五年級的作文6篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
《小學(xué)生文摘》共分為這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點(diǎn)擊屏、家庭會客室和數(shù)學(xué)英語角幾個模塊。
首先，映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計，打開第一頁，走進(jìn)那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細(xì)雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風(fēng)中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點(diǎn)擊屏。
每當(dāng)我看到求知對對碰中別人寫的優(yōu)秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然后發(fā)表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂�？吹綂蕵伏c(diǎn)擊屏里有趣好玩的`笑話，我學(xué)習(xí)的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數(shù)學(xué)英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂，讓我在體驗歡樂的同時學(xué)到了許多知識。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好啊！。
書里面美麗的故事陪著圖畫，詩歌伴著寓言，動物、自然、風(fēng)景、童年的作文一應(yīng)俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學(xué)生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學(xué)到了許多知識。
《小學(xué)生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現(xiàn)；《小學(xué)生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學(xué)生文摘》像一陣溫暖的和風(fēng)，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學(xué)生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··
《小學(xué)生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔�！缎W(xué)生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！
五年級的作文 篇2
有一個孩子在千里之外的軍營里工作，他的父親每隔一段時間都給孩子寄一封信，可是這個村里沒有幾個人會寫字，父親便便走村串戶請人幫忙寫信寄給孩子，一共寄了幾百封家書。
有一次，孩子回家探親。父親說：“孩子，以后我給你寄信，我們家如果沒有事情，我就畫一個○；如果家中有事，我就給你的信封上畫一個△�！焙⒆优掳职痔珓诶�，便答應(yīng)了。
第二天，孩子來到了二十里外的一家郵局，一口氣買了50個信封，50張郵票給了父親。
孩子回到了兵營。他陸陸續(xù)續(xù)地收到了許多的家書，其中有兩封是夾著蒲公英和一些植物表示春天作物收成很好。
過了20年，他收到了許許多多的家書，可這些家書中從沒有出現(xiàn)過“△”，一直都是“○”。這期間，他的爺爺過世了，他的奶奶也病故了，他的父母多次在醫(yī)院重病不起�？伤母赣H一直在家書上畫上“○”。
從這個故事中，我知道了，我們對父母的'愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及父母對我們的愛。這種無言的愛深深地打動了我。父親惦記著在千里之外的孩子，便在家書上畫了一個“○”。你想如果你想要的東西父母沒有給你買，你會說嗎？你想如果你要的飯菜，父母沒有給你做，你會抱怨嗎？父母所要的愛只是微不足道的，我們應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，比如洗碗、洗衣服、給父母捶捶背、揉揉腰、洗洗腳。這些看起來微不足道的事，卻能讓父母感到溫暖。每天當(dāng)父母下班回來時，我們只要說一聲“媽媽（爸爸）辛苦了”，他們就覺得心滿意足了。
