人的作文[實(shí)用8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的人的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![人的作文[實(shí)用8篇]](/pic/00/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
人的作文 篇1
還記得昨天清晨起床后引入眼簾的那場(chǎng)茫茫大雪嗎？好像全世界都被雪精靈溫柔的覆蓋著。可是只有一天的功夫，雪景就被破壞了，有些在太陽(yáng)下消融了，有些被人們鏟起堆積在路邊，孩子們辛苦堆起的'雪人也慢慢消失了。
晚飯過(guò)后，我和劉靜老師去樓下散步，隨身帶了個(gè)盒子，回來(lái)的時(shí)候把盒子裝滿了雪。把它放在家里，我望著它們，突發(fā)奇想，為何我不自己做一個(gè)小小的雪人呢。于是我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。先給小雪人做一個(gè)圓圓的身體，再做一個(gè)頭，用我們經(jīng)常玩槍的子彈做了眼睛和嘴巴。捏一個(gè)直著的右手粘上去，再做一個(gè)彎起來(lái)的左手，上面小心翼翼地托起雪球，看起來(lái)像是在扔雪球一樣，玩得不亦樂(lè)乎。幾分鐘的時(shí)間，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小雪人就完成了，看著它，我開(kāi)心得笑了。最后我把它放在一個(gè)盛滿雪的巧克力盒蓋上。因?yàn)榕滤谝灰怪g融化了，我就用剩下的雪做成一堆球放在它的四周，之后覺(jué)得還是不行，就決定把它放在冰箱里了。到第二天早上，驚喜的事情發(fā)生了，它完好無(wú)損，而且有些地方結(jié)冰了，看起來(lái)更加透明，這哪是雪人，簡(jiǎn)直就是冰雪人。
這就是我做的小雪人，不會(huì)融化的雪人。
人的作文 篇2
盡管他們不曾“合作”，但他們性格卻不謀而合――都是那樣的“熱心”，但這“熱心”卻有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)讓我們豎起大拇指，有時(shí)卻讓我們投去奇異的目光。這時(shí)，大家一定會(huì)呼喊出他們的名字：吳楚越和黃晨。
他們?cè)谕瑢W(xué)們的心中，是兩個(gè)知錯(cuò)就改的好同學(xué)，是班級(jí)里大多數(shù)笑料的制造者，還是兩個(gè)十足的“十點(diǎn)八刻六十分”（聽(tīng)了可不要生氣哦！）。
就讓我們看看他們的“風(fēng)采”吧！
樂(lè)于助人的吳楚越
每天早晨，她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地幫“第五辦公室”的老師拿來(lái)牛奶。每次去圖書(shū)館，她總會(huì)自愿幫我們分發(fā)報(bào)紙。每當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，她總會(huì)去熱心幫助。在大家眼中，她一向是堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗的“天樂(lè)派”。但是，有時(shí)她卻不那樣堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗了，而是那么軟弱，哭聲和平時(shí)的'歡笑聲一樣響亮。可以說(shuō)，笑時(shí)沒(méi)有人像她那樣笑得甜，而哭時(shí)卻沒(méi)有人像她那樣哭得“凄慘”。記得一次上語(yǔ)文課，她表現(xiàn)十分active，但她一不小心說(shuō)過(guò)了頭，便和周圍的同學(xué)交頭接耳起來(lái)。被許老師發(fā)現(xiàn)了，剛剛還滿面春風(fēng)的吳楚越一下子淚流滿面。吳楚越還特別喜歡起哄，就比如今天，開(kāi)始她好好地在管紀(jì)律，后來(lái)不知道她起了什么念頭，去當(dāng)“偵察兵”看許老師有沒(méi)有來(lái)了。后果大家一定猜到了：被許老師批評(píng)了一頓。著就是我們班的吳楚越。
