抒情作文【合集9篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的抒情作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
今年的桃花比去年開得更艷更美。陽光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來，猶如一個個小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那么紅、那么艷；那一朵朵張開的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風中顫動，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽光下顯得更生動、活潑。剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛極了。在樹上蹦啊跳啊的'；快開放的，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺�？墒菦]等你伸手，它仿佛迫不及待地展現出全部的美麗——它就要燦爛的開放了。
粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠看，就像一個穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風吹來，它們又像千萬個小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。
街上的桃花，爭放斗艷，一朵比一朵看得盛。看看這一朵，很美；再看看那一朵，此時也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，��！這美麗的桃花啊，我愛你！
抒情作文 篇2
是他們給了我們生，是他們給了我們在墜落時能哇哇啼哭的機會，自從有了我們，他們必定會在曾經辛苦的基礎上更加艱辛，而我們呢？除了做些力所能及的洗衣做飯打掃外，更應該把充滿溫馨笑容的小臉送給他們，讓他們勞作一天的疲勞傾刻消失。因為我們哇哇墜落的那一刻是他們對我們綻放第一個笑------
她笑啊，笑得一點也不委婉，樣子粗魯而野蠻，身子常前俯后仰，幸虧露出的兩排牙齒還很白、還很整齊。這就是我媽，我在她這樣的笑聲中長大，真應了“近朱者赤，近墨者黑”的古訓啊，我笑起來也是無一絲淑女味。不過媽媽笑起來，可以清楚地數出她臉上的皺紋啦。不過想想我家的經歷我也替媽媽感到辛酸------
一間紅磚搭建的小屋，簡陋到夜晚只要仰頭便能見滿天繁星，一道早已斑駁陸離的門敞開著，夏天的夜晚風狂吹著，那褪色的門簾隨風飄動，再加上天花板上燈光搖曳，晃動在墻上一大一小的兩個影子更顯得光怪陸離。別人家的孩子在這夏風吹拂下應該穿著粉紅色的連衣裙，圍著父母歡樂跳唱，而我只能依著媽媽守著這間小小的屋子，時時來一陣莫名其妙的狂笑，這也許是媽媽教我堅強的一種方式吧。
我年幼的生活中沒有爸爸的影子，偶爾有人問：“你爸爸呢，你有爸爸嗎？”。我再問媽媽，媽媽總是說：你當然有爸爸啊，只不過爸爸忙啊，為了我們能有吃有喝，他要工作呢！于是我腦子里又依稀有了爸爸的身影，但他在我腦中猶如是長在薄脊的土壤里，經不起絲毫風雨，總是傾刻間我就忘記他的'存在意義啦。我有等待媽媽回家的焦慮，還沒有等待爸爸回家的驚喜。
偶然的一個下午，正在幼兒園里玩樂的我被老師叫到跟前，老師指著一個身穿白色襯衫的男人對我說：“你爸爸來看你啦。”我遲疑不決的瞧了半天，怎么也不相信那被夕陽拉出長長身影的男子就是我爸爸，我轉身跑回教室，他也沒有追上來陪我走，就站在教室外等著，等著媽媽來了，他們一起牽著我走回家，我才相信爸爸是真的存在著的。
爸爸回家了，為了親情。雖然遲了十年，但我依然欣喜若狂。
我愛我的雙親。
抒情作文 篇3
上個星期天，母親煮了幾穗嫩棒子，掀開鍋蓋的那一刻，我立刻聞到了一股玉米的清香，饞得口水都快流下來了。我顧不上這大穗的玉米棒子燙手，支配著它在我的兩只手里蹦來蹦去。等手適應了燙的熱度，便開始兩只手分別攥著它的兩頭，一大口啃下去了。任由那嫩嫩的、香香的、甜甜的感覺溢滿口腔，滑入喉嚨。細細地咀嚼著，嘗出了秋天豐收的味道……
這才猛然知道，原來，秋在我的不經意間已經來到了。它是哪一天、那一刻來到的？我怎么好像一點也沒有感覺到呢？前幾天白天還熱得像蒸籠。不過夜晚睡覺時需要蓋上薄薄的太空被了。這才想起母親常說的一句農諺：過了七月節，夜寒白天里熱。真的，氣候的溫度是逃脫不了季節時令的變化的。
