書(shū)的作文

[薦]書(shū)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)的作文 篇1

　 我不敢說(shuō)書(shū)是什么，我只能說(shuō)書(shū)像什么？我不曾有幸品嘗過(guò)書(shū)，我不能描繪出書(shū)的任何味道——品嘗時(shí)的味道、嗅時(shí)的味道……我只能用心去感受書(shū)的味道，只能說(shuō)書(shū)的味道像什么…… 書(shū)的味道應(yīng)該很像花的香味吧！不然會(huì)有那么多描寫(xiě)花的文章和詩(shī)句呢？那些詩(shī)人和作家們定然是把花的竽味溶入到書(shū)中去了吧！不然，在讀到“千朵萬(wàn)朵壓枝低“的時(shí)候，我怎么仿佛聞到了花香呢？ 書(shū)的味道應(yīng)該很像竹的味道吧！不然在讀到“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗”的時(shí)候，我怎么會(huì)仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應(yīng)該很像書(shū)的味道吧…… 或許，我不應(yīng)該就這樣輕易地下結(jié)論，因?yàn)闀?shū)的味道應(yīng)該更有意境一些。 書(shū)的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達(dá)的思想與我的想法不謀而合的文章時(shí)，我便忍不住要激動(dòng)：這便是知已吧，不，即使是知已也不會(huì)和自己有沖突，而書(shū)卻不會(huì)，當(dāng)我心情由睛陰時(shí)我會(huì)和書(shū)傾訴，它會(huì)不厭其煩地聽(tīng)我講……書(shū)便是我的知已，那么書(shū)的味道應(yīng)該很像知已的味道吧！ 不，書(shū)的味道不會(huì)那么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該有更耐人尋味的味道才對(duì)，也許，書(shū)的'味道應(yīng)該就像一種精神吧！ 對(duì)！書(shū)的味道就應(yīng)該是像那些值得我們學(xué)習(xí)的精神！ 書(shū)的味道應(yīng)該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一…… 朋友，做個(gè)愛(ài)書(shū)的人，用心去品嘗書(shū)的味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界那么精彩！

書(shū)的作文 篇2

　　我每天都是與書(shū)長(zhǎng)跑，越是風(fēng)雨阻撓，越是起勁，越是激烈，越是樂(lè)趣。

　　溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”讓我受益匪淺。我雖然沒(méi)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的能耐，但卻有陶淵明“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”的志趣。每獲得一本好書(shū)，我便會(huì)靜靜地待在一個(gè)角落，如饑似渴地吸取著養(yǎng)料，生活中的瑣事猶如過(guò)往煙云，飄飄悠悠，最終杳無(wú)音信。

　　書(shū)仿佛像一盞明燈，照亮了我的人生。每當(dāng)我傷心之時(shí)，只要一拿起書(shū)，一種溫暖的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，傷心則被我扔到九霄云外去了。書(shū)仿佛一塊路邊的指示牌，指引著我前進(jìn)的方向。只要一拿起書(shū)，源源不斷的知識(shí)與智慧便涌入我的`腦海里，讓我仿佛如獲至寶，迫不及待地補(bǔ)充著精神的食糧。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，屋中自有顏如玉”，讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷；王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的滿(mǎn)腔思念；龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的滿(mǎn)腔熱情……

　　書(shū)是我心靈的窗戶(hù)，智慧的源泉。正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，更如培根所說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。”

　　每當(dāng)打開(kāi)書(shū)時(shí)，我仿佛來(lái)到了一個(gè)大千世界，一會(huì)兒來(lái)到西湖，領(lǐng)略到了西湖迷人的風(fēng)采；一會(huì)兒來(lái)到了天安門(mén)，體會(huì)到了北京首都升國(guó)旗時(shí)的雄偉氣勢(shì)；一會(huì)兒來(lái)到了千年前的古戰(zhàn)場(chǎng)，見(jiàn)到了劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮……我深深地陶醉在書(shū)海之中，書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)與智慧……

　　我愿與書(shū)長(zhǎng)跑，不管風(fēng)雨，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓書(shū)充實(shí)我的一生！

書(shū)的作文 篇3

　　人世間是有誘惑的，人有時(shí)也是禁不住誘惑的。例如，我就難以擺脫書(shū)的誘惑!