多管閑事的黃晨
黃晨來(lái)到我們班不到一年，而給我們班卻帶來(lái)了許多歡樂(lè)。他上課總愛(ài)搗亂。上課時(shí)，他總愛(ài)側(cè)著坐，常常是“語(yǔ)不驚人死不休”。特別是那次上數(shù)學(xué)培優(yōu)，張老師沒(méi)來(lái)，他便唱起來(lái)：“母雞嗒啦，嗒啦母雞……”這時(shí)，張老師碰巧走過(guò)來(lái)，他便“嗒拉”不出來(lái)了。他還很“多管閑事”，常令老師和同學(xué)厭惡，但在那次中午“荒災(zāi)”時(shí)，這個(gè)多管閑事的“偵察兵”便派上了用場(chǎng)。
這就是我們班的二人組，一定給大家留下深刻的印象了吧！
人的作文 篇3
風(fēng)，吹的很輕，也很熱。三伏的天總會(huì)令人焦躁。全身的每個(gè)細(xì)微毛孔都會(huì)滲透出汗水，誰(shuí)不想在家里多待一會(huì)?可偏偏有這么一群人耐住了性子，在炎炎夏日下給匆匆的城市點(diǎn)綴上不一樣的風(fēng)景。可以在川流不息的馬路邊，燈火璀璨的街道旁看見(jiàn)她們，出入小區(qū)的大門(mén)前就有這樣一伙人。
六點(diǎn)，是我起床的時(shí)間，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)講這很平常。一切整理安好，騎著自行車向著學(xué)校的方向出發(fā)，我的一天從這一刻開(kāi)始。六點(diǎn)，是工作的大人們睡覺(jué)的時(shí)間，安靜，甚至清冷地如湖面一般，就算是燕子掠過(guò)，也會(huì)引起微微波浪。又有誰(shuí)會(huì)注意這伙人——燒伏茶的熱心大媽。
她們?cè)缭缇蜔昧朔瑁谀抢镉脺刂菰捔闹页＃挲g不擋臉上的笑容。她們總刻意地放低聲音。生怕驚動(dòng)了這原本的和諧。當(dāng)我離開(kāi)小區(qū)的時(shí)候，她們會(huì)招呼我一聲：“路上小心點(diǎn)。”就是這一句，她們幾乎天天說(shuō)。因?yàn)樗齻冋J(rèn)識(shí)我——帶帽子的男孩。
放學(xué)回家，我總會(huì)在小區(qū)的`門(mén)口按下剎車。來(lái)上一杯伏茶，除去一天下來(lái)的浮躁。這已成了我的習(xí)慣。不僅僅是我，在這一分鐘的時(shí)間里，前來(lái)喝伏茶的行人絡(luò)繹不絕，有對(duì)面的小孩，也有過(guò)往的行人，有抱著孩子的媽媽，也有忙活一天的清潔工……無(wú)論是誰(shuí)，她們都會(huì)送上一份笑容，雙手遞去一杯伏茶，嘴上還不停囑咐著多喝一些，解解暑氣。
地有多燙，天就有多熱。半小時(shí)的自行車就讓我汗流浹背。一頂遮陽(yáng)蓬，幾把手搖扇子，這就是她們?cè)谝惶熘谐藳龅姆绞健Ｗ匀粺岬脺喩砩舷卤缓顾䴘裢噶耍膊煌Ｏ率种械幕睢Ｖ灰腥擞行枰齻兌紩?huì)伸出手，忙的不亦樂(lè)乎。歪過(guò)頭，就可以看到在她們的后面放著唯一一臺(tái)電風(fēng)扇。但這臺(tái)唯一的電扇，送去的涼意并沒(méi)有成為她們的福利，這絲絲涼風(fēng)是為剛剛燒好的伏茶準(zhǔn)備的，她們希望涼茶快點(diǎn)涼卻，好方便行人取飲。
沒(méi)有怨言，更沒(méi)有放棄，用她們的話說(shuō)，能為那么多人在炎炎夏日中送來(lái)一杯伏茶，再累，也是心甘情愿。開(kāi)心地過(guò)著每個(gè)有意義的今天，這是多么充實(shí)的生活啊!