走在家鄉的小道上，那像棒槌大的玉米穗子鑲嵌在一人多高的.玉米棵上，使我想到了它就像還沒有出滿月的胖娃娃，那么的惹人疼愛。這一地地高聳入云的的玉米棵懷抱著他們心愛的孩子在秋風的吹拂下搖擺著各自的身姿，這邊望過去，是無法看到小路那邊的風景的。擋住了我想觀賞小路那旁的視線。這時候的玉米是不能掰下來去掉粒存放的，因為玉米粒太嫩，你若一掐，會滲出一股水。望著這大片的正待豐收的玉米地，我的心里盛滿了希望。這樸實原始的家鄉地無論何時何地都有著它獨特的風景。在我心情惆悵的時候，曾經忘記了季節的存在，每當一走到心中這無法忘懷的家鄉地，她的隨時令變化而出現的一草一木便會把我又拉回到現實。呼吸著純凈的新鮮空氣，人生是多么值得留戀，人這一輩子能有幾個青春年少？把握好現在，珍惜現在所擁有的一切，才是我們對人生最好的作答。
秋天是豐收的季節，給我們帶來希望，帶來快樂。秋天也是落葉繽紛的季節，秋天到，秋風涼，看到滿樹的落葉，有人難免會產生傷感的情緒。那讓我們換一種情緒想：樹葉落了，來年還會有更多更綠的葉子飄滿枝頭。季節時令變化，小河流水，這是大自然的規律。來年的花紅柳綠難道不是我們的希望嗎？忽然想起劉歡的一首歌：心若在，夢就在，看成敗人生豪邁……人生只要擁有前進的夢想，還有什么可怕的呢？
望著眼前這一大片隨風而起的玉米地，我的心飛到了九霄云外，我仿佛看到了一切的希望在向我招手，招手……
抒情作文 篇4
愛如明月，讓思念抒發；愛如明月，把溫暖傳遞；愛如明月，使人陶醉。愛就像明月般，給人遐思，讓人情不自禁的沉醉其中，享受著寧靜的喜悅。
也許，真正的愛就是望著月亮時所感受到的寧靜吧。記得外公的愛也是如此，寧靜而又溫馨。
小時候，姥爺對我很嚴厲。在我看來，就像一個魔鬼，不近人情�？蓾u漸的我長大了，卻明白了姥爺那獨特的愛。尤其是那一次，我真正體會到了老一輩對子孫的疼愛與關心。
那時我六年級，因為家里人都外出打工了所以便寄居在親戚家中。那個家對我來說，充滿了陌生，我很害怕，我知道那位親戚并不喜歡我。持續了半年，親戚的不滿終于顯露出來了。
記得那天晚上，天上的月亮是那么美麗，給人一種心平氣和的.感覺。在家中漫步的我，卻被一陣吵鬧聲吸引。
于是，我悄悄的來到親戚的門房外，打起精神仔細地聽著里面的對話。
爸，那個孩子在家里住了那么久，花銷實在太大了呀。不如讓他去住二哥留下的房子吧。小姨委屈的說。
你，你，你還是不是人��？一個洪亮的聲音響起，她還那么小，你怎么忍心讓她一個人住呢。當初，你二嫂怎么說的，你都忘了嗎？
聽到這里，我的好奇心被激起了。究竟外公與小姨口中所說的孩子是誰呢。
過了一會兒，臥室里又傳出小姨的聲音，爸，那個孩子我怎么看也不順眼�？傊�，她一定得走！這次，四外婆不容商量的說著。
姥爺像是怒了，只聽一聲‘啪’的巴掌聲，聲音又響起了：我告訴你，不管怎么樣，只要我在一天，我就照顧丹丹一生，你休想把她趕出去！
透過那扇門，我看到了姥爺那顫抖的身子。
我徹底呆了，連忙跑了出來了，心里像交織的麻線，越理越亂。我沒想到，四外婆竟恨我到了這種程度，沒想到平時不近人情的姥爺竟會如此疼愛我，更沒想，他會為了我打四外婆！
望著皎潔的明月，我的淚再也止不住了。我哭了，不是為了自己的不幸，而是這些年來我對姥爺的誤解。啊，埋藏了12年的愛，在那一瞬間填滿我的心，既溫暖又甜蜜。
明月年復一年，不停變換，可愛就在就在那里永不流失。也許以前姥爺那獨特的愛我不理解，可我始終記得：愛就一個字，用心就能看見。
哦，愛如明月。
抒情作文 篇5
不知從什么時候起，美丑成了人們心中一個永久的話題：網上有了美丑的專用詞，現實中也多了幾個刺耳的音符。不少人的美丑打擊，使一個個悲劇在生活中蔓延。無聊的笑話，無意的打擊，一顆顆心在哭泣;渴望理解，渴望美麗，想飛的感覺愈加強烈，沒有響應。 給美麗做道加法，讓你那璀璨的笑容開在群花之中，在陽光的和絢下像快樂的音符一樣跳動。
給美麗做道加法，讓你那明亮的雙眼，重新眺望這美麗的世界，用絢麗的語言重新詮釋人生，詮釋生活，詮釋屬于你自己的世界。 給美麗做道加法，細耳聆聽感受：鳥兒愉悅的譜著那動聽的`樂曲，微風輕輕的撫摩著你的面頰，好一種“清風徐來，水波不興”的感覺。 給美麗做道加法，在野花盛開的季節里，大地披上一層碧綠的外衣的時候。你聞到那撲鼻而來的香味了嗎?聞到那熟悉的泥土氣息了嗎?感受到“野芳發而幽香”了嗎?美麗的世界賦予了我們美麗的感受。
嘿!其實美麗就在我們身邊，適著用心去體會，那個美麗的人就是你! 天空依然湛藍，大地依然青翠，鳥兒依然歌唱，而你依然美麗。 給美麗做道加法吧，讓美麗活在我們身邊，活在我們心中!
