青春作文4篇（薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來(lái)的晨曦里。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過(guò)，又被風(fēng)卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的罅隙，時(shí)間卷起所有太過(guò)純凈的美好，卻平淡如白開(kāi)水。
秋去的大雁劃過(guò)長(zhǎng)空，一道明媚的憂傷，割破空氣，仿佛綢緞的撕裂，聽(tīng)的人心顫。青春隨著大雁遠(yuǎn)行，俯視著抬頭仰望還不懂什么是青春的我們，飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們卻漠然。當(dāng)游離在青春搖擺不定的尾巴上時(shí)，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會(huì)閃過(guò)寂寞的長(zhǎng)空，飄然在無(wú)際的蒼穹。
當(dāng)深夜盛開(kāi)的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。當(dāng)深冬的寒風(fēng)用力的`撕扯你的青春，以往的種種，從時(shí)間的罅隙中抖出，幻化成灑落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出，碰落音符，陣陣清香縈繞著五線譜，旋律卻在某一秒就已嘎然而止。游離在過(guò)往的時(shí)空，翻開(kāi)承載了我們?nèi)壳啻旱臅?shū)，沉重的，濕了你的眼，落下的淚水掉入時(shí)間的河流，也漾不出以往的漣漪。
上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾；已活力充實(shí)；以真誠(chéng)升華；以真情呵護(hù)，每畫(huà)上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無(wú)法重來(lái)。當(dāng)白紙密密麻麻的被我們所畫(huà)的音符填滿了，再用時(shí)間的雙手譜出來(lái)，青春的旋律悲歡交錯(cuò)，改寫(xiě)不了的音符在中間顫抖。
當(dāng)記憶撞擊你殘?jiān)珨啾诘那啻簳r(shí)，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對(duì)，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會(huì)不厭其煩的駐足回頭觀望，但時(shí)間不會(huì)等你，它早已丟下你繼續(xù)轟轟烈烈的往前跑，當(dāng)你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼青春，逝去的一秒，零落的一個(gè)音符。
青春作文 篇2
青春無(wú)悔的年華，你依舊不會(huì)懂得它有多遠(yuǎn)。也許，在茫茫人海中你與它擦肩而過(guò)。你錯(cuò)過(guò)了它。 -------題記 青春二字無(wú)不透露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄涼的冬，我們就是我們，用色彩譜寫(xiě)我們的未來(lái)。 我們可以肆意揮霍，因?yàn)槲覀冇星啻海晃覀兛梢詸M沖直撞，沒(méi)有顧忌，因?yàn)槲覀冇星啻海晃覀兛梢詾閴?mèng)想執(zhí)著，不撞電南墻絕不回頭；因?yàn)槲覀冇星啻骸?/p>
在這個(gè)花季，我們相約一起登上高峰看日出。我們說(shuō)好去沙灘撿貝殼。我們結(jié)伴一起去咖啡廳溫習(xí)功課。 我們?cè)跐M天星辰的夜晚，相擁走在川流的街道朝天空發(fā)誓，青春無(wú)悔，永不言敗。 我一直覺(jué)得擁有一個(gè)幸福的童年，不如擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春來(lái)的可靠。你沒(méi)有能力掌控自己的童年，但你不一定沒(méi)本事不讓自己的`青春光彩。
總聽(tīng)媽媽羨慕的說(shuō)，你看你們多好，擁有美麗的容顏和純潔的內(nèi)心，我只是笑笑，亦不回答。她只是羨慕我們不甘束縛的內(nèi)心和無(wú)慮的生活，可是她不知道我們也有負(fù)擔(dān)，我們不甘落后，我們奮勇拼搏，我們渴望自由，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，我們想用完成夢(mèng)想的那一刻去祭奠我們終將逝去的青春。
青春作文 篇3
隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖。
——題記
