敘事的作文合集【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的，就是夢想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�地方，做我們想要做的每一件事，夢想使每一個人為了自己的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏、去開礦。
每一個人的夢想都是不同的.，有的夢想當(dāng)大明星，有的夢想當(dāng)一名美麗的空姐，而我的夢想是想成為一名醫(yī)生，一名永遠為人民服務(wù)的醫(yī)生，來到這個學(xué)校起我更是要好好學(xué)習(xí)，我讀衛(wèi)校只有一個目的，那就是要治好媽媽的病。記得在我讀小學(xué)的時候，那是個冰冷的冬天，媽媽總是大清早地起來為我們準(zhǔn)備吃的，好讓我們?nèi)⒚贸燥柫巳ド蠈W(xué)，那時候很冷，我看到又一次媽媽生病了還不忘給我們煮早餐，中午我放學(xué)回到家中看到媽媽很難受地躺在床上，臉色發(fā)白，那個時候我真想那件事是發(fā)生在我身上、我也不愿看到媽媽那么難受、可是我知道那是不可能的。
現(xiàn)在我能夠幫助媽媽的辦法就是要好好學(xué)知識，以后可以成為一名醫(yī)生就可以把媽媽身上的病給治好了，媽媽為了送我讀衛(wèi)校也是很不容易的，都是靠媽媽辛辛苦苦掙來的錢，媽媽為我付出了太多太多了，現(xiàn)在的我只能用的成績來報答我偉大的母親了。
所以當(dāng)我來到這所學(xué)校讀書的時候，我就要把自己培養(yǎng)成一個有道德，有修養(yǎng)，有文化的人。
敘事的作文 篇2
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽變老了。
我的媽媽可是一位超級愛美的媽媽，經(jīng)常在家里敷面膜，出門也不忘記化妝。但是最近，我突然發(fā)現(xiàn)她皮膚不再像以前一樣白了，額頭上隱隱約約看見了兩三條皺紋。由于我和弟弟的學(xué)習(xí)讓媽媽操了很多心，所以也有了一些白頭發(fā)，手掌磨出了一些老繭，臉色也有點發(fā)黃了。
有一次，我看見媽媽很晚了還在給一位語文老師發(fā)信息，因為我語文只考了77分，媽媽很著急，我看見她眼睛里有許多血絲，臉色也不太好看，似乎能從頭發(fā)里找到些許銀白色的發(fā)絲，那彎曲著的脊背，頭一次發(fā)現(xiàn)媽媽竟然那么瘦！我不由得落下了眼淚，因為從我出生那一刻開始，媽媽就為我付出了許多，由一位年紀(jì)輕輕的婦女，變成了一位滿滿衰老的中年婦女，讓我十分心酸！
媽媽每天都很忙碌，工作上有很多事情，但每天中午，她都騎著電動車送我和弟弟去上學(xué)，我和弟弟慢慢長大了，媽媽似乎也帶不動我們了。因為每天騎車，她的手在電動車的把子上磨出了一些老繭。每個周末的清晨，媽媽從不睡懶覺，按時喊我起床取鏡片、吃早飯，然后就騎車送我去上課，再返回家送弟弟去學(xué)英語。無論刮風(fēng)下雨，她都在教室外面等著我。我的太太生了重病，她每個周日的晚上都去給太太刮痧，刮得一身汗也從不喊累。
我的媽媽是平凡的.，也是偉大的善良的，她為我們這個家付出了很多很多。感謝你，媽媽！
敘事的作文 篇3
風(fēng)影心靈
我逃避我所面對的迷茫，不是我膽小，而是我不知道怎么去面對，我把自己的那片脆弱而又無比堅韌的心放入那無形的風(fēng)中，讓期待著她離去，讓我忘卻我要面對的選擇，或許逃避不是解決問題的方法，但我需要明。
風(fēng)，天地間的舞者，它給了我那種無可言喻的清明和寧靜。我喜歡一個人呆在安靜的地方，一個人發(fā)呆，任憑風(fēng)吹亂我的原本亂糟糟的頭發(fā)，吹起我的衣服，但我的心在這風(fēng)中卻與我的亂發(fā)有著不同的感受，因為我心中已無法起一絲波瀾，我隱與風(fēng)，風(fēng)把我包圍，我不愿把自己那顆心展示在他人面前，只有我知道，那顆心如蟬翼一般，觸之即碎。
我害怕，我害怕當(dāng)自己離開風(fēng)的懷抱的時候，我不再是我，我將會變成一個遭人丟棄的人。因為我如殤，我無法融入他人的生活中。沒錯，我是以為會帶來不幸的人，每一個和我走的近的人都會受到傷害，所以我想去看黑暗，只有黑暗才是我一個人的.。我可以在黑暗中放肆的大哭，無論明天會發(fā)生什么。
在空氣中無處不在的風(fēng)，給了我無限的安慰。我閉上眼，張開雙臂，感受著風(fēng)輕輕拂過我的臉，微微碰了我的手，我可憐嗎？我可悲嗎？我有我自己的風(fēng)，我托風(fēng)把我?guī)У絼e人到不了的地方，一個沒有愛的地方，沒有愛讓人心疼。
我把我的愛給了一個人，但她不明白，我無法去了解她內(nèi)心的想法，我孤單一個人行走在那條充滿坎坷的道路上。對，我笨，我傻。我本可以不這樣做，而我卻做了，我的身影完全被風(fēng)所掩埋。
風(fēng)影影靈，風(fēng)影影心，我無法。
我喜歡風(fēng)，喜歡哪一種感覺，是靜，是寧，是殤.