抒情作文 篇6
當早晨的第一縷陽光照進房間，我便匆匆忙茫地起了床。打開窗戶，只看見一片銀裝素裹、白茫茫的世界，天空也飄落下來一個個白色小團。許久才反應過來——這就是下雪了！
我突然有了一種沖動。急忙打開門，站到外面，好像這樣更適合與雪交朋友。去摸摸樹，本來應該摸到硬硬的、粗糙的樹皮，現在只摸到雪。抬頭，本應空空如也的樹枝，現在“做了媽媽”，身邊圍著雪。我愈看愈激動，愈看愈激動，不禁吟誦起唐代大詩人岑參的詩：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
我感覺這里是一個矮小的地方，更上一層樓是不是會有一些寫作的靈感呢？果然，到了6樓后，一切盡收眼底。高高的大廈，不再有以前的神威——它變成了一個冰激凌……哦，天哪，冬天吃冰激凌？！不可思議。喔，等等，瞧，它多么有趣！噴泉池被凍成冰后，上面布滿了雪，有些大膽的人一腳踩了上去，��！他多像圣誕老人的.臉！
但如果你以為一切都屈服于雪，那可就大錯特錯了。遠處的松，昂然挺立在大地。
雪停了。小伙伴們個個都從“老鼠洞”里鉆了出來，堆雪人的堆雪人、打雪仗的打雪仗……一瞬間，美就已經化為烏有。
雪是冬天的精靈，冬，特色就在于雪景。
抒情作文 篇7
思路
記憶是學習的重要方式
背誦有助于加強記憶
記憶力是智力的內容之一
美好的記憶令人難忘
感興趣的事物會記得很牢固
痛苦的記憶讓人刻骨銘心
記住該記住的，忘掉該忘掉的
歷史是整個民族的記憶
歷史的記憶不能遺忘
人的記憶有選擇性
記住教訓，才能不重蹈覆轍
記憶能使我們吸取經驗教訓
名言
忘記過去，就意味著背叛�！袑�
哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德
歷史是記憶的生命。——西塞羅
但愿每次回憶，對生活都不感到負疚�！� 郭小川
沒有大量的忘卻，就沒有人生的繼續�！蜖栐�
沒有遺忘就沒有幸福。——安德烈·莫洛亞
讓我們不要用過去的哀愁拖累我們的記憶�！勘葋�
有著污染的記憶是一種永遠的毒藥。——夏綠蒂·勃朗特
任何一個“遺忘”都有動機可尋，而這個動機通常是一種不愉快的經歷。——弗洛伊德
記憶差的好處是對一些美好的事物，仿佛初次遇見一樣，可以享受多次�！岵�
有一種健忘是高貴的，就是不記舊惡�！惷善�
只回憶過去是差勁的記憶�！_爾
記憶力并不是智慧；但沒有記憶力還成什么智慧呢？——哈柏
鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力�！獝鄣氯A茲
記憶是知識的惟一管庫人�！a德尼
每個人的記憶都是自己的私人文學。——赫克斯科
幾乎沒有人會記得他所絲毫不感興趣的事情�！溈颂萍{
以愉快的心情學得的，會永遠記著。——馬什
忘記了它而微笑，遠勝于記住它而愁苦�！_西塔
原諒是容易的，忘卻則是困難的�！绽D
經驗為才智之父，記憶是才智之母�！獯罄V語
記憶中記得最牢的事情，就是一心要忘卻的事情�！�
感激是心靈的記憶。——佚名
經典素材
歷史不能忘記
�。v史的記憶不容篡改抹殺）
1937年12月13日，日寇在南京開始了血腥屠殺，30萬中國同胞慘遭殺害。
對于日本發動侵略戰爭的性質，國際社會早有明確的結論，但是日本國內的右翼勢力對當年帶給中華民族深重苦難的那場侵華戰爭拒不認賬謝罪。那個讓中國人民蒙受恥辱和苦難的日子——12月13日，注定不會因為幸存者的逝去從我們的記憶中淡化或抹去。有些事隨著歲月的流逝可以隨風而去，但是對于曾經飽受日本侵略者蹂躪、傷亡了3500萬民眾的中華民族來說，歷史豈能如煙？
莫忘日俄戰爭
�。ㄍ涍^去就意味著背叛）
今年是日俄戰爭結束100周年，這場發生在中國東北的戰爭對全世界戰爭史來說是十分罕見的。日、俄兩個帝國主義列強為了爭奪中國，在中國的國土上展開了長達一年多的激烈廝殺，衰敗無能的清政府非但不抗議，反而自稱“中立”，劃出一塊地方來讓人家折騰。在甲午海戰中被日本海軍俘獲的中國軍艦也被編入日本艦隊，幫著日本人向俄軍開戰。
