有趣的游戲四年級作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有趣的游戲四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲四年級作文1
今天，我們在班上玩了一個(gè)非常有趣的游戲。上課鈴響了，老師把一張畫好的小丑貼在黑板上，然后面向我們說：“同學(xué)們，你們仔細(xì)看看，這個(gè)小丑的臉上缺少了什么呀？”我絞盡腦汁的想著，看著：這個(gè)小丑有眼睛有耳朵，有頭發(fā)，有嘴巴……，哦！我發(fā)現(xiàn)了：“原來小丑沒有鼻子啊！”“對了！所以呀！我們今天來玩一個(gè)游戲，名字叫貼鼻子�！崩蠋熣f完。就拿出一塊紅色的吸鐵石，當(dāng)做鼻子。同學(xué)們聽完老師的話，不由地大聲歡呼起來。
老師首先請了我們班的劉小芳同學(xué)上講臺(tái)去貼鼻子。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，先戴上眼罩，然后原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，老師再把你帶到小丑面前，你再給它貼上鼻子！”隨著老師講解和劉小芳同學(xué)演示的完畢。教室里頓時(shí)轟堂大笑起來，原來劉小芳同學(xué)憑著她摸了又摸，聞了又聞的尋找后，拍的一下，把鼻子貼在了臉的外面。第二個(gè)同學(xué)是肖泰，肖泰的手可真是太“準(zhǔn)”了，他帶上眼罩后，轉(zhuǎn)了三圈，磨磨磳磳了半天，左聞聞，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他貼在了眼睛的.上面。真是太搞笑啦！輪到我上講臺(tái)去了，我仔細(xì)的在心里用雙手比劃了一下小丑的高度和寬度，帶上眼罩后，我淡定的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，用先前比劃時(shí)的左手作標(biāo)示，右手穩(wěn)穩(wěn)的一下，拍！教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。小丑的鼻子被我不偏不倚的貼在了它的臉上。
隨著下課鈴聲的響起，老師說：“游戲到此結(jié)束，大家能從這節(jié)課的游戲中總結(jié)出什么經(jīng)驗(yàn)嗎？在生活中，除了要用心仔細(xì)觀察外，我們還要注意解決問題的方法哦。”
雖然這有趣的游戲過去了很久，但老師和同學(xué)們的笑聲還是飄蕩在我的耳邊。
有趣的游戲四年級作文2
今天，我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡單，一些人來抓，如果說出一個(gè)四字成語，抓的人就抓不了，不過說了四字成語的同學(xué)只能定在那里等沒說的同學(xué)救，救了就能跑了。
游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開始了。一班來抓，我們立刻四處散開。剛開始，我還能應(yīng)付，隨著抓的人數(shù)增多，次數(shù)不一，局面越來越亂了，我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃，看見一個(gè)人慢悠悠地像我走來，我以為是躲的，沒想到他說:“你是不是抓的'?”“當(dāng)然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回過神來，我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還是沒想清楚，我這么風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，人見人愛，車見車載的大美女會(huì)被人抓?