我們要學(xué)會感恩，感恩父母和親人。
五年級的作文 篇3
今天，不知道用什么詞語來形容。剛到校，就說出了自己想說但又不知怎么開口的話，不知道當(dāng)時是什么給了我勇氣，可能是因為當(dāng)時在氣憤下才說出來的嗎？如果真的是的話，我還真得對他們說謝謝呢。時間慢慢過去，大約從第三節(jié)課開始，可能是因為不舒服而導(dǎo)致心情不好吧，剛好第三節(jié)課是體育課，恰好是上內(nèi)堂，體育老師要求我們自己排一下六一兒童節(jié)節(jié)目，幾個表演者扭扭捏捏始終不肯排練，看到這樣，我也顯得非常的不自在，隨口就說了這樣一句話“你們想排就趕快去排，不排就靜下來做作業(yè)”在同學(xué)們的勸說下，他們才走上了講臺，我趴在座位看著他們的排練。
是的，我承認(rèn)，他們的確比以前有進(jìn)步，我也看出周傳森已經(jīng)很努力了，他真的用心了，但是在我看來，他的動作還是有些死板，所以在周傳森走下講臺時，我就這樣當(dāng)著同學(xué)們的面說“還行，只不過周傳森的動作有些死板，他完全可以配合同伴的動作，但是xx沒做到”就這樣的一句話，結(jié)果周傳森的下個節(jié)目他始終不肯去排練，體育老師，同學(xué)們都在勸說，而他卻無動于衷，反而哭了。當(dāng)時因為我真的很難受，所以我沒有去說什么，只能聽著同學(xué)們的話，默默地趴在桌子上。中午放學(xué)時，xx的同位遞給我一個筆記本，看到這個筆記本，眼熟，猛然間，我想到了這是我以前送給他的，“這里面，周傳森寫東西了，讓你看”我接過了筆記本，第一頁就是他寫的內(nèi)容，我本以為這個筆記本他早就用完了，但是出乎我的預(yù)料。懷著忐忑不安的心情，看了他寫的內(nèi)容，我不知道自己是怎么想的……吃過午飯到校后，我就去找周傳森給他說清楚，但是我追了他很久，他卻始終不給我說的機(jī)會。午休時間，覺得自己很困，就趴在桌子上睡了一覺，這一覺也睡得很舒服，沒有被同學(xué)們吵醒過，當(dāng)我睜開睡眼時，看到語文老師在教室內(nèi)忙碌，然后又看看時間，這節(jié)課難道是因為語文老師在教室內(nèi)才這么靜嗎？咦？班級真的很靜嗎……
今天，周傳森的話給我的記憶很深很深，我想解釋：周傳森，我不是沒有顧及到你的'感受，其實說，我沒有想到就那么簡簡單單的幾句話會對你有這么深的影響，難道是因為我的那幾句話，你才不愿意去排練嗎？如果真的是這樣的話，那你就大錯特錯了“大丈夫能屈能伸”，你還是個小男子漢呢，怎么就被這一句話打敗了，就因為這一句話掉淚了？在我看來，你就是個倔性子，太愛面子了，但是有些時候在我看來你又有些高傲，就像是個小公子……因為這一句話，其實說這一句話，就算是給你指出的不足，你聽到了就應(yīng)該努力去改正，對嗎？因為這一句話，就讓你掉淚值得嗎？我知道你已經(jīng)努力了，用心了，但是不管怎么樣努力始終會有不足，漏洞，對嗎？要想做到十全十美很難很難，對嗎周傳森在繼續(xù)努力，爭取做到最好，放下你那倔強(qiáng)的性格，好嗎
五年級的作文 篇4
十月金秋，又到了桔子上市的時候了。桔子是我喜歡的水果之一，但是我最喜歡的還 是家鄉(xiāng)臨海的桔子，每年奶奶都會寄來。今年趁著這次國慶小長假，我?guī)е爸饓袈飞稀钡恼n題，和一顆充滿期待的心去探訪家鄉(xiāng)。
我先去了坐落于東湖之濱的臨海市博物館，那里的文物琳瑯滿目，有一級、二級、三級文物近千件，看到它們，仿佛看到了古老中的家鄉(xiāng)歷史�；貋砗�，我決定再去看看現(xiàn)在的家鄉(xiāng)有什么變化。
走在路上，忽然，我的眼睛被街邊一排整齊的橙色自行車吸引住了。走進(jìn)一看，哇！原來是一輛輛嶄新的公共自行車！老家也有公共自行車了？記得前幾年來的時候還 沒有這個，現(xiàn)在不但有了，而且還 很漂亮！我不禁感覺到變化真快。
走過幾個十字街口，我忽然又發(fā)現(xiàn)了一個小秘密：每個街口都放了兩個垃圾桶，有的是木頭做的'，有的是塑料做的，形態(tài)各異，漂亮極了！以前怎么沒發(fā)現(xiàn)有這么多的垃圾桶呢？肯定是現(xiàn)在條件好了，清潔文明建設(shè)重視了。難怪現(xiàn)在的馬路上垃圾都很少看到。
晚上，我和爸爸準(zhǔn)備去商場，需要走過一段地下通道，走在過道中，我被眼前用大理石鋪的整潔明亮的過道驚呆了，這地道足足有6米多寬，兩邊的墻上漂亮的燈光照來，我還 懷疑是不是走錯了，感覺像在機(jī)場通道……商場也有很大的變化，“銀泰”、“萬達(dá)”等這些知名的大商場在這里都生根發(fā)芽了。晚上的霓虹燈特別漂亮，金碧輝煌！
我當(dāng)然忘不了我的最愛“桔子”。爺爺帶我到桔林里，看到一個個油光發(fā)亮的桔子把枝葉都壓彎了腰，我不禁摘了幾個，狼吞虎咽地嘗了起來，青桔子都那么甜！好吃！爺爺對我說，我們這里土質(zhì)好，桔子甜，所以越來越多的農(nóng)民伯伯更加愿意種桔子了。