100年過去了， 這場戰爭似乎正在悄悄地從我們的記憶中消退。除了極少數幾家報紙和網站刊登了幾篇有關的文章或照片外，絕大多數媒體都保持了沉默。問過幾個二三十歲的年輕人，只有幾個人知道這場戰爭發生在中國，其余的都說不出是怎么回事。 無論是從歷史的角度還是從新聞的角度，我們都不應該忘記這段奇恥大辱。日俄戰爭不僅給中國人民帶來了極大的災難，而且它也是日本發動全面侵華戰爭的序幕。
記住日俄戰爭絕不是一件小事，它應成為我們歷史教育和媒體報道的一個主題。近年來，日本右翼大肆宣揚侵略有理、侵略有功，變本加厲地篡改歷史，這已激起了曾經飽受戰爭戕害的亞洲各國人民的強烈憤慨。我們在憤怒批駁日本右翼的罪惡行徑的同時，更應時刻提醒自己，不要忘記包括日俄戰爭在內的中華民族受屈辱的歷史。
大腦記憶功能之謎
�。ㄓ洃浀拿孛埽�
據海外媒體報道，德國波恩大學的研究人員經過多年研究，不久前首次揭示了大腦的記憶機制。研究人員發現，大腦中有一種如同“守門人”一樣的功能，對涌入大腦內的信息進行分類，即分成需要保留的和永遠忘記的兩類。
研究人員在研制能夠區分大腦內雜音信號的電腦程序的整理過程時發現，當電腦屏幕出現一個詞時，總是被測試者嗅覺區的神經元先活動起來，然后是希波區的神經元開始活動。當這兩個區的神經細胞同步活動時，目標詞就會被記住了。如果沒有同步活動，該詞匯就會被忘記。
研究還發現，在希波區和嗅覺區之間的“瓶頸”上方有一些杏仁狀部位，即人們所知的引發感覺的位置，如果在希波區和嗅覺區正在處理信息時，從感覺核向這兩個區域傳送信號，“守門人”現象更明顯。即如果記憶同喜悅、恐懼或激動這些感覺結合起來，就會特別深刻。
吳文俊記不住生日
（人的記憶有選擇性）
我國數學家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天沉浸在運算和公式中。
有人特地選定這一天的晚間登門拜訪，寒暄之后，說明來意：“聽您夫人說，今天是您六十大壽，特來表示祝賀。”
吳文俊仿佛聽了一件新聞，恍然大悟地說：
“噢，是嗎？我倒忘了�！�
來人暗暗吃驚，心想：數學家的腦子里裝滿了數字，怎么連自己的生日也記不��？
其實，吳文俊對日期的記憶力是很強的。他在將近花甲之年的時候，又選攻了一個難題——“機器證明”。這是為了改變數學家“一枝筆、一張紙、一個腦袋”的勞動方式，運用電子計算機來實現數學證明，以便數學家能騰出更多的時間來進行創造性的工作。他在進行這項課題的研究過程中，對于電子計算機安裝的日期、為計算機最后編成三百多道“指令”程序的日期，都記得一清二楚。
后來，那位祝壽的來客在閑談中問起他怎么連自己生日也記不住的時候，他笑著回答：
“我從來不記那些沒有意義的數字。在我看來，生日，早一天，晚一天，沒什么要緊。所以，我的生日，愛人的生日，孩子的'生日，我一概不記，也從不想要為自己或家里的人慶祝生日，就連我結婚的日子，也忘了。但是，有些數字非記不可，也很容易記住……”
翻拍紅色經典惹爭議
（有一些記憶不容褻瀆）
沉寂了一些年的“紅色經典”，如今又開始“走紅”。它們被改編為各種不同的藝術形式，特別是受眾最多的影視作品，重新回到觀眾和讀者面前�！读趾Ｑ┰贰读一鸾饎偂穭倓偭料�，《紅色娘子軍》又已開拍，而后面排著隊將要搬上熒屏的還有《紅日》《小兵張嘎》《紅巖》等一長串經典名作。據廣電總局的統計，從20xx年至今，兩年間有近40部“紅色經典”電視劇列入規劃批準立項，共約850集。
但是在翻拍中出現了許多問題惹來各方人士的爭議。“穿林海，跨雪原，氣沖霄漢”的偵察英雄，忽然變成了滿口酸曲、自由散漫，甚至還因為個人意氣就給戰友下巴豆、設絆子的火夫；精明、干練、忠誠的地下黨員阿慶嫂，一下子成了與胡傳魁和郭建光都有情感糾葛的風流老板娘……這些改編，顯然讓眾多熟悉經典、景仰英雄的受眾難以接受。改編者自認為符合當今審美、娛樂需求而添加編造的情節、情感以及所謂英雄人物的“成長”過程，偏偏成為觀眾詬病他們的理由。