“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿!逮到拉!我的速度簡直可以和飛機(jī)比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中，我看見了楊某跟楊某某聊得很投機(jī)，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上�！耙患p雕!”我喊了起來。
一輪又一輪，太陽害羞地躲了起來，時(shí)候不早了，我們意憂未盡離開了學(xué)校�；氐郊遥鳛a了這篇作文。
有趣的游戲四年級作文3
今天的體育課上，老師帶我們玩搶板凳游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是，請五名同學(xué)上去參加游戲，在老師用東西停止敲桌子的一順間，沒有搶到板凳的一個(gè)同學(xué)淘汰，并且還要模仿一個(gè)動(dòng)物，或是唱首歌。第一局是五個(gè)同學(xué)搶四把椅子，以此類推，減到同學(xué)剩二個(gè)，凳子剩一個(gè)為止。
開始游戲了，全班立刻緊張了起來，同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的伸長脖子，還有的恨不得站到椅子子上看。這時(shí)，我也瞪大眼睛仔細(xì)看，臺(tái)上的同學(xué)看起來緊張極了，只見他們有的盯著椅子，有的做好準(zhǔn)備，還有的在緊張的`發(fā)抖。只見老師開始用筆在桌子上敲了起來，只見這五位同學(xué)眼睛直勾勾地盯著想要馬上坐上去的板凳，老師敲桌子的速度開始加快，而他們必須要繞著板凳跑的速度加快，老師的速度慢他們也要慢，有的同學(xué)差點(diǎn)要坐到上面了。這時(shí)，聲音突然停止，他們用最快的速度坐了上去，有一個(gè)男同學(xué)沒搶到板凳，表演了節(jié)目后遺憾的，走下臺(tái)。
就這樣第二局，第三局，我們搶板凳游戲，基本上每個(gè)同學(xué)都能上去體驗(yàn)，搶的我們忘記的下課，忘記了放學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)還想著玩這種游戲，最后游戲在一片歡樂聲中結(jié)束了。
有趣的游戲四年級作文4
我今天參加一個(gè)萬圣節(jié)活動(dòng)，里面有兩個(gè)游戲很有趣。第一個(gè)游戲是“保齡球”，先是別的組，然后才是我們組，我想去參加，果然到我參加了，但是我只投了兩個(gè)保齡球，目前投的最多就是三個(gè)了，過了一會(huì)兒，還有很多組都開始了，可是都沒有比過我們組。最后只剩一組，他們竟然有一個(gè)人一下得了四分，這可是最高記錄呀！我就很想也像他們一樣，但是已經(jīng)過去了，也沒法倒退了。
第二個(gè)有趣的'游戲是“抖動(dòng)身體游戲”，我一開始想“抖動(dòng)身體”，什么什么東西呢，原來是老師在腰上系個(gè)繩子，上面再掛一個(gè)南瓜袋子，里面又有了很多糖果，抖動(dòng)那個(gè)南瓜袋子，讓糖果都抖掉，抖掉的全都是你的了，但這次我沒搶住，我很失望。但是很多同學(xué)弄到了很多糖果，我也比較開心。
有趣的游戲四年級作文5
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則：在三張紙上分別寫誰？在什么地方？干什么？老師要叫五個(gè)同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭先恐后，最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個(gè)角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見！于是，我便趴在地上寫了一個(gè)“在廁所里”，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然后興沖沖的`跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個(gè)同學(xué)就問我：“你寫了什么？”我秘密的說：“不告訴你�！彼缓貌粏柫�。
緊接著，老師把“誰”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說：“請幾個(gè)同學(xué)上來拿。”同學(xué)們更興奮了。
第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時(shí)，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說：“姐姐在廁所里抓老鼠。”同學(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學(xué)笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話，高高興興地下了臺(tái)。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。
這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時(shí)，事件的敘述要合情合理，否則會(huì)鬧出大笑話。