我還 做了個小小的調(diào)查，問了一個叔叔家鄉(xiāng)變化的問題。他告訴我，家鄉(xiāng)臨海不但是歷史文化名城，不僅文化氣息濃，而且近幾年在當(dāng)?shù)卣膸ьI(lǐng)下發(fā)展也很快。
通過這次走訪，我感到現(xiàn)在的家鄉(xiāng)和大城市的距離越來越小了。我更加熱愛這變化中的家鄉(xiāng)，也更加期待家鄉(xiāng)的未來！
五年級的作文 篇5
在校運(yùn)動會上，六十米小組賽開始了，發(fā)令槍“砰”的一響，同學(xué)們雙腳用力一蹬，像箭一樣飛奔出去。盡管跑六十米的有七人，還有一些人在觀眾臺上來來去去，時常遮擋我的視線，但絲毫不影響我的目光直勾勾地盯著我們班的.選手，一個身穿棕色衣服的小個子男生——-唐糖。
我對班級里的體育項目比賽一直是個悲觀主義者，看他已被甩到后面了，我“唉——-”地嘆了口氣，心想：“這次短跑比賽，他肯定不能拿前三了”。果然，正如我所料，他不但沒進(jìn)前三，還出乎意料地當(dāng)了最后一名。當(dāng)他滿臉沮喪地回到看臺上，我想告訴他結(jié)果——他跑了最后一名。但觀眾臺上的媽媽卻像會讀心術(shù)，阻止我去，但我的固執(zhí)卻使我繞開阻擋，沖到他旁邊，在他耳邊輕輕地說了一句話：“唐糖，你跑了最后一名。”我說話時即沒帶著嘲笑、失望、也沒有鼓勵、安慰。我只是想告訴他一下結(jié)果，但“最后一名”這四個字卻像箭一樣，不偏不倚地射到了他的心坎上，他沒有吭聲。過了一會兒，我向他望去，此時的他已把帽沿壓低，并遮住臉低頭看書，但我仍然看出他滿臉通紅。我輕輕地問了一下旁邊的同學(xué)：“他哭了？”，旁邊的同學(xué)默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我很奇怪，他為什么哭呢？這時又有其它事吸引我的注意，便暫時把困惑放在了一邊。
回到家后，我又想起這件事，仍然感到疑惑。我仔細(xì)地回想當(dāng)時的情景，感覺好象是“最后一名”這四個字傷害了他。但我卻不知道自己哪里不對，便去問媽媽，媽媽說“如果你自己是唐糖，別人這樣對你講，你的心情會怎樣！”我頓時明白了，他跑完后就知道自己跑得不好，自己已經(jīng)很失望和難過。那時不需要人再去提醒他是最后一名，而是需要安慰和鼓勵，就算當(dāng)時沒有人安慰他，他也能通過時間來淡忘此事，而我的一句話就打破了他最后的心理防線。
我明白了，原來是我的無心之語傷害了他。第二天，我私下里向他誠懇地道歉，勸慰他努力鍛煉，明年一定能跑出好成績。
五年級的作文 篇6
剛過完十年校慶，又迎來我們的節(jié)日--“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著緊張的氣氛。
樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心�？彀逦枰蔡闪餍形璨畈欢�，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒，跺腳聲像是跺在人門的心里，十分響，富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩，都迎來一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結(jié)巴起來。第一個節(jié)目就是我要上臺的節(jié)目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費(fèi)，一定要演好��！“……遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這里，我不怕，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的'傳人》。唱完這曲，還沒上坐，就迎來陣陣掌聲。我十分高興。
過一浪還有一浪。最后一個節(jié)目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕，但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈起來。兩首曲子不一會兒就彈完。
是集體力量，兩首曲子，迎來兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。
這是特殊的“六一”兒童節(jié)。好時光就像風(fēng)一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去，校園再次還原，恢復(fù)原來的平靜。
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