四年級作文8篇（熱）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
嗨！大家好！我是一棵活潑、可愛的小樹。我和我的爸爸媽媽、兄弟姐妹們生活在一起，過得十分快樂。
一次，有一些系著紅領巾的小朋友們手拿水壺走了過來，我心里很害怕，怕他們把我們砍了。就在這時我聽到了一個小朋友的.聲音：“這些小樹好漂亮啊！我們一定要好好保護它們！”聽了他的話，我嘆了口氣，原來他們是來保護我們的呀！嚇死我了。
從那以后，那些小朋友們天天來看我們。很快我們就成為了好朋友，而我也對人類信任起來。
誰知，好景不長。一天，我看見又有人來了，就向他們表示歡迎。可是，他們并不理我，只見他們個個手拿電鋸，不懷好意地來到我的身邊，而且其中的一個叼著香煙的大人說：“嗯，這棵樹不錯，把它鋸下來肯定賺錢！”我心里一下就忐忑起來，就像人類的一句歇后語：十五個吊桶打水——七上八下。
頓時，電鋸的“嗡嗡”聲在我耳邊響起，漸漸地，我已經感到我不行了，我聽到了父母的痛苦，親人的叫喊，而我——一棵不幸的小樹，只能讓淚水爬滿我的臉。
在我還剩一口氣的時候，我用盡最后的力氣向人類大喊：“人類啊，如果你們再這樣砍樹，破壞大自然，那最后遭到報應的是你們自己啊！”話音剛落，我就離開了大家。
風呼呼地吹過，那是誰在哭泣！
四年級作文 篇2
每一位同學都有自己的好伙伴，有的助人為樂，有的活潑可愛，當然，也會有一個開心果和一個文學蟲伴你左右，分享世界的快樂和豐富的知識。
我們班有一個活潑好動的.一個小女孩，她每天肚子里都有一個個講不完的文學作品和奇趣故事，哪怕讓他一直講下去，也會像個無底洞似的沒有結局。她就是我們班的開心果和文學蟲——陳若昀。
記得有一次，在跳繩，她拉著王老師的手，學著易中天給我們講起了三國，雖然只是一個文學作品縮講，但依舊讓老師笑容滿面，那獨一無二的斗雞眼，逗得同學和老師笑逐顏開，那可愛的鬼臉，換來了多少人的歡聲笑語啊！
還有一回，她學起男高音阿寶唱山歌，用她學來的陜北腔調在門口給同學們唱，那聲音穿透力可不是一般的強，同學們熱烈的掌聲都壓不住她的高音。一唱完歌她就跑進屋里積累文學點，讓小腦筋開始轉動，至此閱讀量已超一百本，是我們班名副其實的“大學問家”。看她那圓滾滾的小肚子吧，里邊裝滿了各種知識。
當開心果遇上文學蟲，可真是“靜若處子，動若脫兔”。她給我們帶來了無窮的歡樂，我們大家都喜歡她！
四年級作文 篇3
今天是平安夜，如果你還在送賀卡，那你就out了！
迎著秋日午后的一縷暖陽，我背著小記者裝備包，心中裝滿了期待。
來到蕭報九樓，水晶老師手工坊即將為我們帶來圣誕掛件啦！桌上擺滿了紅、黃、綠、白、棕色的超輕黏土，雖然顏色不多，但這些都是圣誕色！漸漸地，我的眼前浮現出了金黃的圣誕鈴鐺，“叮叮”作響；翠綠的圣誕花環，芳香撲鼻；大紅的禮物盒子，驚喜連連……
聽說馴鹿象征著吉祥、幸福，那我就先來做只小馴鹿吧！一個大圓，一個小圓，變！一個大橢圓，一個小橢圓。接下來的，可謂是困難重重啊！就光說馴鹿的身子吧！太大，不行；太小，也不行！經歷了十幾次的扭轉重來后，我才剛剛把身材給弄好。大長腿，不行；小短腿，也不行！好不容易調到了適中，耶！幸福來得太突然了，但走的.更突然。就在成功的后一秒，我的手中傳來了“啪嘰啪嘰”的響聲。綿綿的黏土，在我手中再次成了一灘“爛泥”。
話說，“大難不死，必有后福”而我是大難不屈，后面的福，也就來了。后福，便是做得一個比一個好，做得一個比一個快。擺在我眼前的有馴鹿、圣誕樹、圣誕襪和小禮盒……這一排的成品，是滿滿的收獲，更是我送給家人和同學的一份心意啊！