這一杯，是燒伏茶的大媽們滿腔熱情，也是勤勞的溫州人充滿著濃烈的生活氣息。帶著這些，我離開(kāi)了伏茶點(diǎn)。
風(fēng)，又吹了起來(lái)，輕輕地，再也不會(huì)有人在意，因?yàn)樵陲L(fēng)的后頭是陣陣清涼，平撫我們焦躁的內(nèi)心。
人的作文 篇4
無(wú)言滂沱雨，淚灑無(wú)底澗。諸葛孔明者，列八陣，統(tǒng)三國(guó)，婦孺皆知，成為一代忠誠(chéng)的英雄，被后世傳唱。衛(wèi)青死守西北，岳家軍“餓死不擄掠，凍死不拆屋”，成為一代美談，被后世稱為孤膽英雄。現(xiàn)在，身在和平年代的我們，已經(jīng)無(wú)法再感受到英雄的壯志凌云，睥睨（pìnì）天下，可是事實(shí)卻不然。
當(dāng)我孤身一人的時(shí)候，總是喜歡靜靜地坐下來(lái)，回憶當(dāng)年一些志士仁人為國(guó)家“拋頭顱、灑熱血”的豪情，也惟有在孤身一人的時(shí)候，才能讓自己浮躁的心靜下來(lái)，去向另一種英雄發(fā)出尊敬與喟（kuì）嘆，去感受另一種真正的豪情！
杜甫在安史大亂唐明皇避走四川時(shí)，臨危不懼，毅然寫(xiě)下“國(guó)破山河在，城春草木深”，表達(dá)他對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。郁郁而終的黃庭堅(jiān)在最后一刻惦念的依然是祖國(guó)的大好河山；辛棄疾一壺烈酒澆不滅他與陸游那般“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的老當(dāng)益壯，為國(guó)效忠！正因?yàn)樗麄儯淦堑奶K門(mén)四學(xué)弟也昂首挺胸加入到了愛(ài)國(guó)的熱潮之中。
一代又一代的中國(guó)文人：魯迅、老舍，一代又一代的雅仕：朱自清、周濤，他們都是英雄，真正的英雄，他們都是拿著筆戰(zhàn)斗到最后一刻的，他們，是另一種英雄！
英雄，固然偉大，可是這種偉大往往只有在寂寞難耐，孤身一人賦閑在家時(shí)才能完成，更在此時(shí)，你往往體會(huì)到的是另一種英雄氣概——不是豪情與激情，而是柔中帶剛、一針見(jiàn)血的韌勁，而這，恰是中國(guó)文人所特有的.——向另一種英雄致敬。
不僅如此，中華兒女的英雄情懷在每一個(gè)方面總能展現(xiàn)得淋漓盡致。孤身一人，翻開(kāi)那早已泛黃的體育記事本，一幅幅激動(dòng)人心的畫(huà)面展現(xiàn)在眼前……
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每一位運(yùn)動(dòng)員都是戰(zhàn)士，他們都會(huì)戰(zhàn)斗到最后一刻。不錯(cuò)的，當(dāng)劉國(guó)梁與孔令輝在世錦賽上奪冠時(shí)，誰(shuí)不為他們的默契配合而喝彩；當(dāng)四年前女排姑娘們力挽狂瀾、奮力奪冠時(shí)，誰(shuí)不愿為她們的堅(jiān)韌而喝彩？當(dāng)八一隊(duì)在cba聯(lián)賽中鑄造十三年的冠軍之路，當(dāng)八一精神再次展現(xiàn)在世人面前時(shí)，又有誰(shuí)不為他們而吶喊？當(dāng)姚明與阿聯(lián)在nba中暴扣，又有哪個(gè)炎黃子孫不為之而沸騰？而這些許許多多輝煌的背后，又有誰(shuí)會(huì)想起他們成長(zhǎng)的艱辛？又有誰(shuí)會(huì)送他們“英雄”二字？恐怕只有在孤身一人的時(shí)候。可無(wú)論何時(shí)，英雄就是英雄——他們是另一種英雄——為國(guó)爭(zhēng)光的鐵血男兒！向另一種英雄致敬。
寂寞，固然難耐，尤其是孤身一人的時(shí)候，可是——這并不可怕。當(dāng)你想想那另一些英雄們時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也是英雄——因?yàn)槟闶俏┮灰粋�(gè)發(fā)現(xiàn)另類英雄的人，英雄們會(huì)與你一起分享快樂(lè)，共渡時(shí)光。
真的，孤身一人——真好。
人的作文 篇5
仙鶴正在教小仙鶴學(xué)走路，杜鵑見(jiàn)了忙過(guò)來(lái)搭訕。
“仙鶴公，這種差事還用您來(lái)干啊？”杜鵑擠了擠眼問(wèn)。
“百年大計(jì)，教育為本，子不教不成器啊。”仙鶴摸了一下長(zhǎng)胡須。
