禮物的作文(優秀3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
10。12日是爸爸的生日，也是在同一天，我光榮的加入了中國少年先鋒隊，自豪的戴起了象征共產主義接班人標志的紅領巾，這可是我送給爸爸一份特殊的生日禮物，爸爸高興極了，我的心里也樂開了花！特殊的生日禮物我能第一批加入少先隊，這和我平時聽老師的話是分不開的，爸說我是把老師的話當圣旨的人，其實想想，我也確實是這樣的。在上課時，我可是坐得端端正正，豎著兩只耳朵認真聽著老師講的'每一堂課，也能積極舉手爭取回答問題；回家后，我會及時認真地完成家庭作業，并將老師在課堂上講的話，第一時間告訴爸媽，能讓爸媽及時了解班級里的情況，及時調整安排好我的學習生活。爸媽說開學這段期間，我學習生活很愉快，這真離不開加入了溫暖的五心班級，班級的老師和家長們也開通了博客和QQ群，這樣也極大方便了以后更好的互相交流學習。
我知道成為一名少先隊員，可不是要求這么低，要成為一名合格的少先隊員，在各方面我還要繼續努力，比如要少看電視，多增加閱讀；要少點瘋鬧，多點靜思；要少點伸手要，多出手幫助。這樣才是更好的履行了一名少先隊員的光榮義務。爸媽，我會加油的！
爸爸，這份生日禮物，可是我用行動，用心換來的，希望它能給你帶來好運，再次祝你生日快樂！身體健康！
禮物的作文 篇2
近了，近了！聽，“沙沙沙……”，不遠處傳來了海浪的聲音。我興奮地拉住媽媽，徑直朝前奔去。
頃刻之間，大海就已一覽無余地展現在眼前了。海天一色，一望無際。雖然空氣中彌漫著一股略帶腥味的濕氣，但我仍然覺得心曠神怡，不由地深呼吸了一口。
我連蹦帶跳著踏進了金色沙灘，赤著雙腳踏在上面，感覺軟綿綿的真舒服！放眼望去，美麗的沙灘在燦爛的陽光下，閃爍著許多令人遐想的光芒。定睛一看：原來是千姿百態的貝殼。好奇心萌發的我忍不住上前撿了一些貝殼。它們形狀各異：有的像小喇叭，有的像人的臉，有的像一只蝸牛，還有的像尖尖的燈塔……真有點讓人眼花繚亂、目不暇接！
當我正入迷地觀賞著手中的貝殼的時候，忽然感覺腳底下癢癢的。低頭一看，“呀！”我不僅驚喜地叫了出來。原來是一只小螃蟹從我腳下鉆過。我喜出望外地丟下貝殼，俯下身子去抓小螃蟹。“噗！”我朝螃蟹按下去，心想：哈哈！準被我的手掌嚴嚴實實地蓋住了。我微微張開手，趴下身子，歪著小腦袋往里瞧。咦！怎么會不在啊！原來那螃蟹壓根兒就不在！早就逃之夭夭，無影無蹤了！我有點兒不甘心，暗想：耍我呢，這死螃蟹！看我不把你找出來！
我環顧四周，還是不見螃蟹的影子。這時，媽媽走過來了，她說：“它是鉆進沙里，往別處逃走了，別找了。還是專心撿你的貝殼吧，傻丫頭！”我這才恍然大悟：雖然沒有抓住螃蟹，但是身邊還有那么多閃亮的貝殼等著我去撿呢！于是我又馬不停蹄地忙開了。
黃昏的時候，我看著裝滿貝殼的'袋子。咦，什么時候就已經鼓鼓囊囊的啦！媽媽說玩得過癮了吧？是不是也該回家了？夕陽西下，我收獲了大海饋贈的禮物：不僅有這裝滿口袋的貝殼，也有那只陪我玩“捉迷藏”的小螃蟹。
禮物的作文 篇3
“今天我給大家帶來了一份禮物，大家來猜猜看，這份大禮是什么？”一上課彭老師神秘兮兮的對我們說。我心想：老師呀，你葫蘆里賣的什么藥啊！直接說出來不就是了嘛！有的說是蛋糕，是盒子，是......班級里一下子炸開了鍋。老師見我們這般著急，就從桌空里不急不慢地拿出了一個土黃色的“檔案袋。”
“咦，這檔案袋里是炸 彈！”有個同學大聲喊道，緊接著班上一片笑聲。之后彭老師讓我們捏了捏，班上又開始討論起來。老師神秘的將檔案袋緩緩打開，我發現，我們越是激動越是想知道這里面裝的是什么，而老師越是像打起了太極拳，會跟我們對著干。
我本以為打開袋子就可以見著禮物了，可我們卻見著那個禮物用黑色塑料袋包著。頓時我的心情失望極了，不過我們都很期待這層面紗下的神秘禮物。所以我的`心情又開始變得激動起來，期待著老師帶來的大禮。想著老師已經開始剝那層塑料袋了，我滿懷激動的心情，眼睛直直地盯著老師的手，可這種心情瞬間就掉進了冰窟窿，消失得干干凈凈。竟然還有一層塑料袋，哦，天哪！老師你是存心想欺負我們呀！經過層層揭曉，這份禮物竟然竟然是——是塊磚頭！不，這還是塊半截磚！
這時老師對我們說：“你們可別小看了這半塊磚，其實它的作用大著呢，它可以蓋房子，還可以防身，萬里長城就是用它們建成的。”是啊！再小的力量聚集起來將是無窮盡的，我們要像這塊轉一樣，默默無聞，不炫耀的問大家服務，貢獻自己的一份正能量。
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