合作的作文合集【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的合作的作文5篇,歡迎大家分享。

合作的作文 篇1
我最喜歡的日子就是過(guò)生日了。每年我生日的時(shí)候媽媽都會(huì)給我買新衣服、新鞋子,還會(huì)做一桌子的美味佳肴;爸爸會(huì)訂一個(gè)漂亮的生日蛋糕,然后和爺爺、奶奶一起為我慶祝。
今天是媽媽的生日,我同爸爸商量要給媽媽一個(gè)驚喜。早上起床我與爸爸跟平常一樣,不想讓媽媽看出破綻。中午,媽媽的同事找她,她說(shuō)下午5.:30回來(lái)。機(jī)會(huì)來(lái)了,我與爸爸趕緊分工:我的任務(wù)是把家里裝上彩帶,爸爸的任務(wù)是打掃屋子,打電話訂生日蛋糕和鮮花。沒(méi)過(guò)多久,我與爸爸的任務(wù)都完成了,我們高興的等待媽媽的'到來(lái)。
5.:30分,媽媽有腳步聲傳來(lái),我們趕緊躲起來(lái),媽媽進(jìn)門看到家里這么干凈、漂亮,嘴巴張成了O型,說(shuō):“你們出來(lái)吧!我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你們了!”我捧著鮮花,爸爸端著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕一起走向媽媽。看到媽媽開心的樣子,我的心里像吃了蜜糖一樣甜。
這是我與爸爸的一次合作,我們都非常仔細(xì)的完成自己的任務(wù),我與爸爸合作得好嗎?
合作的作文 篇2
春天日麗風(fēng)和,正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。那個(gè)星期六早上,我和小蓉在我家附近的空地上看別人放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣的風(fēng)箏,有飛機(jī)﹑孔雀﹑龍……姿態(tài)萬(wàn)千,五彩繽紛,將天空點(diǎn)綴得十分漂亮。我們多么渴望自己也有一只風(fēng)箏啊!
我對(duì)小蓉說(shuō):”我們?nèi)ベI一只風(fēng)箏吧!“小蓉深思了一會(huì)兒說(shuō):”買的不好,咱們自己扎吧。“”自己做多麻煩,不如買一只。“”自己動(dòng)手扎,放起來(lái)多有意思。別人還會(huì)暗暗地稱贊,‘多有創(chuàng)造力呀’!“我眨了眨眼睛,心想,有道理。”小蓉,那你開始教我扎吧。“”你想扎個(gè)什么樣的`風(fēng)箏呢?“我思索了一下,說(shuō):”扎一只鴿子的風(fēng)箏,象征著和平和友誼。“”好呀,就扎一鴿子的風(fēng)箏!“小蓉爽快地答應(yīng)了。
小蓉找來(lái)了做風(fēng)箏的竹條和彩帶等,便開始動(dòng)手。小蓉當(dāng)指揮員,我當(dāng)制作員。我用幾根細(xì)竹條,擺成了鴿子的模型,小蓉幫我用線扎結(jié)實(shí),杠架扎好了,就該糊白紙了。我把竹條都抹上了膠水,小蓉幫我細(xì)心地把紙糊上。接著,在鴿子的三個(gè)角的頂點(diǎn)綁上了三根等長(zhǎng)的線,拴上放飛線,一只”鴿子“的風(fēng)箏扎好了。看看做好了的風(fēng)箏,好像少了什么。于是,我用彩色筆在風(fēng)箏中間畫了一封代表中國(guó)的和平信。小蓉瞧了一下,還一個(gè)勁兒地夸耀我有”藝術(shù)細(xì)胞“呢。小蓉問(wèn)我說(shuō):”自己做的有沒(méi)有比買得更有意義?“我大聲地說(shuō):”當(dāng)然有!“
我和小蓉來(lái)到空地上,她擎著風(fēng)箏在前面跑,我拽著放飛線。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。它載著我們的理想和夢(mèng),越飛越高……我們開心地笑了……
合作的作文 篇3
在這里,已經(jīng)分不清黑夜與白天了。
高科技讓黑夜變得亮如白晝,每個(gè)人密閉的空間也能讓白天變得黑暗陰森。有人站在燈紅酒綠當(dāng)中為著光明希望而疲倦,也有的人在陽(yáng)光中追憶著黑暗的放縱與迷人。
這算是物盡其用么,還是人們的悲哀?
多長(zhǎng)時(shí)間了,當(dāng)初明亮的眼睛越來(lái)越暗淡無(wú)光;多少次了,迎接清晨第一縷陽(yáng)光的竟是自己好像隨時(shí)會(huì)倒下的身體;到底何時(shí),嘴邊的果汁變成了美酒與咖啡。在黑暗中,我們是得到了什么,還有失去了什么?鋼鐵構(gòu)建成了城市的骨架,厚重的.墻壁隔開了人們的心與情。即使是在溫暖的白晝,孤單之時(shí)也會(huì)感到刺骨的冰冷。身體感到的溫暖比起心冷的感覺又算得了什么。我們是失去了什么,又得到了什么?
黑暗無(wú)邊,光明永遠(yuǎn)。
合作的作文 篇4
學(xué)校里組織“大小書蟲手拉手——繪本演出”,在11月22日舉行了。
這次是我和班組里的小朋友第一次合作表演節(jié)目。早上我們都早早的來(lái)到學(xué)校,激動(dòng)地等待中午的表演。我們的'“金色的房子”排在第二個(gè)節(jié)目。媽媽們中午時(shí)都來(lái)到學(xué)校,給我們換好服裝,畫好妝。哈哈,我們一個(gè)個(gè)都變成了可愛的小動(dòng)物, 有小狗,小貓,小鹿,小白兔,小鳥。
終于輪到我們表演了,合著音樂(lè),我們快樂(lè)的跳起來(lái), 蹦起來(lái),一開始我心里有點(diǎn)兒緊張,但是當(dāng)看到其它小朋友都輕松的笑臉時(shí),也就完全的投入表演中了。節(jié)目結(jié)束后, 臺(tái)下響起一片掌聲!
為了這次的表演,每位媽媽們都為我們做了很多事情, 準(zhǔn)備道具,聯(lián)系老師教我們排練。我們小朋友在排練都很享受,因?yàn)槊看闻啪殨r(shí)間也是我們開心一起玩的時(shí)間,我們?cè)谝黄鹫J(rèn)真跳舞,一起走抬步,一起吃東西,哈哈。
這次表演,我們組得了創(chuàng)意獎(jiǎng),還得了本繪本書。真希望以后能多多參加這類活動(dòng),好好玩!
合作的作文 篇5
有一只獵狗覺得很孤單,它想找一位朋友。它先找了兔子,兔子也愿意和它交朋友。可是第二天兔子說(shuō),獵狗的叫聲太大,會(huì)把狐貍招來(lái)的。兔子讓它走了,它就去找狐貍,第二天狐貍告訴它,它的叫聲太大會(huì)把狼招來(lái)的.。獵狗只好又去找狼,狼同意了,可是第二天狼還是讓它走,因?yàn)樗掳勋C人招來(lái)。最后獵狗找到了獵人,每天跟著獵人出去打獵,獵人打到的獵物多了,獵狗也不再忍饑挨凍,它找到了適合自己的朋友。
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