青春，象征著生命。青春，是無(wú)限美好的；青春，我們是在書(shū)香的熏陶下度過(guò)的；青春，總是在我們還意猶未盡的時(shí)候，離我們遠(yuǎn)去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語(yǔ)不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對(duì)世界不同看法，有著我們對(duì)生命獨(dú)特的見(jiàn)解。處在青春期的我們，意氣風(fēng)發(fā)，特立獨(dú)行。這是我們對(duì)生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚(yáng)。
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時(shí)間是海綿里的水，是擠出來(lái)的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書(shū)香的'熏陶，這需要我們不浪費(fèi)生命中的一分一秒。并要學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒。
生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩。
少年，莫過(guò)于絕望，你有你的青春，你有你的驕傲；少年，莫過(guò)于驕傲，你有你未完的追尋，你有你未完的夢(mèng)想；少年，莫太多夢(mèng)想，你有你短暫的青春，埋頭實(shí)干才是真理。奔跑吧，讓青春無(wú)悔。
青春作文 篇4
我是少年，我青春。年少就要不拘風(fēng)雨，青春就要微笑。
——題記
青春中學(xué)初三精英班上新來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，叫微笑。
微笑其實(shí)并不叫微笑的，她叫魏筱，音差不多，大家也就這樣叫她，說(shuō)不定，爸媽也有這個(gè)意思，想讓她天天笑口常開(kāi)。
魏筱其實(shí)并不喜歡笑的，她一天到晚都不說(shuō)話，一天到晚都在座位上看書(shū)，一天到晚都一張事不關(guān)己高高掛起的淡漠表情，所以很多男生背地里也叫她偽笑。
微笑為什么不笑呢？這是大家都很奇怪的問(wèn)題，但有因?yàn)槲⑿Σ徽f(shuō)話，也沒(méi)有朋友，所以也就沒(méi)人知道了。
到底是為什么呢？猜測(cè)微笑不笑的原因成了班上三八男女們的熱門話題。大家一聚在一起總會(huì)交流交流自己精明的大腦觀察分析出的種種設(shè)想。
千年平民興致勃勃地說(shuō)：“她一定是問(wèn)題家庭的孩子，要不就是爸媽有暴力傾向，要不就是她爸媽的關(guān)系忒不好。”
“不對(duì)，她家庭特幸福，我看到她和她爸媽手挽手去市中心逛街。他爸他媽關(guān)系特好！”
書(shū)蛆推推瓶底說(shuō)：“據(jù)我的分析，一定是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老挨班主任疵兒。一定是的，要不然轉(zhuǎn)學(xué)干嘛。”
“非也，她入學(xué)成績(jī)比你差不了多少，入學(xué)提供的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯說(shuō)是用箱子抱來(lái)的！”
公主幫一起湊上來(lái)，耳環(huán)甩得叮當(dāng)響：“是不是從什么小地方來(lái)的？不習(xí)慣我們的生活方式和語(yǔ)言。還是家里太窮了，怕被我們嘲笑，所以干脆直接不和我們說(shuō)話？”
“哪里喔，她初二是在本市XX私立學(xué)校上。能上那里，不說(shuō)富甲一方，也窮不到那里去吧。”
OTAKU抱著本漫畫(huà)，一臉奸笑地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)，是人造人，或者被外星人抓走過(guò)，做了試驗(yàn)的啊！嘻嘻~”
“去死！”
研究微笑的問(wèn)題越來(lái)越撲朔迷離，大家的好奇心也幾乎被這個(gè)大問(wèn)號(hào)脹滿了，大家都急切地想知道，微笑為什么不笑。
這個(gè)迷題，因?yàn)橐淮嗡さ贡黄瞥恕?/p>
體育課，微笑，摔倒了，然后……
露出了假肢，從撩起的.一點(diǎn)點(diǎn)褲腳里……
然后，微笑哭著跑回了家，學(xué)校記了逃課……
微笑不笑的秘密被揭開(kāi)了，但大家一點(diǎn)都不高興。也許，她就是因?yàn)楸煌瑢W(xué)嘲笑才被迫轉(zhuǎn)學(xué)的，也許她就像這樣默默地上完初中，而大家的好奇卻這樣毀了他。
后來(lái)呢？微笑怎么樣了？我也不知道，只知道，班長(zhǎng)和全班人帶著蛋糕和一束向日葵去了微笑家。
以后怎么樣了呢？誰(shuí)知道。但是，年少的青春就是這樣飄忽不定，像只斑斕絢爛的萬(wàn)花筒，年少的青春里總是會(huì)有點(diǎn)磕磕盼盼的，只是每個(gè)人摔的大小不同，年少的青春里應(yīng)該是風(fēng)雨夾雜著陽(yáng)光的，僅此而已。不是嗎？魏筱有沒(méi)有成為真正的微笑，誰(shuí)知道呢，也許吧？
年少的青春，年少的我們，紛至沓來(lái)，迎接青春的微笑，迎接青春的繽紛。
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