可以說，“紅色經典”中包含著太多歷史的記憶，也包含著一個民族視為至寶的精神財富。改編者有責任尊重這種記憶。
希望“紅色經典”的生命力，以及由于改編“紅色經典”而引發的爭議，能再一次警醒并啟示我們，無論時代怎樣變幻，總有些埋藏 人們心底的東西，不容褻瀆，生生不息——真正的經典，幾乎就是為了表現它們而誕生并長存的。
電腦的副作用
（過度迷戀電腦導致記憶力下降）
最新研究表明，如今的年輕人正在變傻。理由很簡單，玩電腦。日本的一項調查顯示，越來越多的16歲到30歲的青年人因為對信息技術的依賴與日俱增，正受到嚴重的記憶力衰退的困擾。德國漢堡教育學家彼得施特魯克說：“電腦的危險首先在于其夸張的虛擬世界，而且它使人坐的時間太久�！痹陔娔X上消耗過多時間和精力，除了會導致身體姿態引起的肢體變形的損害，可能還會帶來偏頭痛、記憶力衰退、心神不定和注意力不能集中的障礙。
受記憶力衰退困擾的人們抱怨說，他們記不起名字、寫過的東西以及約會時間，在某些情況下不得不放棄自己的工作。醫生們把這些歸咎于計算機技術、掌上電腦和汽車自動導航系統。他們認為這些設備減少了大腦解決問題的次數，造成難以區分事情重要與否的“信息超載”。
一項對150名16歲至35歲的人的初步研究表明，1／10以上的調查對象記憶力有嚴重問題。日本北海道大學醫學院的研究人員說，青年人記憶功能障礙需要進一步研究。北海道大學神經生物學教授澤口俊行說：“他們正在喪失記住新東西、調出舊資料和區分信息重要與否的能力。這是一種大腦機能障礙。如今的年輕人正在變傻�！�
移植記憶試驗
�。ㄓ洃浛梢砸浦玻�
一九六五年，美國、丹麥和捷克斯洛伐克的一些科學家做了許多實驗，證明記憶可以移植。這些實驗中最引人注目的要算是美國心理學家麥康納爾的蝸蟲實驗：他反復亮燈并用微弱電刺激蝸蟲，這些蝸蟲最終形成了觸電避光的記憶，隨即將其磨碎，喂飼料給沒受過訓練的蝸蟲，后者吃后同樣獲得了觸電避光的記憶。當時麥康納爾認為，特殊的記憶，不僅存在于腦中，而且遍及全身各細胞。
一九六六年，麥康納爾考慮到蝸蟲屬于低級動物，與人類的進化水平相距甚遠，他和許多科學家一樣，開始用哺乳動物來做記憶移植的實驗。他想到，哺乳動物不能像蝸蟲那樣“吃”進記憶，因為它們有發達的消化道，會將記憶與食物一起消化分解掉。于是，他對大白鼠進行了“注射”記憶的實驗：他在籠子底部給予電擊，大白鼠立即逃到籠架上，等它跳下來時再行電擊，大白鼠又逃上架子。如此反復訓練，大白鼠終于記住了這個“教訓”，再也不肯下來。然后把這些大白鼠的腦磨碎，將其腦提取液抽出含有核糖酸的物質，注射到從未接受過電擊試驗的大白鼠體內，結果后者也像嘗過電擊的滋味，呆在架子上不肯下來。
這些實驗結果使一些科學家有理由相信：記憶不僅可以移植，而且可以在實驗室中人工合成。人們設想，經過若干年后，也許專門制造特殊記憶物質的專業化工廠，也將像制造錄音帶或光盤一樣投入生產，并為人們的學習和創新服務。那時，人們就真正生活在記憶的自由王國中了。
報恩救趙盾
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先秦時，晉國的大臣趙盾有一天在路上遇見一個人因為饑餓而病倒在路旁。一問才知道原來他已經三天沒有吃飯了。趙盾給他食物吃，而他只吃了一半，要把另一半留給自己的母親吃。趙盾就又給了他一筐飯和肉。后來，當晉靈公派人殺趙盾時，有一人突然出現，擋住晉靈公手下的人，救了趙盾一命。后來趙盾得知此人就是他曾經在路上救過的那個人，此人以死報答趙盾的救命之恩。
留住文化的根
（文化的記憶不能丟棄）
“磨剪子來，戧菜刀……”北京民俗博物館展廳里，不少參觀者正在通過點擊電子觸摸屏感受京城“叫賣大王”臧鴻的原聲。剃頭挑子、招攬顧客的各種響器、同仁堂的藥罐、全聚德的匾額、六必居的醬缸……“老北京商業民俗文化展”上300余件展品，生動再現了老北京的商業歷史、三百六十行等民俗文化，讓參觀者流連駐足。“看這些物件兒，聽這些叫賣聲，覺得很親切，總能令我們想起過去的日子。”正在參觀的北京市民金桂榮說。一些外國朋友在那里看得津津有味，不時發出欣喜的贊嘆聲。