圣誕禮物就是這樣嗨，還等什么呢？
四年級作文 篇4
每天上學放學的路上，我坐在電瓶車上，都可以看到路上有來回穿梭、急速飛奔的車輛。他們大多行色匆匆，個個顯得十分忙碌的樣子。
這時突然一輛汽車從我身邊疾馳而過，揚起一陣灰塵，害得我和媽媽只好捂住鼻子和眼睛。這是我在上學或者放學路上必然要經歷的場景。我想在人群比較集中的地方減速慢行既是對行人的安全著想，也是對自己的家庭負責。文明出行，人人有責。
還記得上個學期發生在我們班學生王洋身上的一件事。每當我看到她傷心空洞的'眼睛，我便心生憐憫，但更多的是惋惜。王洋一直是我們班的前幾名，她平時可開朗活潑了，我們都喜歡和她一起學習，一起玩耍。可是人有旦夕禍福，王洋的媽媽在一次車禍中失去了生命。從此王洋就像變了個人似的，郁郁寡歡。而導致這場車禍的原因，一方面是汽車行駛速度過快，另一方面是王洋媽媽橫穿人行道。一場車禍，天人相隔。
文明行車最重要的一點就是要以人為本。《道路交通安全法》第47條規定：“機動車行經人行橫道線時，應當減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應當停車讓行。”當然，交通法規規定的不亂變道、不亂鳴號、不亂開啟遠光燈等行車習慣，也應該在日常的駕車過程中逐步養成。而行人也應該遵守各種交通規則。這樣的話，從點滴做起，從自己做起，文明行車一定會成為大家的一種共識，會成為一個城市的文明的行動和習慣，我們的也就能一起更多地享受文明的成果，共創文明的社會。
四年級作文 篇5
回首十六個桃瓣紛飛的春，荷香蓄夢的夏，碩果累累的秋，白雪皚皚的冬，我感到我的生命里撒滿陽光。爸爸嚴厲的責備是陽光，媽媽繁瑣的嘮叨是陽光；爸爸苦口婆心的教育是陽光，媽媽無微不至的關懷是陽光；爸爸忘我的照顧是陽光，媽媽無私的付出是陽光……但能有多少人讀懂這“陽光”的意義呢？又能有多少人珍惜這一縷縷陽光呢？
我們總是一味地蜷縮在父母為我們撐起的愛巢中，一味地依賴著父母辛苦創造的財富，一味地我行我素活在自我世界里。當心情不快時，我們常會在家里肆意地大吵大鬧，發脾氣，卻不知父母早已被沉重的工作折磨得筋疲力盡了。當委屈哭泣時，我們常會理直氣壯地怪父母不理解我們，卻不知我們自己也從來不去理解父母。
世界萬物都應有感恩之心。花朵爭奇斗艷，那是因為感謝陽光的照耀；小草生機勃勃，那是因為感謝雨露的滋潤；小鳥嚶嚶成韻，那是因為感謝樹林的關愛；小溪潺潺而流，那是因為感謝大山的擁抱……而我們，是否想到過用什么感謝父母呢？我們是否想過，當自己在課堂上得意洋洋與老師頂嘴時，父母曾低聲下氣向老師求情；我們是否想過，當我們在商場里瀟灑揮霍時，父母卻在工作室里埋頭苦干；我們是否想過，當自己面無表情地拿著那張不及格的分數表回家時，父母心中在隱隱作痛；我們是否想過，當我們歡天喜地找父母要錢為同學買生日禮物時，父母的生日是何時？我們在學校學語文、數學、物理、化學……卻連最起碼的.“孝”道都沒有學到，最起碼的感恩之心都沒有具備，那我們要滿腹經倫做什么呢？不孝父母，談什么報效祖國、人民？
真的，人總是在失去之后才懂得珍惜。當你離開父母獨自生活后，你才會感受到父母的愛是多么珍貴！我們不能讓父母為自己傷心流淚呢；我們要懷感激之心，用成績、用行動回報父母無邊的愛。
讓我們一起去讀懂陽光吧！讓我們用孝行使爸媽露出笑臉吧！要知道父母的微笑是世界上最美麗的！
四年級作文 篇6