　　書(shū)是有誘惑的，它誘惑我去閱讀。

　　從閱讀中，我了解了鋼鐵就是在高溫與驟冷中煉成的；我同情那付出慈祥父愛(ài)卻遭遇悲慘的高老頭；我驚嘆海底兩萬(wàn)里的奇妙、壯觀(guān)；我熱愛(ài)那堅(jiān)強(qiáng)不屈的.生命；我可憐那四處流浪的苦兒，但當(dāng)他重逢時(shí)，激動(dòng)的淚花又奪眶而出!

　　書(shū)是有誘惑的，它誘惑我去思考。

　　我思考著。思考著如何才能“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”；思考著“魚(yú)和熊掌”的取舍；思考著“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎”的驚天吶喊；思考著“一而盛，二而衰，三而竭。”的奧秘；思考著“泯然眾人矣”的原因；思考著我該如何努力將我們的社會(huì)變?yōu)椤笆侵^大同”!

　　書(shū)是有誘惑的，它誘惑我去創(chuàng)新。

　　書(shū)給予了我創(chuàng)新的能力。它使我明白識(shí)時(shí)務(wù)者非俊杰，見(jiàn)風(fēng)使舵，見(jiàn)利忘義而不懂崇高圣潔心靈的人，或能成事，但決非俊杰，只有剛正不阿，勇往直前的人方為俊杰；它幫我探索寧?kù)o致遠(yuǎn)抑或致近，只有奔波不停，拼搏奮斗的人方能致遠(yuǎn)，而安于寧?kù)o、貪戀寧?kù)o者，只能致近；它讓我懂得大樹(shù)底下少乘涼，在樹(shù)底下好乘涼時(shí)，世界只有樹(shù)陰下的分寸，大樹(shù)底下少乘涼時(shí)，世界卻是樹(shù)陰外的海闊天空!

　　書(shū)是有誘惑的，而我卻要感謝這誘惑。因?yàn)槭沁@誘惑使我熱愛(ài)讀書(shū)，教我誠(chéng)實(shí)守信，讓我努力拼搏；使我遠(yuǎn)離罪惡，教我不要見(jiàn)利忘義，讓我告別驕奢淫逸!

　　感謝你，書(shū)的誘惑!

書(shū)的作文 篇4

　　書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)知識(shí)的源泉。如果一個(gè)文明的國(guó)度失去了書(shū)的文化，那么，這個(gè)曾經(jīng)絢麗繁華的國(guó)度便可能遭到滅亡的威脅。

　　古人曾說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益。”強(qiáng)調(diào)的是讀書(shū)總會(huì)有好處。這樣愛(ài)讀書(shū)的人很多，偉大的教育家孔子就是因?yàn)椴�學(xué)，而成為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人的，周恩來(lái)總理12歲就立志為中華之崛起而讀書(shū)……聽(tīng)到這里，我們?yōu)槟切┳鰝ゴ笫聵I(yè)的讀書(shū)人愛(ài)讀書(shū)的精神所感動(dòng)，我們要繼承這種精神。

　　我非常愛(ài)看書(shū)，假如沒(méi)有書(shū)，那我的一生就會(huì)失去一大半。瞧！我的'書(shū)桌、書(shū)柜、床頭柜、窗臺(tái)……只要有哪怕一毫米的空間，我的“書(shū)兵書(shū)將”便會(huì)毫不留情地占領(lǐng)那兒。我還是一條“書(shū)蟲(chóng)”，剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)，我?guī)滋毂憧砂阉�“消滅”得只剩下一點(diǎn)“渣子”。大人們經(jīng)常逗我：“嘿，我們家何時(shí)鉆出條胖書(shū)蟲(chóng)。”

　　我還跟讀書(shū)發(fā)生過(guò)許多故事呢。有一次，我和媽媽去干媽家做客。無(wú)聊的時(shí)候，我隨手拿起一本《點(diǎn)燈的心》，津津有味地看了起來(lái)。該吃飯了，大人催促著我上樓吃飯，我捧著書(shū)上了樓梯，走到飯廳的那層樓時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己是邊走邊看書(shū)的，而且還沒(méi)絆倒，真奇怪。回到家中，打開(kāi)袋子一看，那本書(shū)竟然靜靜地躺在里頭！原來(lái)是在前的時(shí)候把它放進(jìn)袋子里，你說(shuō)好笑不。

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起走向未來(lái)吧。

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