有趣的游戲四年級作文6
今天老師上課的時(shí)候，給我們做了一個(gè)游戲，特別有意思，你想聽嗎？
首先，老師挑選了兩個(gè)人：一個(gè)胖胖的，皮膚有點(diǎn)黑，一笑就會(huì)露出兩顆大板牙；另一個(gè)卻皮膚白嫩嫩的，戴著一副眼鏡，穿著西裝。老師讓他們倆都站到講臺(tái)上。
接著，老師宣布游戲規(guī)則：兩個(gè)人先仔細(xì)觀察對方各一分鐘，然后互相背著對方，各自將自己的'穿著變化一下，然后再讓對方找出自己改變的地方有哪些。
游戲開始了，只見他們兩個(gè)人互相對視著，不一會(huì)兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來。
一分鐘以后，他們倆各自扭過頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個(gè)遍，然后轉(zhuǎn)過頭，開始互相觀察對方。
一位同學(xué)很快找到了對方身上兩處變化，另一位同學(xué)也不甘落后，很快也找到了對方身上的一處變化。
這時(shí)候，臺(tái)下的我們也興奮地亂作一團(tuán)，有的幫這個(gè)同學(xué)找，有的幫那個(gè)同學(xué)找，還有的故意搗亂說錯(cuò)的，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。
最后，老師宣布結(jié)果，其中一名同學(xué)率先找到對方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學(xué)雖然沒有贏，但是也非常高興，我們大家都覺得這個(gè)游戲很有趣。
通過這個(gè)游戲，我們明白了“觀察是成功的真諦”這個(gè)道理，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們都做一個(gè)善于觀察的人吧！
有趣的游戲四年級作文7
“哈哈哈，好搞笑啊!”同學(xué)們的笑聲像蠟燭一樣，都發(fā)生了一些什么，如果想知道這一切是怎么回事，那就聽我慢慢的和你一起看一看吧。
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做趣味傳話，這個(gè)游戲的規(guī)則是用一句話傳下去，看最后變成什么。
在開始游戲之前，同學(xué)們神態(tài)各異，有的身體在不停的發(fā)抖，汗水如雨，一般流了下來;有的喜笑顏開，嘴角都快要收不住了;第一個(gè)人上去了，邁著輕快的步伐走到了上面，眉毛微微上揚(yáng)，仿佛像是一朵小花一樣開心。看著第二個(gè)人也上去了，心情平靜，很非常冷靜，像是在夢中的.時(shí)候一樣平靜。最后第3個(gè)人也走了上來，腳哆哆嗦嗦的很緊張的樣子，仿佛下一秒汗就要把地都濕了。開始游戲了，林老師先把句子告訴了顧陸澤，顧陸澤知道后和顏悅色地奔跑到劉鈞巖前面。劉鈞巖聽到了句子，臉上掛著淡淡的微笑。慢慢地走了過去，告訴了最后一名同學(xué)。同學(xué)說出的答案是：我哥大屁。讓我們更奇怪的是，答案卻是我剛洗了屁股，但他絕不屬于我。這是怎么一回事?
我好開心，下次如果有機(jī)會(huì)，我一定要玩?zhèn)�夠。
有趣的游戲四年級作文8
星期四的下午，陽光透過我們班明亮的玻璃窗，灑在寬敞明亮的教室里，照的人懶洋洋的沒有一點(diǎn)精神。
一向?qū)ξ覀円髧?yán)格的李老師看到無精打采的我們，不但沒有任何的責(zé)備，反而神秘的一笑說：“今天我們來玩一個(gè)游戲”。一聽游戲同學(xué)們頓時(shí)來了精神！只見老師拿起粉筆，在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小熊腦袋，我們?nèi)家活^霧水的看向老師。
“這是一個(gè)給小熊貼鼻子的游戲，需要小朋友們蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈再幫小熊把鼻子貼上，有哪位小朋友愿意來挑戰(zhàn)一下”。話音剛落孩子們都把自信的小手舉的高高的，結(jié)果不是把鼻子貼到了眼睛上，就是貼在了臉上，還有的'小朋友貼到了小熊腦袋外邊，惹的臺(tái)下的小朋友們哄堂大笑。接下來老師把機(jī)會(huì)給了我，當(dāng)把我的眼睛蒙上的時(shí)候，我緊張極了，完全失去了方向感，最后在老師和小朋友的提醒下，才將小熊的鼻子送回了“家”！
游戲結(jié)束的時(shí)候，小朋友們個(gè)個(gè)精神百倍困意全無了，這次游戲也成為了我最開心的童年回憶！
有趣的游戲四年級作文9
今天，王老師帶我們?nèi)窍虏賵錾献鲇螒�。玩老鷹抓小雞的分成一組，玩寫王字的分成一組，而我玩的是砸鴨子。砸鴨子的規(guī)則是要有8個(gè)人，其中有兩個(gè)獵人站在兩邊，6只鴨子站在中間。獵人要用沙包砸鴨子，而不能讓鴨子接到沙包，如果讓鴨子接到了沙包，那只鴨子就會(huì)多一條命。被砸到的'鴨子要當(dāng)獵人，那個(gè)獵人就可以當(dāng)鴨子。
游戲開始了，只見陶嘉碩把沙包傳給了竇鈺杰，竇鈺杰接到了沙包，準(zhǔn)備砸賈林通，可是，賈林通向旁邊輕輕一閃，就躲開了。陶嘉碩撿起沙包，瞄準(zhǔn)劉崢凱，用力一砸，結(jié)果被劉崢凱輕輕松松的接到了，所以劉崢凱就多了一條命......