然而，就在人們不太遙遠的記憶中，浙江定海古城在一片推土機的轟隆聲中，成了瓦礫與塵土；另據報載，代表北京民居特色的傳統四合院的面積在逐年減少……
中國民間文藝家協會主席馮驥才針對一些地方民間藝術日漸衰落，絕活絕技后繼乏人的現狀，近年來多次呼吁，如不抓緊搶救，“再過20年，我們原生態的民間文化遺產基本上就會消失了�！�
文化部部長孫家正表示，精美的民族民間文化，是我們的母親文化，是我們的根。留下祖先的記憶，非常重要。
保留城市的歷史風貌
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城市和人一樣，也有記憶，因為它有完整的生命歷史。從胚胎、童年、興旺的青年到成熟的今天——這個豐富、多磨而獨特的過程全都默默地記在它巨大的城市肌體里。一代代人創造了它之后紛紛離去，卻把記憶留在了城市中。承載這些記憶的既有物質的遺產，也有口頭非物質的遺產。
城市的最大的物質性的遺產是一座座建筑物，還有成片的歷史街區、遺址、老街、老字號、名人故居，等等。地名也是一種遺產。它們縱向地記憶著城市的史脈與傳衍，橫向地展示著它寬廣而深厚的閱歷，并在這縱橫之間交織出每個城市獨有的個性與身份。我們總說要打造城市的“名片”，其實最響亮和奪目的“名片”就是城市歷史人文的特征。
應該說，城市本身沒有自覺的記憶。這種理性的記憶，實際上是人賦予它的。因此，自覺的記憶是現代人類的文明要求與文明行為。
對待一個城市的生命記憶，對待一代代先人的經歷與創造，必須慎重、嚴格、精心。對待保留下來的記憶必須尊重它的完整性與真實性。任何隨心所欲的涂改都會破壞記憶。就像北京南池子改造中將四合院改為四合樓，記憶已經不復存在，本質上仍是“建設性破壞”。我們強調保留城市的記憶是保護好城市的歷史真實。能夠體現真實的只有實物。那么我們就必須尊重城市歷史，無權對它們任意宰割，把閱歷豐厚的城市最終變成亮閃閃又“腹內空空”的暴發戶，變為失憶癥的患者。如果我們真的這樣做了，我們的后代便會在未來的變得千篇一律的城市里，一邊茫茫然無所憑借，一邊罵我們這一代無知與野蠻。
李密辭官
（時刻牢記養育之恩）
李密是三國時蜀漢的小官。蜀漢滅亡后，晉武帝看重他的才華，讓他做太子侍從官。李密婉言謝絕，說自己自幼是孤兒，由祖母劉氏撫養成人，沒有祖母，就沒有自己的今天，現在她年老多病，經常臥床不起，需要自己的照顧。而且自己報效國家的時間還很長，而孝敬祖母的時間卻不多了。“烏鳥私情，愿乞終養。”這就是著名的《陳情表》。
胡佛和帕德羅斯基
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有兩個大學生在斯坦福大學邊上學邊打工。生活太窮了，他倆想和著名鋼琴家帕德羅斯基合作，為他舉辦音樂會搞點錢交學費。帕德羅斯基的經紀人提出要20xx美元，超出的才歸他們。但是音樂會結束后，兩人發現總共只掙了1600美元。他們把所掙的錢全給了鋼琴家，并許諾以后掙到錢再還清400美元。帕德羅斯基回答說：“不必這樣，先從中扣除你們的食宿費和學費，剩下的錢里再拿去10%，那是你們工作的報酬。其余的才歸我。”
許多年后，帕德羅斯基擔任了波蘭的總理。第一次世界大戰后成千上萬饑餓的人民在呼救，身為總理的帕德羅斯基四處奔波。美國食品和救濟署署長胡佛得到了呼救的信息后，立刻答應提供巨大的援助。帕德羅斯基當面向胡佛表示感謝。胡佛回答說：“不用謝，先生，有件事您也許早忘了，早年有兩個窮大學生很困難，是您幫助了他們，其中一個就是我�！�
意林故事
記憶的定格
從前，有一對夫妻，容貌都長得非常的美，氣質與風度也都遠遠超過一般人，他們有很好的性情，因此非常相愛相敬。由于他們的外表這么不凡，他們常常整天對坐，互望著對方，經過了很多年，都不感到厭倦。
