我的朋友作文初三 我的朋友作文精彩
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的朋友作文初三 我的朋友作文精彩，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文初三 我的朋友作文精彩1
我有一位老朋友，相識(shí)已經(jīng)超過6年了，不過，他跟我一樣，今年也才14歲。
他叫金裕哲，是我們班的尖子生。幼兒園3年，我跟他同班；小學(xué)到現(xiàn)在，也是同班。所以，我跟他不僅是老朋友，也是好朋友。
這么多年下來(lái)，我已經(jīng)非常了解金裕哲。他跟班里的其他同學(xué)一樣，優(yōu)點(diǎn)突出，缺點(diǎn)也很明顯。
這個(gè)學(xué)期的某一天，老師發(fā)還了我們的聽寫試卷。我一看，喲，96分！按照老師的規(guī)定，95分以上算是過關(guān)了，就不需要重寫的，我很慶幸，頓時(shí)咧著嘴笑開了。然后我回頭去看金裕哲，只見他愁眉苦臉地放下試卷，開始在書里翻來(lái)翻去。我想難道他這次發(fā)揮失常了？于是走過去安慰他：“重寫有什么大不了的嘛，我就有過兩次的。”誰(shuí)知他攤開試卷低聲說(shuō)：“重寫倒不用，我99分。”我一愣，像上當(dāng)了似的叫起來(lái)：“99分已經(jīng)很好了呀，你干嘛這樣子？”他卻還是低聲說(shuō)：“我要的是100分！”我再次愣住了，不知不覺垂了下頭，心里有一股說(shuō)不出的滋味。“唉，金裕哲，你還真是精益求精啊！”
金裕哲在學(xué)習(xí)上很要強(qiáng)，但也有軟弱的`一面。有時(shí)被同學(xué)責(zé)怪幾句，或開個(gè)不大不小的玩笑，他經(jīng)常會(huì)躲到一邊生悶氣，還會(huì)一聲不吭地流眼淚。有一次他在倒垃圾，一位老師讓他把地上的一張廢紙扔進(jìn)垃圾桶，他照辦了。回到家后，他委屈得一直哭啊哭，還跟他媽媽訴苦：“那張紙不是我扔的啊……”從這些上看，他真是太脆弱了啊。
但不管金裕哲有多少缺點(diǎn)，他依然是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的老朋友、好朋友。我希望，我們能一直在一起學(xué)習(xí)，一起拼搏，一起勇敢地沖向高中！
我的朋友作文初三 我的朋友作文精彩2
我眼中的你，課前總在專心致志的備課；我眼中的你，課上總是繪聲繪色的講述著一篇篇課文，列舉一道道考點(diǎn)；我眼中的你，課后總戴著眼鏡瞇著眼睛在認(rèn)真的批閱作業(yè)。
你，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)師形象。你對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，還記得那次只是因?yàn)檎Z(yǔ)文本封皮寫名字，全班一大半人的本子都被“一分為二”了。我當(dāng)時(shí)非常不理解：不就是個(gè)名字沒有寫好嘛，也沒必要撕那么多本子，讓他們?nèi)慷贾匦聦懓 ：髞?lái)，我們班的語(yǔ)文作業(yè)得到了年級(jí)處的贊許，那一次我才明白，無(wú)論做什么事情都要規(guī)規(guī)矩矩，有條理，哪怕就只是簡(jiǎn)單的寫名字這件小事。
你，一個(gè)教學(xué)藝術(shù)非凡的老師。那是我邁進(jìn)中學(xué)大門的第一節(jié)語(yǔ)文課，我還記得那節(jié)課你并沒有講課本知識(shí)，而是給我們講了許多有趣的小故事，激發(fā)起我們對(duì)語(yǔ)文的興趣。你還告訴我們，說(shuō)你帶的.上一屆初三畢業(yè)生非常優(yōu)秀，雖然也是普通班，但成績(jī)卻不普通，由此，我對(duì)未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇和憧憬。
半個(gè)學(xué)期過去以后，經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合，我們考到了和你上一屆學(xué)生一樣優(yōu)秀的成績(jī)。這個(gè)光鮮亮麗的第一名，包含了多少你的心血，也許只有我們自己班的同學(xué)才明白吧……
你，一個(gè)極端負(fù)責(zé)任的老師。每次班主任有事不在學(xué)校時(shí)，你總會(huì)留下來(lái)，等到我們晚自習(xí)結(jié)束，然后督促我們快點(diǎn)回家，要記得注意安全。有一個(gè)放學(xué)的晚上，那是冬天，五點(diǎn)半了，天都黑透了。你和平常一樣，在我們晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)候出現(xiàn)了。那天，我是值日生，和另外幾個(gè)同學(xué)一樣在打掃，而你卻在一旁等候我們打掃結(jié)束，這讓我無(wú)比的佩服，敬仰你的敬業(yè)精神啊！
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”x老師，您在我眼中是一個(gè)引路人，一路引著我們大膽向前走；x老師，你在我眼中是一個(gè)英雄，為我們樹立著好的榜樣；x老師，您在我眼中是一位好師父，提高我們的文化修養(yǎng)，教導(dǎo)我們做人！
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