原來和大家一起做游戲是這么開心，我以后要經(jīng)常玩這種游戲。
有趣的游戲四年級作文10
上課前，老師在黑板上畫了一張大大的圓臉，把頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴都畫好了，可是沒有畫鼻子，我正想告訴老師，老師卻問我們：“這臉上少了什么？”“少了鼻子！”我們異口同聲地喊道�！拔覀兘裉炀蛠碜鲆粋�(gè)游戲，名字就叫貼鼻子�！笨熳斓�'孫五月，沒等老師同意，一下子竄到前面：“老師，我先來。”老師用毛巾把孫五月的眼睛蒙住，拉著他轉(zhuǎn)了三圈，然后把他黑板前，孫五月走來走去，實(shí)在找不到在哪下手，著急地喊：“我看不見！看不見！”只見老師拿起剪刀“唰唰”幾下，把一張紙剪成一塊一塊的小片給我們，讓我們在上面寫上自己的名字，說：“現(xiàn)在就請你們把手中的紙條當(dāng)鼻子，貼在這張臉上�！庇质菍O五月第一個(gè)說：“我先來�！崩蠋熡置勺∷难劬�，還轉(zhuǎn)了三圈，孫五月拿起鼻子——紙條一貼，把鼻子貼到嘴巴旁邊。老師開玩笑說：“嘴巴流口水了。”大家都笑起來。最好玩的要數(shù)韋一了，他走到黑板前，很有把握地一貼，把鼻子貼到腮幫下面了。同學(xué)們笑得更厲害了。
貼鼻子游戲真有趣，它也讓我明白眼睛的重要，我要好好保護(hù)視力。
有趣的游戲四年級作文11
今年暑假，在仲老師的作文班學(xué)作文。我們經(jīng)常玩游戲。一天，仲老師說：這節(jié)作文課要玩一個(gè)游戲。規(guī)則是這樣：所有人站成一隊(duì)，每個(gè)人報(bào)數(shù)，一、二、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀，第八個(gè)人繼續(xù)從八開始報(bào)數(shù)，每到七的倍數(shù)的人，都要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù)。報(bào)錯(cuò)的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個(gè)游戲一定有趣。
開始報(bào)數(shù)了，我有一點(diǎn)緊張，連大氣都不敢出了。我只聽：一、二、三、四、��！要到我了，我的大腦開始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，比風(fēng)還快呢！我想：我是第七個(gè)人，應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí)，我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀，可是到這里去出錯(cuò)了，我們只聽那個(gè)又細(xì)、又小、又輕的女聲，報(bào)出了七，全場的人發(fā)出一陣笑聲，那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱Γ倮蠋熯B聲說：你趕緊去做俯臥撐吧，你趕緊去俯臥撐吧！周子嚴(yán)提醒說：我們女生都穿著裙子，不好做的。仲老師想了想說：那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧！那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù)，十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的，可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀，全場有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲，葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過來，趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。
第二輪報(bào)數(shù)開始了，第二輪是反著報(bào)的`，所以我成了十四號。中途，一個(gè)名叫張欣遠(yuǎn)的小不點(diǎn)，被逮住了三次，因?yàn)槊看卧撍麍?bào)數(shù)字九時(shí)，他總跟他前面的人一起報(bào)數(shù)字八，我開玩笑說：他就喜歡數(shù)字八嘛，要不然他總是報(bào)數(shù)字八干嘛呢？
