小學生英語寫作指導

小學生英語寫作指導

　　英語作文寫作是發(fā)展學生的英語語言技能，培養(yǎng)學生良好的英語交際能力。小學生怎樣寫好英語作文呢？歡迎大家閱讀！更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目！

　　小學階段的英語教學要使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的語言綜合運用能力，寫作有助于詞匯、語法、句型、課文等語言知識的學習，并能夠促進聽、說、讀和思維能力的潛在性發(fā)展。同時，聽、說、讀和思維能力的發(fā)展又反作用于寫作能力的培養(yǎng)。寫作教學對于幫助學生了解英語思維方式，形成用英語進行思維的習慣，提高學生綜合運用語言知識的能力大有益處。

　　而小學階段不同年級的作文有不同要求和寫作技巧。

　　對于小學3年級的學生，在他們已經(jīng)掌握好了如顏色(colour)、衣服(clothes)、數(shù)字(number)、星期(day of the week)、月份(month)、寵物(pet)、情感(feeling)、身體部位(body)、文具(school things)的基礎(chǔ)上進行文章的填空，如果學生能夠按照文章的要求寫進相關(guān)的信息，那就已經(jīng)很不錯了。下面是一個自我介紹的簡單例子：

　　Myself

　　Hello，my name is_____. I am_____years old.My favourite colour is_____，_____， and_____.My favourite pet is______，_____ and______. My favourite food is_____，______and______.My favourite day is______. My favourite school thing is______and______.My favourite number is and______.I am______today.

　　上面的這個例子，如果學生能夠依次能吧自己的姓名、年齡、喜歡的顏色、喜歡的寵物、喜歡的食物、喜歡的日子、喜歡的文具、喜歡的數(shù)字和今天的心情準確無誤地寫出來，那么就已經(jīng)能夠完成了3年級階段的作文要求。

　　對于4年級的學生，可以寫一篇介紹自己課室或者自己臥室的文章。下面是一篇4年級學生的介紹課室范文。

　　My classroom

　　I am studying at Tongji primary school.I am in Class Two, Grade Four. (介紹自己所在的學校和所在的年級) There is a blackboard in front of the classroom. There are twenty-five desks in our classroom, they are brown. There are many books on the desk. There are fifty students, thirty boys and twenty girls. There is a picture on the wall. There are two fans on the wall. (用there+be句型把班里和擺設(shè)和班上的人數(shù)都表達出來了) It is tidy and clean.I like my classroom very much.(最后是作者的總結(jié))

　　對于5年級的學生，作文的要求也提高了很多，很多學生在介紹別人或者是寫自己喜歡的小動物的時候很容易忘了第三人稱單數(shù)動詞要加ses，如：He get up at 7 o’clock(get忘了加s)，在用到現(xiàn)在進行的時候動詞很容易忘了加ing(如I am play the piano，play就忘記了加ing)，介詞和介詞短語也占了很重要的位置如介詞in，on，at，of。介詞短語如dream of(區(qū)分dream that)和be afraid of都是很重要的介詞短語，很多學生忘記了介詞后面要加動詞。

　　對于6年級的學生，作文考查的是英語的綜合應(yīng)用能力，而且出的題目大部分都是看圖作文，這就在一定程度上增加了寫作的難度，它也是綜合了3年級的分類詞匯，4年級的句型，方位介詞，5年級的重點介詞短語和時態(tài)，不過我相信只要平時多點積累單詞和句型、多點動筆、多注意語法上的問題、多看作文書，那么就能寫出流暢、有深度的文章。

　　提高英語寫作的技巧

　　1、搞好閱讀

　　閱讀是寫作的基礎(chǔ),在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語,在語言學習方面狠下苦功。首先教科書要讀透,因為教科書中的文章都是一些很好的范文,文筆流暢,語言規(guī)范,精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀,并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。

　　2、加強練詞造句的訓練

　　詞句對作文相當于造房的材料,無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤 也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對。

　　3、了解英語寫作格式

　　了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書,對英語寫作有一個初步的概念,如怎么寫議論文,如何提出論據(jù),如何展開,如何確定中心句;又如,英語信的格式,如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等,然后根據(jù)不同的體裁進行寫作 練習。

　　4、用英語寫日記

　　要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習慣。經(jīng)常用英語記日記,等于天天在練筆,這無疑是提高英語協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時,不要總是用簡單句,要有意識地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復合句等,使文句更優(yōu)美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文,找出差距,然后再練習,這對提高英語作文也很有幫助,在游泳中學會游泳,只有多 練習才能練好。

　　總之,平時學習語言素材積累多了,體裁格式記住了又經(jīng)常練習不斷提高,到作文下筆時就會得心應(yīng)手,水到渠成。

【小學生英語寫作指導】相關(guān)文章：

英語寫作指導精選10-13

如何指導小學生英語寫作？10-06

英語寫作備考指導10-06

考研英語寫作指導10-13

小升初英語寫作指導10-13

英語寫作分類指導10-10

中考英語寫作指導10-10

英語寫作技巧指導10-05

英語作文寫作建議指導10-04

中考英語寫作復習指導10-04