[熱]三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
他的目光似直直通通的道路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸著，怎么也望不到頭；又好像陽(yáng)光照耀下玻璃珠反射的光，似幻地閃動(dòng)著，但那時(shí)，他的目光只是很無(wú)奈。——題記。
夕陽(yáng)的光射在我的背上，我低著頭看著影子， 感覺(jué)很無(wú)力，就只想這樣靜靜地走著。抓著鄒鄒的卷子，盯著它出神，心中的委屈一點(diǎn)點(diǎn)涌上，淚水又濕潤(rùn)了淚痕。怎么那么差！怎么那么差！我是不是很沒(méi)用！看著路旁的積水中的倒影，水閃動(dòng)著，就像是他的目光。
放了學(xué)，我邁著步子，抽泣著，緊捏著一張卷子，回到了家。我站在門口，拭去了淚，強(qiáng)忍著抽泣，捧著卷子，進(jìn)了門。一進(jìn)門，剛好，父親那高大的身軀就站在我的面前，滿臉疑惑地看著我：“這是怎么了？”我低著頭，把卷子遞給他說(shuō)：“我的卷子。”他接過(guò)去，看了看，臉色瞬間變了，目光顯得沉重。“怎么那么差！”我依然低著頭，因?yàn)槲也桓姨ь^去看父親的臉上的深深的.皺紋，不敢看父親頭上的縷縷白發(fā)，更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。，不過(guò)錯(cuò)了也應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，我在勸著自己。我抬起頭，與父親的目光相遇。心中的傷痛又涌上心，從他的目光中我看出了他對(duì)我的厚望遭破滅的絕望。我不敢再站在他面前，我含著淚，跑了出去。這時(shí)，他的目光剩下的只是絕望。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小花貓與小白貓捉到了一條大魚，它們決定把這條魚一人一半，分了吃。
小花貓鬼點(diǎn)子最多，它想試一試小白貓，讓自己吃到最好吃的地方。于是，小花貓對(duì)小白貓說(shuō)：“白貓老弟，我要吃魚頭。”小白貓說(shuō)：“那好，我就吃魚尾吧。”小花貓臉上笑著，可是心里卻打起了小算盤，它想：小白貓要吃魚尾，魚尾肯定比魚頭好吃。于是，小花貓就又對(duì)小白貓說(shuō)：“我要
吃魚尾。”小白貓只好吃魚頭了，就這樣弄來(lái)弄去，小花貓還是沒(méi)有找到好吃的地方。
這時(shí)，一只小狗跑了過(guò)來(lái)，知道了事情的原委后，把魚頭和魚尾都分給了貪心的小花貓，魚身子呢，就分給了誠(chéng)實(shí)的.小白貓，誠(chéng)實(shí)的小白貓吃到了美味的魚身子，貪心的小花貓只吃到了沒(méi)大有滋味的魚頭和魚尾。
耍心眼是沒(méi)用的，只有誠(chéng)實(shí)才能使自己受益。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天我來(lái)到張老師家，張老師說(shuō)：“今天我來(lái)教你釘扣子吧。”
老師先拿來(lái)扣子，扣子有黑、白、灰等各種顏色。老師又拿來(lái)紫色的線和銀白色的針。老師讓我挑了幾個(gè)扣子，說(shuō)讓我用這些扣子釘成一個(gè)小動(dòng)物的圖案。我按老師說(shuō)的先把線穿過(guò)針上的小孔，穿好后把那根線在手指上饒一圈，然后向后拉，這樣就出來(lái)了一個(gè)結(jié)。接著，我照老師的樣子，用一只手拿著布和扣子，另一只手拿著針，然后開(kāi)始釘小動(dòng)物的眼睛，老師讓我釘成“十”字形，我們上下穿針引線，不一會(huì)兒，小動(dòng)物的眼睛就釘好了。下面我開(kāi)始釘小動(dòng)物的鼻子，當(dāng)作鼻子的扣子是白色的，下面是一個(gè)環(huán)，我不一會(huì)兒就釘好了。最后釘小動(dòng)物的耳朵和嘴。老師讓我把當(dāng)嘴這個(gè)扣子釘成“二”字形的。我釘嘴巴這個(gè)扣子的時(shí)候差一點(diǎn)把自己的`手縫了進(jìn)去。釘耳朵的時(shí)候我就很順利地釘完了。
扣子釘完了，我把布展開(kāi)，看看像什么動(dòng)物。兩個(gè)黑色的眼睛，一個(gè)白色的鼻子，一張黑色的小嘴，一對(duì)黑色的耳朵。啊！真像一個(gè)小狐貍。
在釘扣子的時(shí)候老師說(shuō)：“動(dòng)手就可以動(dòng)腦。就可以讓我們變得聰明。”我想以后我要多幫爸爸媽媽干家務(wù)，再也不做衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的弟弟今年十歲，是個(gè)機(jī)靈、聰明的孩子，我來(lái)給大家講講我的弟弟的故事吧!
我的弟弟吧，有個(gè)缺點(diǎn)，就是：不愛(ài)寫作業(yè)。媽媽送弟弟上學(xué)時(shí)，老師看見(jiàn)媽媽了，就去給我媽媽反映反映，媽媽聽(tīng)后十分生氣。放學(xué)后，媽媽怒氣沖沖地問(wèn)弟弟：你為什么不寫好作業(yè)?嚇得弟弟向媽媽保證，以后一定按時(shí)完成作業(yè)。說(shuō)來(lái)弟弟還真做得到，打那以后，沒(méi)有不完成作業(yè)了。
嘿嘿，我的弟弟守信用吧!再看看他的其它光輝事跡吧!
我弟弟以前不寫作業(yè)，但是，不論以前還是現(xiàn)在，弟弟的'成績(jī)從不變化，都是排前三名吶!期末拿到通知書，以前媽媽看過(guò)以后，都不知道應(yīng)該生氣還是開(kāi)心，因?yàn)椋撼煽?jī)?cè)谇叭u(píng)語(yǔ)都是有說(shuō)弟弟以前不愛(ài)完成作業(yè)。現(xiàn)在媽媽看了以后，是興奮地很那，因?yàn)槌煽?jī)好唄!那次抽考，弟弟竟然考了全年級(jí)第三，讓媽媽那個(gè)興奮那。怎么樣?我的弟弟夠棒吧?
你看了以后覺(jué)得我的弟弟怎么樣呢?
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