敘事的作文 篇4
不知道為什么，我自從小學(xué)四年級到現(xiàn)在以來就一直保持著那個成績，總是不能名列前茅，每次都是差那么一點點。圓臉，短頭發(fā)，不長不短的鼻梁，小個子。一個以扔進人堆里就找不出來的平凡小男孩。
唉，平凡的我！干什么事都顯得那么平凡。文藝表演時，能歌善舞的同學(xué)們憑著歌舞出盡了風(fēng)頭，而我，只能在臺下拼命地鼓掌；運動會上，英姿颯爽的運動健兒們以矯健的步伐在賽道上奔馳，而我，只能在場外大喊“加油”；演講比賽中，口才出眾的班長、學(xué)習(xí)委員一個個口若懸河，一展才華，而我，只能坐在自己的位置上，做一個默默無聞的普通觀眾。我經(jīng)常問自己：我為什么如此的平凡？我為什么什么事都比不過別人？難道我的一生注定要這么平凡嗎？
冬天到了，什么都是冷冰冰的。我的身體是冷的，講臺上的黑板是冷的，就連課本也是冷的。我蜷縮在課桌椅上，端著不服的心浮躁地看著書。放眼望去，窗外早已冰天雪地，這潔白的雪呀，平凡如我，透著些單調(diào)……
我坐在椅子上，呆呆的望向窗外，似乎想到了些什么……突然，一位同學(xué)輕輕的.拍著我的肩頭，續(xù)而指著書上的一道題，問：“你知道這題怎么寫嗎？”剛開始我看的時候也覺得很難，不會做，于是我準(zhǔn)備知難而退，遺憾的告訴那位同學(xué)：“我也不會做。”可是我一想到自己的平凡，一肚子不服氣。于是我猶豫了，我要突破自己的平凡；我醒悟了，我一定能做個不平凡的自己；我開始思考了，最后我終于想出來了。經(jīng)我的耐心講解，那位同學(xué)總算是聽懂了，他豎起大拇指，對我說：“不愧是我們的數(shù)學(xué)課代表，果然厲害！”得到別人的贊賞，心里暖洋洋的。頓時，我心頭一熱：我，真的和別人不一樣嗎？就在被同學(xué)贊賞的那一瞬間，我的眼睛放射出一種希望的光芒——我一定會成為一個不平凡的人！
如今，我終于明白：如果你是一只雄鷹，沒有人鼓掌，你也要展翅翱翔；如果你是一株小草，沒有人心疼，你也要努力生長；如果你是深山里的一朵花，沒有人欣賞，你也要盡情芬芳。即使沒有人鼓勵和贊賞，你也能給自己制造學(xué)習(xí)的動力，讓自己變得更優(yōu)秀！
所以，我堅信，只要一這樣下去，我將成為一個不平凡的全新的我。也一定能成為一朵草坪中的紅花，一片沙漠中的綠樹，海洋中的大陸！
敘事的作文 篇5
深夜，萬籟聚寂，偶爾聞聽一些蟲鳥的殘叫聲，我孤寂的心更加凄涼了。飄渺的夜空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月不時的被絲云遮掩住，此時的我躺在床上，怎么也睡不著！
每一個人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒有出息”“不爭氣”這些話往往都是家長罵孩子的日常用語，這些話雖然字數(shù)不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長都會給孩子訂分數(shù)，如果達不到這個分數(shù)，皮肉就會受苦，現(xiàn)在的我一聽到考試兩個字，就會發(fā)暈，帶著這種負擔(dān)，我們怎么能考出好的成績呢？作為家長，考試前應(yīng)該多鼓勵，讓我們滿懷信心的走進考場呀！平時的我們聽到的應(yīng)該是贊美和鼓勵，這樣我們才會健康地成長，成績也就會越來越好，成長的苦惱。說心理話，我經(jīng)常想：為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習(xí)？為什么大人們對分數(shù)看得總那么重？為什么我們總有做不完的作業(yè)？想到這兒，我的眼淚像斷了線的珍珠直往下掉，有時候真想和大人們談?wù)劊嬖V他們我們的想法，小學(xué)生作文《成長的苦惱》。。。。。。。
