成功的作文匯編（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成功的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
有這樣一個(gè)饒有趣味的案例：美國著名的心理學(xué)家羅森塔爾和他的助手來到一所鄉(xiāng)村小學(xué)，為三個(gè)班級(jí)的學(xué)生做了語言能力和推理能力的測驗(yàn)。測驗(yàn)完畢，羅森塔爾未看測驗(yàn)結(jié)果，而是隨機(jī)選出20％的學(xué)生，然后以贊美的口吻告訴老師，說這些孩子很有潛力，將來可能更出色。8個(gè)月后，羅森塔爾再次來到這所學(xué)校。奇跡出現(xiàn)了，他隨機(jī)指定的那些學(xué)生的成績普遍有了提高。
由于羅森塔爾是隨機(jī)抽取的，所以那20％的學(xué)生并非都是成績優(yōu)良或者智商較高的孩子。羅森塔爾通過“權(quán)威性的謊言”暗示了學(xué)校的老師，老師再用教學(xué)中的行為和情緒暗示這20％的.孩子，讓他們不知不覺地堅(jiān)定了“我是最棒的”的信念，從而加倍努力學(xué)習(xí)，提高了成績。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中，積極心理暗示是怎樣起作用并且?guī)硇Ч模墓膭?lì)與正面引導(dǎo)能夠使我們發(fā)揮潛力，做到更好。
那么何謂積極心理暗示？即對自己積極的鼓勵(lì)、鞭策或者安慰，以此為動(dòng)力并付諸行動(dòng)。一位哲人說：“你的心靈態(tài)度就是你真正的主人，并決定你的生活走向。”另一位哲人也說：“要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心靈態(tài)度決定誰是坐騎，誰是騎士。”積極心理暗示可以使人增加力量、勇氣、信心，從而使行為更加完善，結(jié)果更加完美；消極心理暗示使人失去力量，讓人學(xué)會(huì)了逃避、后退和畏縮，變得氣餒、抑郁，導(dǎo)致行為結(jié)果不盡如人意。其實(shí)，當(dāng)我們在說一些消極言語的時(shí)候，腦子里已充斥了消極的思想，而內(nèi)心也會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)。實(shí)際上，是我們自己堵住了前進(jìn)的道路，并親手把匱乏感、挫折感和失敗感帶入生活之中。
英國作家索利恩的一篇心理小說《新鮮空氣》中的主人公威爾遜入住一家高檔旅館，因門窗緊閉、空氣不流通，令他難以入睡，于是他隨手撿起一只鞋砸向一扇窗戶，聽到“咣當(dāng)”一聲后倒頭便睡。可是，第二天醒來，他發(fā)現(xiàn)自己砸破的不是窗戶，而是鏡框。顯然，威爾遜扔鞋砸窗的行為屬于積極心理暗示，其對精神、思想、心理、情緒的影響可見一斑。
英國作家薩克雷說：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”的確，清早起床后，第一句話是“今天真好”和第一句話是“今天真倒霉”，對自我和他人的影響絕對不一樣。總之，積極心理暗示是我們改變心情的遙控器，我們要善于用它改善生活態(tài)度，從而衍生出“成功”這個(gè)副產(chǎn)品。
成功的作文 篇2
成功總是得之不易的。而那天，這份驚喜降臨到我的頭上，我感到十分得意。這個(gè)成功是超乎想象的。
我報(bào)名參加了世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，初賽時(shí)我還是十分輕松的搞定那份試卷，成功的進(jìn)入了復(fù)賽。
復(fù)賽那天，我緩慢地進(jìn)入考場，緊張地坐在位子上。開始考試了，監(jiān)考老師發(fā)下了試卷，我迫不及待的打開試卷。這次的題目很難，我十分努力的思考上面的題目。到了一道填空題，我卡住了，無論我從什么方面去思考都做不出來，怎么辦？怎么辦？我感到更加緊張，好不容易進(jìn)了復(fù)賽，可不能在這里倒下。我再次打起精神，努力思考，利用我所積累的知識(shí)，終于克服了它，也克服了所有難題。我自信地交了試卷，感到格外興奮。
幾天后，成績公布了。當(dāng)我看到我的.名字時(shí)，不禁高興地大叫起來，我得了三等獎(jiǎng)，這真是一個(gè)好消息！
這意外的成功讓我更加自信，它告訴了我，成功是用自己的努力換來的，只有努力了，才能有最后的成功。
成功的作文 篇3
**年**月**日的公開課《列好題綱是作文成功的基石》，在老師的幫助下，學(xué)生的協(xié)助下勝利完成任務(wù)。
這節(jié)作文課，重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生列好作文題綱，關(guān)鍵是注意事件發(fā)展的過程。這個(gè)內(nèi)容也可適當(dāng)進(jìn)行詳寫。上課過程，重要的環(huán)節(jié)是學(xué)生練習(xí)的過程，關(guān)鍵是讓學(xué)生進(jìn)行互評，并選出優(yōu)秀的習(xí)作進(jìn)行展示。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生完成得比較好，個(gè)個(gè)動(dòng)手，人人參與，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情也很高漲，完成的速度也較快（8分鐘時(shí)基本完成）。但據(jù)了解，得優(yōu)等級(jí)的人數(shù)不多，只占30%，得良等級(jí)的占20%，得中等級(jí)的占40%，差等級(jí)的占10%，與預(yù)期的效果還有一定的.距離。