不知為什么，仲老師有時(shí)候雖然會(huì)笑，但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢？啊！后來我才明白，她總是想讓我們作文班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報(bào)錯(cuò)。仲老師忙得大汗淋漓的，也沒有把王祥宇給逮著。這時(shí)，王祥宇明明報(bào)過數(shù)字，卻還跑到最后，報(bào)啊報(bào)，輪到他了二十一，他應(yīng)該拍后一個(gè)人的肩膀，可是他既沒拍也沒有報(bào)數(shù)，終于被給逮住了！我在一旁幸災(zāi)樂禍，仲老師讓他去做俯臥撐，仲老師邊笑著邊開玩笑說：他是滾上床去的！可真重啊，把我的床都給壓的吱吱響！壓壞了要賠哦。
這時(shí)，仲老師顯得特別開心，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說：仲老師，你是不是存心想我出錯(cuò)�。恐倮蠋熜χ鸬溃簩ρ剑业牡拇_確想想讓你犯規(guī)！同學(xué)們聽了都哈哈大笑，游戲在笑聲中結(jié)束。
這個(gè)游戲可真好玩啊！
有趣的游戲四年級作文12
今天下午，我和薛任孜、丫丫一起玩標(biāo)點(diǎn)符號游戲，薛任孜說：“三個(gè)人玩會(huì)搞糊涂的`，我們分組玩，誰的動(dòng)作做錯(cuò)了，誰就要跟丫丫玩一次”。丫丫同意了。我和薛任孜玩著玩著，忽然間我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，我只好遵守游戲規(guī)則和丫丫玩，贏了丫丫后我又跟薛任孜玩，薛任孜也錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，我哈哈大笑！但是我心里為剛才自己輸?shù)男蜗笠哺杏X很倒霉。我覺得薛任孜說話不算數(shù)，她說誰錯(cuò)了跟丫丫玩一次，她們已經(jīng)玩了好幾次了，玩了又玩玩了又玩，我都感覺有點(diǎn)不耐煩了，就忍不住跟薛任孜說，你不是說玩一次的嗎，怎么還在玩，薛任孜沒理我。這時(shí)，爸爸來接我了，爸爸問薛任孜：“今天是你媽媽接還是爸爸來接你�。俊毖θ巫我矝]理爸爸，我有點(diǎn)生氣了：“我爸爸叫你為什么不理他？”這時(shí)薛任孜才跟我們搭起了話，我們剛到了陽臺(tái)，薛任孜媽媽就來了。
我心里想明天我要跟薛任孜、丫丫玩?zhèn)�夠，不要做錯(cuò)動(dòng)作了。
有趣的游戲四年級作文13
今天是星期三，鄭老師宣布以后的每個(gè)星期三都做一個(gè)游戲，然后作文�；丶揖蜎]有作業(yè)了。同學(xué)們心里樂開了花！
游戲開始了，傳話。由最后聽到話的同學(xué)寫出這句話，這個(gè)任務(wù)便落在了翁哲寧身上。陳語嫣從容地走了上去，只見鄭老師拿著一張紙，里面就是要傳的內(nèi)容。我緊張地直捶腿。鄭老師一聲令下，陳語嫣看了內(nèi)容后，飛快地回到座位上告訴潘辰軒，性急的潘辰軒聽了兩遍才聽清楚，連忙告訴了李正洋。
一個(gè)傳一個(gè)，輪到我了，我的心亂跳。方含昱轉(zhuǎn)過身，我忙湊過去認(rèn)真地聽，可聽了一遍還沒弄清楚。就在這時(shí)，汪俊磊那組忘了傳話內(nèi)容，急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災(zāi)樂禍”地直叫：“他們肯定掛（輸）了�！边@時(shí)，方含昱焦急萬分，我定定神，豎起耳朵再仔細(xì)聽，終于聽清楚了，急忙傳給葛中威：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。”說罷，長長吐了口氣，趴在桌上——一顆懸著的`心終于放下來了。緊接著，葛中威又傳給葉蕓，葉蕓慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了，連忙叫葉蕓快些。翁哲寧聽完后，就急急地寫下來——圓滿地完成了任務(wù)。
待把紙教給鄭老師后，我們瞪大眼睛望著黑板，耐心地等待著結(jié)果。鄭老師把各組寫傳話內(nèi)容的同學(xué)叫上來，讓他們把寫下來的話抄在黑板上。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，當(dāng)看到第三組的同學(xué)寫的“小羊帶著一群羊”時(shí)，同學(xué)們?nèi)炭〔唤�，笑成了一團(tuán)。
激動(dòng)人心的評選開始了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細(xì)地作了分析比較，考慮再三，最后鄭重宣布我們組最準(zhǔn)確。太高興了！