也有的'時候，爸爸媽媽帶著我去做客，主人每一次都會給我一些好吃的東西，而他們總是說：“我的孩子不怎么吃這個”“不要，不要，我家多呢！”多虛偽的話呀！爸爸媽媽：你可知道當(dāng)時的我都會悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著別人拿走！我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問一下我們愿不愿意呀？難道這就是你們真正的想法嗎？難道我們吃了，真的會立馬變成好吃的壞孩子嗎？
柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎？我們小孩子如果學(xué)習(xí)不好，將來真的就不能生活了嗎？一個沒有自由，沒有主張的孩子，將來能有什么出息嗎？
最后，我在這里想問問：爸爸媽媽，你們覺得是聽你們的話重要，還是我們的身心健康重要？
敘事的作文 篇6
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……
小闕同學(xué)用手遮住，不讓別人聽見，然后對我說：“待會兒第四節(jié)是數(shù)學(xué)課，要考試的。在考完之后，要不我們趁老師們吃中午飯時，到辦公室里改一下考卷？”
我略有遲疑，斷斷續(xù)續(xù)地說：“好……好吧！”為了這次考試能考好點，我也就只好答應(yīng)了。
……
終于，時間到了，我們倆拿好鉛筆盒，假裝跟老師說：“我們?nèi)ヌ幧蟼�廁所。”老師答應(yīng)了，我們成功走出了教室。
我們走到了二樓，小心翼翼地打開辦公室的門，發(fā)現(xiàn)空無一人。我和小闕便趁機走到錢老師的辦公桌旁，看到了在桌角的考卷，我們便一張一張地翻，突然有人打開了門，我們倆躲到了柜子的后面，原來是一位老師來拿水杯，然后又走了，呼！虛驚一場。我們改變了計劃，一個人在外面放哨，一個人來翻。
我在外面?zhèn)刹榍闆r，發(fā)現(xiàn)了兩位老師走了過來，一個從前門進，一個從后門進。這可怎么辦？正當(dāng)我驚慌失措時，聰明的'小闕同學(xué)想到：可以躲到桌子下面。我們倆心臟“砰砰”直跳，終于逃過一劫！
隨著老師進來的越來越多，我們又假扮成老師的“小助手”。我故作清了清嗓子，問道：“老師叫我們倆拿什么卷子來著？”“第五單元測驗卷。”小闕答道。終于，我們成功改完卷子，然后下了樓。
晚托班上，錢老師來分析考卷，我們倆越來越緊張。但老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，我和小闕都考出了好成績。
但是我卻覺得做虧心事是多么不容易。至今，這只是我倆的秘密，今天我公布了個秘密，突然覺得舒服了許多。
敘事的作文 篇7
我最難忘的回憶就是和家人一起去千山游玩的情景。三年前的“十、一”國慶節(jié)，爸爸、媽媽說，要帶我去千山游玩。我高興極了，二話不說，立馬出發(fā)！我們一家人乘著長途汽車，來到了遼寧省國家森林保護區(qū)——千山。聽媽媽說千山是因為有一千座山相連而得名，千山又名“千朵蓮花山”。我?guī)е闷嫦铝塑嚒?/p>
首先映入眼簾的是一個寬大的廣場，廣場上各種石柱、石雕立于兩側(cè)，很自然的形成了一條長廊。沿著長廊走，我們一家人不知不覺的來到千山的大門前。
進入大門之后，我發(fā)現(xiàn)了一種類似小火車般的小巴士車，我便和爸爸媽媽商量，能不能坐這個車游千山。我滿以為他們會同意的，可是他們卻堅決地說：“不行！游千山一方面是欣賞美景，一方面是放松心情，還有一方面就是要通過自己的努力，爬到山頂去獲得成功的快樂。”聽了爸爸、媽媽這么一解釋，我恍然大悟：爸爸媽媽這回帶我來千山，原來是“蓄謀已久”“別有用心”的呀！
拾級而上，山林間跳躍的松鼠；百鳥園里散步的孔雀；放生池里悠然的'魚兒、鴨子；寺廟香霧彌漫、伴著鐘聲……通往山頂?shù)摹皧A扁石”間，我和爸爸媽媽互相幫助。“一步登天”處，我們一家人團結(jié)協(xié)作，一同成功跨越……最終我們一家人登上了千山的最高峰“五佛頂”。