在一個月前，我的舅媽生了一個可愛的小妹妹，因為她出生沒過幾天就住進了寧波月子中心。在這期間，我只見過她一次，她的樣子在我的腦海中已經變得有些模糊不清了。聽媽媽說，只要我今天作業做得快，就帶著我去看小妹妹，因為她要回家了。于是我像注入了什么能量藥水，作業做得飛快，而且準確率又高，看我這么努力，媽媽只好答應了我的要求。
我迫不及待地來到了舅媽的家，一走出電梯就聽到了哇哇的哭聲，我想寶寶一定是個愛哭鬼。我按響了門鈴，出來開門的`是外公，我問：“寶寶呢？”外公說：“哭著呢！怎么哄也不安靜。”我順著哭聲走進房間，看見寶寶正哭得滿臉通紅，上氣不接下氣。在哭的過程中，我看見她那張櫻桃小嘴在旁邊尋來找去，舅媽泡好了奶粉，把奶瓶塞進了寶寶的嘴里。說時遲那時快，哭聲霎時間停止了，只聽見妹妹咬著奶嘴拼命地吸吮著，嘴里時不時發出吧嗒吧嗒的聲音，仿佛餓了一個世紀。
妹妹一生出來就有一頭烏黑亮麗的頭發，而且長得都能扎起一個小尾巴。她的五官清秀，一張往上揚的小嘴，一對大大的眼睛上有兩條淡淡的眉毛，手腳不停地在空中亂揮，好像要舅媽抱似的。妹妹似乎遺傳了舅媽所有的基因，真是一個標準版的迷你“小舅媽”。
天色已經暗了下來，我和媽媽要回家了，我悄悄地在妹妹的耳邊說了一聲：“再見！妹妹，下次有機會哥哥再來看你。”
四年級作文 篇7
我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，然后塔底的樓梯直到塔頂，塔頂的樓梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方就是由五個小湖泊組成的`。第一個就是平湖，第二個就是菱湖，第三個就是豐湖，第四個就是南湖，第五個就是鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣東西，它們分別就是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚就是坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一齊。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養殖天鵝的養殖場。然后一只只天鵝從湖面游過，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。
惠州西湖我愛你！
四年級作文 篇8
“哈哈哈”一陣陣笑聲在教室里回蕩，是什么這么好笑呀？原來同學們在玩張冠李戴的游戲，你瞧：老師讓我們每人準備好三張紙，上面分別寫上“誰”“在什么地方”“干什么”，接著讓我去收寫“誰”的紙，駱淳收“什么地方”的，鮑贛楠收“干什么”的句子。
（同學們怎么等待？你心中又想什么？）
我從這么多紙里拿出一張大聲喊到：“狐貍犬”教室里靜悄悄的，同學們都認真地傾聽，“在廁所里”駱淳一邊笑一邊說，剛說完教室里哄堂大笑，有的嘴巴張得大大的，有的`笑到地上去了，有的眼淚都出來了，鮑贛楠捂著嘴，過了一會兒，她才慢吞吞地從嘴里吐出幾個字：“燒菜洗碗”“什么，狐貍犬在廁所里燒菜洗碗？”“哈哈哈”大家又一陣哄堂大笑。
就這樣，我又讀了“松鼠”這個詞，駱淳笑得臉都紅到了脖子根“在家里”“吃垃圾食品”鮑贛楠笑到地上去了，同學們又一陣大笑，我連肚子都笑疼了。
還有兩句很有趣的句子：李鎮濤在樹上打掃衛生和媽媽在森林里洗澡。怎么樣，有趣吧。
下課了，同學們還笑得前俯后仰，這節課真令人回味無窮。
教師評語：一句話報完以后，除了寫寫同學們的神情以外，還可以寫你由句子所想到的。
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