這次勝出，既在意料之外，又在情理之中。這是我們互相配合，團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。
我們期待著下一次精彩有趣的游戲！
有趣的游戲四年級作文14
“快點(diǎn)，快！向前！”“后面！后面！”響聲一陣高過一陣，你猜我們在干什么？哈哈，我們在玩一個(gè)有趣的游戲——瞎子捉跛子。
我們先準(zhǔn)備游戲的場地：全班同學(xué)圍成一個(gè)巨大的大圓圈，成了一個(gè)又堅(jiān)固的“圍墻”，兩個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上頭巾，變成了“瞎子”，另外兩個(gè)同學(xué)的右手和右腳綁上了繩子，變成了跛子。
游戲開始了，瞎子和跛子向前跑，瞎子不斷地用手向前甩著，不斷地摸著個(gè)個(gè)同學(xué)，是不是跛子，結(jié)果弄得同學(xué)們都哈哈大笑，叫著：“我是圍墻！”跛子在后不斷地跳躍著，瞎子走到哪里，跛子就逃到另外一個(gè)方向，弄得兩個(gè)瞎子暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪個(gè)是自己，哪個(gè)是別人。
兩個(gè)瞎子不甘弱后，提起自己的精神起來，任何一個(gè)角落都不放過，可是跛子依然就是那么靈活，瞎子卻像個(gè)沒頭蒼蠅一樣飛來飛去，“碰！”啊呀不好！一個(gè)瞎子撞上墻了！瞎子不斷揉著自己的頭，叫著：“哎！好痛！”只見瞎子的鼻子紅通通的.，好像被烤熟了似的，引起了大家的注意，全班都哈哈大笑。
瞎子們這時(shí)突然生氣了似的，他們像一顆從槍里飛出去的子彈一樣跑了起來，誰也不放過，非抓到跛子不可。突然，一個(gè)瞎子捉到了另一個(gè)瞎子，那個(gè)瞎子大叫著：“我是瞎子！你誰呀！”全班笑得更厲害了，有的笑得趴在地上，有的直拍自己的大腦袋，瞎子聽得臉都紅了。
這時(shí)，跛子跳到瞎子后面，只聽大家都喊道：“跛子在后面，快去追呀！”瞎子一聽，立刻往后跑去，可是那個(gè)跛子來了個(gè)緊急掉頭，結(jié)果瞎子摔了個(gè)底朝天。兩個(gè)瞎子開始合作起來，圍著跛子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，當(dāng)一個(gè)跛子正在發(fā)呆，同學(xué)們大喊：“跛子在你旁邊，去抓呀！”跛子往旁邊一轉(zhuǎn)，一把抓住了跛子。哈！一個(gè)搞定。另一個(gè)跛子也開始害怕起來，結(jié)果摔倒了。同學(xué)們喊著：“跛子摔倒了，在你前面呢！”瞎子在他自己前面亂抓，當(dāng)跛子快要起來了的時(shí)候，剛好，瞎子抓到了跛子。瞎子勝利了！啊，可真不容易�。�
真是一場快樂、有趣的游戲，今天可真開心！
有趣的游戲四年級作文15
有趣的貼鼻子游戲今天，我們進(jìn)行了一次貼鼻子游戲。我很緊張，因?yàn)榕沦N不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個(gè)小女孩，然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾，當(dāng)時(shí)我什么都看不見，我非常小心地向黑板走過去，向我認(rèn)為的方向一帖，頓時(shí)笑聲一片，我摘下紗巾一看，原來我貼在了小女孩的腮幫子上了，我自己也笑得前仰后合。第二個(gè)上臺(tái)的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會(huì)兒才貼上，同學(xué)們再次哈哈大笑起來，原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。
她害羞的'回到了位子上……游戲做完了，大家都有點(diǎn)余興未盡。這個(gè)貼鼻子游戲太有趣了，我真想再玩一次。名師點(diǎn)評：貼鼻子游戲“有趣”，你的文章也體現(xiàn)了它的有趣。文章的二、三兩自然段，敘述了兩個(gè)小朋友貼鼻子的過程�！拔摇�，“非常小心”、“我認(rèn)為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一個(gè)小朋友：“摸索了好一會(huì)兒”、“害羞”……條理清楚，詳略得當(dāng)。“做完了，還余興未盡”，更突出了游戲的有趣。
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