有一天，不幸降臨在他們身上，夫妻兩人相繼得了眼病，很快就失明了。丈夫再也看不到妻子，妻子再也看不到丈夫，這使兩人都深感痛苦和恐慌，丈夫就想：“我的妻子容貌如此嬌美，我又看不見，很可能被別的男人奪去，我要好好守著她才行�！逼拮拥南敕ㄒ埠驼煞蛞粯�，她心想：“我的丈夫如此俊秀，雖然眼睛瞎了，一定會有很多女人迷戀他，我又看不見，要好好守著他才好。”兩個人都害怕失去對方，于是互相緊緊跟隨，一刻也不敢離開，但是因為看不見，心中生起越來越多的懷疑。
這樣，整整過了二十年。
有一位遠方的名醫路過這個城鎮，碰巧遇到這對夫妻，名醫為他們施藥診治，使他們的眼睛都復明了。夫妻倆見到對方時，同時驚叫起來，丈夫說：“你是誰？你并不是我美麗的妻子�！逼拮诱f：“你不是我的丈夫，我丈夫多么俊秀，并不是像你這種糟老頭�！庇捎谒麄兊男闹卸急Ａ糁篮玫挠洃洠炊鵁o法接受眼前的事實，任旁邊的人如何勸說，他們都不肯再做夫妻了。
記住的和忘卻的
阿拉伯國家有位作家名叫阿里，有一次他和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人經過一處山谷時，馬沙不小心，失足滑落下去。幸虧吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命�！比死^續走了幾天，來到一條小河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來。吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光�！碑斔麄兟糜位貋砗螅⒗锖闷娴貑栺R沙：“為什么要把吉伯救你的事刻在石頭上，而將吉伯打你的事卻寫在沙子上？”馬沙回答：“我永遠都感激吉伯救我。至于他打我的事，我會隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�
親愛的同學們，記住別人對我們的幫助、支持和恩惠，洗去我們對別人的怨恨、不滿和挑剔吧！這樣在人生的旅程中你才能更自由、幸福和快樂。
人生需要忘卻
有一位作家在寫了一部引起轟動的小說后，備感自豪。他每天翻著讀者來信，聽溢美之詞，愈發覺得讀者是他的知音，對自己的創作也愈加滿意，并由此總結出許多成功的經驗，想把它們運用到今后的寫作中去。可事隔多年，作家再沒寫出與第一部小說相媲美的作品來，這究竟是什么原因呢？他時時在拿過去的成功作參照，致使下筆時投鼠忌器而無法超越自己�？磥�，以成功墊腳，有時反而招致失敗。
有一位新分配的中學老師接管了一個誰都不要的“爛攤子”班級。這個班級素以差生多、事故多而聞名全校。這位新班主任做的第一件事便是在班上當眾銷毀學生檔案，讓那些記載著學生“劣跡”的文件付之一炬。他對學生說：“我不知道你們每一個人的過去，所以大家在我心中都是平等的，嶄新的，優秀的。請你們珍惜和愛護自己的形象�！币荒旰螅@個班以“班風正，學風濃”而被評為先進班級�？磥�，忘記失敗，有時反而更有動力博取成功。
人生需要學會忘記。忘記成功，就不會重復自己，不會自恃優越而失去超越自己的銳氣；忘記失敗，就不會妄自菲薄，不會背負失敗的陰影而影響拼搏的信心。
忘卻
有人這樣問蘇格拉底：“蘇格拉底先生，你可曾聽說……”
“且慢，朋友，”這位哲人立即打斷了他的問話，“你是否確信你要告訴我的話全部都是真的？”
“那倒不，我只是聽人說的而已。”
“原來如此，那你就不要講給我聽了，除非那是件好事。請問你講的那件事是不是好事呢？”
“恰恰相反�！�
“哦，那么也許我有知道的必要，這樣也好防止貽害他人。”
“嗯，那倒也不是……”
“那么，好啦！”蘇格拉底最后說道，“讓我們把這件事忘卻吧！人生中有那么多有價值的事情，我們沒工夫理會這既不真而且又沒有必要知道的事情了�！�
應用與創新
淡忘也是一種快樂