看著腳下一座座山峰連綿起伏，恰如朵朵盛開的蓮花一般的美麗景色，我們一家人盡情享受者成功的快樂。爸爸媽媽鼓勵我大聲喊：“我來了千山”！我開始沒放開膽量，喊的聲音有點小，后來我終于大聲喊了起來，我的聲音在山間回蕩……那次千山之行忽然讓我茅塞頓開：任何事情的成功都需要走過一個艱難的向上登攀的過程，其實過程比結(jié)果更重要。
敘事的作文 篇8
周末最值得開心的事情莫過于捉蝦了。每當(dāng)?shù)搅酥苣瑢懲曜鳂I(yè)，就和朋友們到小河去捉蝦。帶上小桶與捕網(wǎng)，就走出家門。我捉蝦很難一次捉到很多，不過捉蝦的樂趣不在于多少，而在于過程。
大家各自拿好工具，分散在小河邊。往河里看，清澈的河面下舞動的藻類植物和紋絲不動的巨大巖石成為了蝦們隱匿的地方，蝦們弓著腰，體態(tài)輕盈，在河里輕靈地游動著。大家準(zhǔn)備好了捕網(wǎng)，往河里一灑，就猶如天羅地網(wǎng)一般，對河里的蝦們形成了包圍圈，一個個捕網(wǎng)，密密麻麻的網(wǎng)線，好像就算蝦們動作再靈活，也逃脫不出被捕獲的命運。看著大家都灑好了捕網(wǎng)，我也開始用我的捕網(wǎng)構(gòu)建一個包圍圈。
我將捕網(wǎng)放置在了離河面不遠的'河中，靜靜等待蝦們的自投羅網(wǎng)。在耳旁不時響起大家捕獲到的說笑聲，而我的捕網(wǎng)里還沒有出現(xiàn)任何蝦的蹤跡，這讓我不禁躁動不安起來。大約過了一會，終于隱隱約約看到有一只體型很小的蝦緩緩地向我的捕網(wǎng)這里游來。我屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝦的移動。蝦進到了捕網(wǎng)的范圍內(nèi)，似乎也一動不動了，我見狀開始緩慢的收網(wǎng)。隨著我持續(xù)地收網(wǎng)，分開的捕網(wǎng)漸漸變成了一個口袋，正當(dāng)我認為已經(jīng)大功告成的時候，捕網(wǎng)里的蝦忽然不見了。蝦就像會法術(shù)一般，消失在我毫無破綻的捕網(wǎng)之中。我看到此幕，大為困惑。心想：怎么就憑空消失了呢？是哪里出了什么問題嗎？我將捕網(wǎng)從水中全部拿起，左瞧瞧，右看看，一顆顆水珠從網(wǎng)線上滑過滴到草地上。忽然，我看到在捕網(wǎng)的一個地方有一根網(wǎng)線斷開了，而那個空缺是能夠讓蝦逃離的。蝦大概就是這么逃脫的吧。我這么想。就像盾牌一樣，盾面有破損的地方就會給敵人可趁之機，而捕網(wǎng)亦如此。
望著已經(jīng)不能再用的捕網(wǎng)，心想凡事都要仔細準(zhǔn)備考慮完全才可以啊，否則就會出現(xiàn)這種窘?jīng)r。收拾完工具，得知大家都已經(jīng)捕獲到不少蝦了，于是就去借用他們的捕網(wǎng)，幫大家一起捉蝦。
敘事的作文 篇9
過去人們一直認為，向日葵的花盤總是朝著太陽是植物的生長素在起作用，是生長素分布在花盤和莖部的背陽部分，促進那里的.細胞分裂增長，而向陽面的生長相應(yīng)地慢了，于是植物就彎曲起來，葵花的花盤就這樣朝著太陽打轉(zhuǎn)了。然而，近年來植物生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在葵花的花盤基部，向陽和背陽處的生長素基本相等。顯而易見，葵花向陽就不是植物生長素在起作用了。那么，是什么原因使葵花向陽呢？
有人做了實驗，在溫室里，用冷光（就是日光燈）代替太陽光模擬陽光方向?qū)ɑūP進行照射。盡管早晨從東方照來，傍晚從西方照來，葵花始終都沒轉(zhuǎn)動。然而，用火盆代替太陽，并把火光遮擋起來，花盤就會一反常態(tài)，不分白天黑夜，也不管東西南北，一個勁兒朝著火盆轉(zhuǎn)動。由此可見，向日葵花盤的轉(zhuǎn)動并不是由于光線的直接影響，而是由于陽光把向日葵花盤中的管狀小花曬熱了，基部的纖維會發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤能主動轉(zhuǎn)換方向來接受陽光。所以，向日葵還可以稱做“向熱葵”。
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