上完這節(jié)課，感想很多。從這次的訓(xùn)練可以看出，學(xué)生的基礎(chǔ)是不夠扎實(shí)，這也解釋了學(xué)生的作文水平為何上不去，這是值得思考的。同時(shí)，作為老師，仍需大力抓好作文的教學(xué)，除了列好題綱外，還要教會(huì)學(xué)生選材、立意，以及寫好開頭和結(jié)尾，這些都是很重要的。這些也是今后作文教學(xué)中重點(diǎn)練習(xí)的內(nèi)容。
成功的作文 篇4
自信，大家知道是什么嗎？自信就是一種力量，就是我們的精神。一個(gè)人，有了自信，他的未來將是美好的。
從前，有一位李廣將軍出門去森林打獵，隱約看到遠(yuǎn)處草叢臥著一只老虎。他彎弓搭箭，猛力一射，但不見那只老虎有什么動(dòng)靜。走近一看，原來隱約看到的那只老虎是塊大石頭，只見整個(gè)箭頭都射進(jìn)石頭了。過后，他退回原地，幾次再射，但箭頭始終不能射進(jìn)去了。
這個(gè)故事告訴我們一定要有自信，只有自信心才能戰(zhàn)勝一切。俗話說的好：只要有信心，水滴可以穿石，鐵杵可以磨成針。李廣將軍正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)不知道石頭是老虎，所以自信心非常充足，才能把石頭射穿。當(dāng)他知道真相后，信心自然也少了一半。因?yàn)樗兰遣豢赡馨咽^穿破的。
自信心可以說是人的'一部分。
人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信，人生并非一帆風(fēng)順，它是一段充滿艱辛曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。
如果沒有了信心，做事情就會(huì)很容易失敗。有一個(gè)故事也是講信心的：一年夏天，曹操帶著部隊(duì)去討伐張繡，部隊(duì)經(jīng)過一片沙漠時(shí)，戰(zhàn)士們都很口渴。曹操擔(dān)心行軍速度太慢，想了一個(gè)妙計(jì)，向前方指著，說道：“前面有一片梅子林，那里的梅子又大又肥！”戰(zhàn)士一聽，仿佛梅子已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐加快了許多。
從這個(gè)故事中，我得到的啟發(fā)是，要做個(gè)成功的人，必須要有自信心，有了自信，將來才能做大事，才可能獲得成功和幸福。
自信就在我們身邊，如果沒有自信，你的一生就是不充實(shí)的。
成功的作文 篇5
父親與我的談話繁如星點(diǎn)，有許多話語都如沙灘上的字被海水拂過，一點(diǎn)一點(diǎn)地被我淡忘，但在其中，那句“耐心，是成功的起點(diǎn)”則使我記憶猶新。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我拆著自己剛剛拼好的筆筒積木，準(zhǔn)備拼圖片上的坦克。我死死地盯著圖片，一板一眼地拼著炮筒。可拼完后，左看右看，總覺得不順眼，只好重拼了。我按著自己的想法，左一個(gè)重炮筒，右一個(gè)沖鋒炮，終于完成了，我捧著好不容易拼成的炮筒，開心得手舞足蹈。
我又照著拼筆筒的.方法拼著履帶，還沒拼完第三排，我便發(fā)現(xiàn)異常了——圖上第二排有一部分是小炮筒！我嘆了口氣，只好重來了！
剛重拼完第二排，我就累趴下了，渾身幾乎只剩手指可以動(dòng)彈：“哪有坦克這么難拼的？我不干了！”說著就要將我的辛苦再次拆散。父親見了，一把摁住了我的手，語重心長對我說：“兒子，你要有耐心，記住，耐心，是成功的起點(diǎn)；恒心，是成功的跑道；信心，是成功的動(dòng)力！”我聽了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，半信半疑地再次拼了起來。
正當(dāng)炮筒就要與履帶合體時(shí)，意外出現(xiàn)了：原本好好的炮筒頓時(shí)斷成了好幾截，我正想摔下玩具準(zhǔn)備不干時(shí)，父親的話又在我的耳畔回響。我又拿起炮筒，小心翼翼地按設(shè)想拼著。吁！還好沒事，我再次用顫抖著的手將炮筒和履帶合體，沒想到成功了！我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
“耐心，是成功的起點(diǎn)；恒心，是成功的跑道；信心，是成功的動(dòng)力”，多么好的人生詮釋！拼積木，事雖小，卻讓我懂得了：只要你擁有耐心、恒心和信心，成功便只差你的行動(dòng)了！
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