人的作文

人的作文[精品3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的人的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人的作文 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當讀到李商隱這首著名的《無題》，我的腦海中便會不由自主地浮現出我親愛的“點燈人”——肖老師的微笑。

　　把肖老師比作我的點燈人，是一點都不為過的。因為，她就像一只明燈，托舉著燈托，照亮了我的心靈……

　　剛步入小學時，我是一個靦腆害羞的小女孩，上課不舉手發言，下課也沉默寡言。那時，肖老師注意到了我，開始像一位慈母一樣打開我心靈緊閉的窗戶。

　　她總是在百忙之中抽出時間來和我談課文內容：“這只小鹿為什么受到這么多動物的喜歡啊？”“因為它樂于助人又活潑開朗。”我興沖沖地回答，連我自己都驚異了：我的聲音怎么會這么大？“所以啊，寶貝，你也是一只很漂亮的小鹿，你也同樣可以做得很棒的啊……”殊不知，肖老師那一句句溫柔親切的話語在我的心底灑下了多少愛的種子啊！從此我沒有再讓肖老師失望，我真的就像那只美麗的小鹿，活得自信、樂觀。

　　還有那個冬天的下午……天，從四面八方堆積了大塊大塊的烏云，路邊的樹木都露出了光禿禿的樹干。

　　我快步走在學校的樓梯上。“哈哈，看那個人，臉上長滿了痘痘！”“好難看啊！”是啊……“”那個人“就是我。那時我因吃藥過敏了，臉上生了一大片的紅痘痘，一顆顆既印在我的臉上，也刻在我的心里。

　　現在，那幾個小孩子的童言無忌深深地扎進了我的`心中，仿佛被人在心上劃了一刀。我逃難似的遠離他們如毒針一般足以刺傷我的視線……

　　課后，我再次走進了肖老師的辦公室，一樣熟悉的裝飾，一樣熟悉的味道，一樣熟悉的笑容。肖老師親昵地拉著我的小手，淡淡的百合香將我環繞，就像和老朋友談心一樣，肖老師緩緩地講起了故事：“在20xx年的殘奧運會上有一個人格外引人注目，因為他的名字叫楊光，但他雙目失明，但是他仍舊樂觀堅強……”肖老師說話時的方式很特殊，慢慢地，細細地，輕輕地，像在唱一首抒情曲。我深深地沉醉在了這個故事里和肖老師的小曲里……

　　隨后，肖老師用她溫柔的雙眼看著我，眼眸中的愛與鼓勵我深深地刻在了心中……

　　啊，我親愛的點燈人——肖老師，你用自己樸實的語言告訴了我太多。我要衷心地說一句：“謝謝您！我的好老師，我永遠的點燈人！”

人的作文 篇2

　　10月悄悄來臨，祖國要過60歲生日了。這一天，我們要請祖國母親來檢閱中國60年中的發展，同時，讓全世界看看中國的進步與發展。在這次閱兵式上，有莊嚴的升旗儀式；有步伐整齊的海陸空軍方正；有中國制造的先進武器；有能噴出似彩虹霧氣的空軍梯隊；還有展示各個方面發展成果的花車方正……其中，最讓我有深刻感觸的.是為表演場地做背景的“人體變幻屏幕”。

　　“人體變幻屏幕”的中間是黃色的“屏幕”，有時會變出紅色的字，有時會變出綠色的字。外邊是像彩虹一般的“絲帶”圍繞著“屏幕的四周。剛開始時，我不知道那都是人“拼出來的”，以為是用激光打出來的。后來才想起閱兵式前“國慶閱兵式特別節目”中采訪過拼屏幕的中小學生。采訪時，他們為大家表演，流汗了也不擦一擦，卻站得筆挺，手中緊握著表演用的道具，等待著指揮員發出命令。他們利用手中的專用道具變換字體，然后立即站好，還是那樣筆直筆直……他們和我們年齡差不多，竟然能記住那么多字體的拼法，在烈日下站2小時之久！

　　看著看著，我想到了我們與他們的差距。每周一的升旗儀式上從開始到結束站得一動不動，不講一句話，有誰行？別說站了，就連坐兩個小時，都要厭煩死了！好不容易迎來一個假期，家長帶我們出去玩，有誰能幫家長拿東西，與父母一起分擔重量？別說分擔重量了，“媽，這個幫我拿，爸，那個幫我拿……”，就是走幾步路就要累得暈過去了！家里有誰天天幫助父母做家務的，誰高興？別說幫別人了，自己的都不想做……

　　唉，再看看他們，我是多么的慚愧啊！我們一定要好好向他們學習！我相信，祖國有這樣的接班人，一定會越來越強大！

人的作文 篇3

　　在我小學的重要階段遇到了一位老師，他可謂是一名表里不一的班主任。教6年級的考老師無一不佩服他。

　　雖說他是一名老師，可你看：小小的眼睛卻炯炯有神，高挺著的鼻子，細細的眉毛，最奇特的`是他的胡子，足有兩三厘米，臉上還有一道小小的疤。就因為這些，同學們就開了個玩笑：老師如果這樣出去，百分之百的人不會以為他是老師，而會把他當壞人。他聽了也不生氣。老師他不怎么穿西裝，而是穿襯衫，T恤等。

　　我們班的同學對他有許多的評價，和個人愛好。

　　1.兇

　　我們班可謂是最差的一個班。什么打架啊，罵人，逃課，偷東西樣樣都敢做。連校長也管不住我們。我們一個學期可以氣走七八個老師。可到王老師來時，先開門見山，再來個下馬威，就把我們班管的服服貼貼。還在期末里考上了全年級第二，就連校長都驚呆了，還在全校面前表揚了我們班。

　　2.幽默

　　每節他的課時，都會傳來我們班的笑聲。你沒猜錯這是他在給我們班講笑話。

　　3.融的進我們班

　　他告訴我們他大我們十多歲，說在外面我們可以不用把他當做老師。有一回。我走回家的路上。他叫和一名家住的遠的同學上他車，他送我們回家。(順路的)

　　這就是我表里不一的班主任。

【人的作文】相關文章：

人與環境作文,人與環境的作文08-27

讓人歡喜讓人憂作文04-15

[精選]人的作文02-08

人的作文01-29

人的作文（精選）12-15

人的作文【經典】04-01

讓人歡喜讓人憂的表情作文04-14

微信，讓人歡喜讓人憂作文03-25

人與社會作文07-27

(經典)人的眼睛作文10-14