描寫景的作文(推薦)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的描寫景的作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
早晨，我一推開窗戶就看見一望無際的天空。啊！是一個萬里無云的晴天。朝霞映紅了半邊天，一會兒一輪紅日噴薄而出，放出紅彤彤的光芒。
中午，烈日當空，金光燦燦的太陽就像燃燒的火焰似的。一只雄鷹展翅飛翔在空中，在不斷地盤旋俯視地面，好像在尋找什么獵物似的。
傍晚，紅通通的太陽漸漸收起了刺眼的光芒，夕陽倒映在水中，仿佛一個羞紅了的'小姑娘的臉蛋。往旁邊一看，哇！許許多多的云朵在夕陽的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成了五彩繽紛的晚霞。真美呀！
到了夜晚，繁星點點、眾星捧月，許許多多的螢火蟲在天空中自由自在地飛舞著。寂靜的夜晚，周圍的小蟲在不斷地鳴叫，好似在合奏著一段美妙的音樂，送勞累了一天的人們進入夢鄉(xiāng)。
啊！這里的天空真美呀！
點評：小作者用她充滿智慧的雙眼捕捉不同時段天空的美妙和獨特，加上她優(yōu)美的語言描繪，使得那天空立刻就美麗起來了。對于三年級的孩子來說，這篇文章確為一篇佳作。
描寫景的作文 篇2
校園是一條通往光明、美好之路，我們在路上是，會傷心、會悲傷、會開心、會驕傲……
走進校園的一瞬間。一股溫暖立即撲面而來。現(xiàn)如今，我已經(jīng)快六年級了。不是畢業(yè)后的喜悅，現(xiàn)在卻面臨著與同學分離、各奔東西的局面了。現(xiàn)在，心里想的不是新校園的景觀，而是細細碎碎的校園記憶。
天色漸漸暗了下來，白天活潑的校園不見了。皎潔的月光灑在那條我不知道跑過多少次的賽道。雨水輕輕地打在梧桐樹的葉子上，泛起微微的白光。對呀，這個與我一起長大得梧桐樹已經(jīng)老了。以前的教學樓已經(jīng)被無情的時間磨舊了，甚至只有青苔在上面肆無忌憚地爬著。這些校園的美景，不僅勾引出我對校園美麗的回憶，對同學無限的思念……四周太安靜，安靜的讓人窒息，只有微風吹動樹葉發(fā)出的沙沙聲……
這就是校園的夜，而校園的門是我邁出成功的第一步。
如果小草因為沒有大樹而偉岸感到痛苦。那我們怎能夠看見一望無際的草原；如果貝殼因為身體的一粒沙而感到痛苦，那他就孕育不出世界上最美的珍珠；如果小河因為前面的'殘岸而感到痛苦，那我們怎能能夠看見壯觀的瀑布；如果我們因為有挫折而痛苦，那人生就不會出現(xiàn)成功與幸福。
挫折是可怕的，又是美好的，如果有，不能停留，要克服它，打敗它，你就一定會成功的!
美麗的校園，我的記憶……
描寫景的作文 篇3
今天，我和媽媽從千里之外遂寧，來到甘肅省敦煌市的鳴沙山。那兒非常熱，沙子非常燙手。但我們還是勇敢走了進去。
我走進發(fā)現(xiàn)鳴沙山沙峰起伏，金光燦燦，宛如一座金山，像綢緞一樣柔軟，少女一樣嫻靜。在陽光下一道道沙脊呈波紋狀，黃濤翻滾，明暗相間，層次分明。狂風起時，沙山會發(fā)出巨大的響聲，輕風吹拂時，又似管弦絲竹。即使風停沙靜，也會發(fā)出絲竹管弦之音。
我們準備騎著駱駝上山頂。到了騎駱駝的地方，我發(fā)現(xiàn)駱駝身上臭臭的，像大便一樣。我們剛騎上駱駝時很平穩(wěn)，可是駱駝起來時，前后不平衡，它先起的前腳，我們都往后面倒，我們就快受不了的時
候，它的后腳終于站起來了。駱駝走路一抖一抖的，抖的`我屁股都痛了。
走了半個小時，終于到了山頂。我們又走了一段沙漠路，走了1個小時30分鐘，才走到滑沙的地方。滑沙可真好玩！我坐的是竹筏，剛開始滑的還很順利，后來要自己用手去刨。沙子可真燙啊！好不容易滑了下去，可是有被一塊小石頭給摔著了。我想：這次可真倒霉啊!
這次去鳴沙山看了沙漠，也滑了沙，只是太熱了。
描寫景的作文 篇4
桂林山水甲天下，有山清、水秀、洞奇、石美的特點。
其中在桂林市荔浦縣的銀子巖是桂林溶洞最有代表性的奇特洞穴，銀子巖的洞穴很大，它貫穿十二座山峰。洞里的落差有二三十多米。洞里的鐘乳石在五彩斑瀾的燈光下閃出了銀色的光芒，故稱銀子巖。
鐘乳石的'形狀千姿百態(tài)，有的像從地上蹦出來的，有的像從天花板上垂下來，有的是在石墻里突出來。最讓人稱奇的是鐘乳石三艷：輕輕敲能發(fā)出美妙聲音的音樂石壁。一瀉而下的雪山飛瀑，顏色各異。猶如身處瑤池仙境一般。從地面撥起的頂天立地的獨柱擎天，讓人嘆為觀止。
人們常說：“讀千卷書不如行萬里路。”只有親身體驗才知道大自然的鬼斧神工造就如此人間仙境。
描寫景的作文 篇5
我愛校園，我愛校園每一道風景。
開學了。早晨7點剛過，校園門前，同學們己經(jīng)開始排隊了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進校了。7:20，象征著知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶著微笑和值日同學站立于校門兩側(cè)迎接著，家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學們按班級列隊進入校園。這是新的求知的一天開始了。
“好學生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你，我的學生。”這是教師對學生愛的承諾，這是一種奮進向上的動力。教師熟悉每一個同學的學習情況、性格特點、家庭情況。教師根據(jù)每個同學不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的每一位學生。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個學校響亮的品牌，這是出色的品質(zhì)和良好的信譽長期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強自己的思想道德修養(yǎng)，守信重諾。時代在進步，學生的情況在變化。教師從不放松自己的`學習，總是能與時俱進，共建和諧。不斷更新觀念，學習掌握新的知識。贏得了學生和學生家長的尊敬和信賴。
放學了。下午4:30校門又打開了，學生在校園里一天的學習結(jié)束了。同學們列隊高呼著“老師再見！同學們再見！”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情，迎接自己的小學生回家。
學生在校園里受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構(gòu)成了一道道的風景線，那“風景”都是天底下最美的、最亮麗的風景。我愛校園每一道風景。
【描寫景的作文】相關(guān)文章：
描春節(jié)的作文10-14
描春節(jié)的作文09-08
美術(shù)線描教案06-20
實用的描春節(jié)的作文12-04
描春節(jié)的作文（精華）09-26
【推薦】描春節(jié)的作文10-16
描春節(jié)的作文[推薦]02-02
描春節(jié)的作文5篇01-30
描春節(jié)的作文4篇03-06
描春節(jié)的作文四篇04-15