從信息醫學的角度來說，人的大腦并非兼收并蓄的儲存庫。積極的、健康的信息將對大腦起著一種親和、調諧、“按摩”保護的作用；而消極的信息則會產生惡性刺激，只能增加精神負擔，引起神經系統功能紊亂，削弱機體的免疫機制，加快腦細胞老化，導致生活失調和身心狀態惡化。有關資料表明，80%左右的惡性腫瘤和半數以上的早老性癡呆都與不良的信息環境和生活中的負面事件有關。因此，抹去滯重、苦澀的記憶，學會理性的淡忘乃現代人驅趕煩惱、消化挫折、清除心理積淤的“洗滌劑”，是一種睿智的醒悟和超脫。
忘卻是為了更好的記憶
讀高中的時候，我們的一位語文老師非常有名氣，他是當時全省僅有的幾位特級教師之一，學生都很崇拜他。我向他提起幾天前我們在一起剛剛討論過的一個問題，可他卻搖搖頭，說不記得了，非常不可思議。
據說他能把新華字典所有的漢字爛熟于心，并能說出哪個漢字在哪頁上。而正是這個記憶力驚人的人，卻將剛剛發生的事忘得一干二凈。
其實用腦科學的理論加以解釋的話一點兒都不難。左腦是現代腦，我們出生以后所學到的知識都是由左腦來完成的，經過反復的記憶強化后轉存到右腦。理論上講我們的腦所能存貯的信息量幾乎是無限的，但事實上無人能夠做到這一點。
記憶的過程是一個知識累加、疊加的過程，必須要不定期地去梳理，將無用的剔除出去。否則不但幫不上我們的忙，還很可能導致思維上的混亂，做不成事情。
人腦就好比一臺內存很大的計算機一樣，所存的內容越多，當提取有用信息的時候運轉的速度就越慢。新記住的知識一般由左腦轉存到右腦的大腦皮層的淺表層，往往也是最易被先調出來的信息。積累得越多，壓在底層的就越多，當需要的時候回憶所用的時間就越長。從那么多雜亂無章的信息中翻騰出來有價值的東西肯定不是一件容易的事。不分良莠地去記一切東西，到頭來可能變得反應遲鈍。
一般情況下，人們所記憶的東西，僅在1小時以后就會被忘記一半左右。一天中所經歷的事情，在經歷1個月后會有60%左右被忘得一干二凈。其實人類的忘性比記性好。比如我們吃雞的時候一般不會想殺雞的過程；想到死了丈夫的妻子當時痛不欲生的樣子，你絕對不會想到兩個月以后她會拉著新婚的丈夫歡天喜地來見你。人就是這樣一種極易好了傷疤忘了疼的生靈。有了這樣一個基礎，學會忘卻并不難。
學會忘卻那些沒用的、令人不快的東西是為了更好地記住有價值的東西。適當的忘卻是為了更好的記憶。正因為人們善于忘卻，才能使內心得以保持平衡。
抒情作文 篇8
小小的花兒，想要快快長大，變成五顏六色的花朵；小小的毛毛蟲，想要快快長大，變成五彩繽紛的蝴蝶；小小的公雞，想要快快長大，變成一鳴驚人的“時鐘”；小小的我，在媽媽肚子里，想要快快長大，媽媽懷胎九月，是懷著多么高興的心情，迎接可愛、健康又聰明無比的我。
我深深的.體會，長大是有苦有樂的，要成為五顏六色的花朵，就必須接受陽光的洗禮，忍受風雨的折磨；要成為五彩繽紛的蝴蝶，就必須忍受之前丑陋的外表；想要變成一鳴驚人的公雞，就必須經歷“丑小雞”蛻變的過程；想要成為健康可愛的小孩，努力吸取養分；但這一切的辛苦，終將成為日后，最甜美的成長滋味！
成長過程的酸甜苦辣，有成功、有失敗，但只要努力不懈，一定可以獲得很滿意又幸福的人生！我不會因芝麻小事就生氣，我不會因為一時失敗就放棄，我不會因為成功就趾高氣昂，我會虛心、努力的學習，讓老師和同學對我刮目相看。
我知道我的知識，會因為我的努力而增加；我知道我的家人，會因為我的成功而驕傲；而這一切的酸甜苦辣，我都要和家人分享，這就是——長大，一種無可取代的滋味！
抒情作文 篇9
天很藍，很藍，
仰望天空，
我想得很遠很遠。
想起去年冬天時，
雪花從天空中悠悠飄來，
我和哥哥都驚奇地發現，
每一片雪花，
都有自己的模樣。
哥哥說，
雪的.滋味很甜很甜······
懷念啊，
南方的雪。
很希望，很希望，
在這天藍色的天空，
也能飄下些雪，
哪怕是幾片。
因為，
哥哥說的雪的味道，
我也要嘗嘗。
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