“樹(shù)大自然直啊。”杜鵑長(zhǎng)嘆一聲。“你看我多么清閑，有福你不知享啊？”
“此話怎講？”仙鶴一下子怔住了。
“你不會(huì)物色個(gè)腳力嗎？”杜鵑壓低聲音說(shuō)。“你看我把卵產(chǎn)在黃鶯小姨的香巢里，他孵化我的孩子多么細(xì)心啊？別看黃鶯又瘦又小我的孩子又胖又大，可黃鶯從不叫我的孩子受一點(diǎn)罪，他寧肯把自己的孩子餓死，黃鶯也要盡量滿足我那大肚子孩子，我這一招又省錢又省力。憑著仙鶴公的'智慧與威望，辦事應(yīng)該比我高明啊！”
“嗷——”仙鶴倒吸了一口氣。“你這樣做不太殘忍嗎？”
“可是由于我的工作上成績(jī)突出，人們對(duì)我是見(jiàn)怪不怪啊。”杜鵑提高了嗓門(mén)。“他們送給我很多的榮譽(yù)勛章，象布谷、杜宇、子規(guī)，許多說(shuō)不出的詩(shī)情畫(huà)意。”
“你太過(guò)分了！”仙鶴一聽(tīng)怒發(fā)沖冠。“把自己的名譽(yù)建筑在別人的血淚之上，反不知羞恥，世界上竟然還有你這樣的騙子。”
“爺爺，不要搭理老杜鵑這個(gè)巫婆。”小仙鶴搶著說(shuō)。“難怪小杜鵑每看見(jiàn)我們一家團(tuán)聚，傷心的眼里都流血了，總說(shuō)對(duì)黃鶯阿姨的養(yǎng)育之恩一生難以報(bào)答，這不都是老杜鵑損人利己的過(guò)錯(cuò)嗎？對(duì)我們也不安好心，還想讓我們做變相的孤兒?jiǎn)幔俊?/p>
杜鵑聽(tīng)了羞愧難當(dāng)，但嘴里還叫嚷著：“辛苦辛苦，不哭不哭。”獨(dú)個(gè)灰溜溜的走了，小仙鶴們跳起了大家羨慕的舞蹈。
人的作文 篇6
夏日清風(fēng)，綠意山間。
晨曦微露，一位老人披衣而起，顫顫巍巍地踏上山路，拾枯枝，挑山泉，開(kāi)始又一天的免費(fèi)燒水。
這，便是紫云山上的王爺爺十七年來(lái)的生活寫(xiě)照。
許多人都認(rèn)為，只有在自己足夠強(qiáng)壯的前提下，才有能力去幫助別人，其實(shí)，這無(wú)非是逃避奉獻(xiàn)的想法，奉獻(xiàn)，不分年齡，只需一顆真心。就像這位耄耋老人的付出，一杯水價(jià)值無(wú)幾，但當(dāng)它滋潤(rùn)過(guò)每一位登山者的喉嚨后，它所要表達(dá)的善意就已十分清晰。
都說(shuō)“善心”，是的，善良只需一顆心，我們都應(yīng)學(xué)習(xí)老人的`這種“樂(lè)善好施”的精神，去付出，去奉獻(xiàn)，去追求自己有意義的人生!
人的作文 篇7
人勝？自從古代的思想家荀子提出一個(gè)“人定勝天”的觀點(diǎn)后，這個(gè)觀點(diǎn)意味人是這個(gè)世界上最強(qiáng)大、無(wú)敵的主宰者，這激起了人類對(duì)大自然的攻擊的斗志。于是，人類開(kāi)始對(duì)大自然濫砍濫伐，開(kāi)始捕殺大量的動(dòng)物。至使地球上在逐年消失很多動(dòng)物，而且數(shù)量驚人。如今人口增加，地球上出現(xiàn)了溫室效應(yīng)，人們還發(fā)出了“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的口號(hào)，于是以前連綿不絕的山，現(xiàn)在是四面環(huán)繞著的高樓大廈、化工廠，環(huán)境污染極其嚴(yán)重。人們更有了信心。
天勝？地震、火山爆發(fā)、酸雨等等，這些都是人類最恐懼的自然災(zāi)難。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利時(shí)，也就是自然界對(duì)人類懲罰的'開(kāi)始。由于人類的濫砍濫伐，地球上到處都出現(xiàn)水土流失的現(xiàn)象。我們所處的空間就有如一只“飛船”，而我們卻對(duì)這只“飛船”開(kāi)戰(zhàn)，“飛船”已經(jīng)千瘡百孔，它還能安全的航行嗎？如果我們繼續(xù)拿起“征服自然”的板斧，會(huì)不會(huì)遭到滅頂之災(zāi)？人類每一次成功征服大自然時(shí)，大自然早已悄悄的報(bào)復(fù)過(guò)我們，試想，這種可怕的情況出現(xiàn)后，我們將見(jiàn)不到昔日的太陽(yáng)、天空、樹(shù)木花草了。在我們還沒(méi)有足夠的科技力量能離開(kāi)地球，維持幾十億人口的生存的話，還是好好保護(hù)這個(gè)地球吧。
人終不能勝天，人來(lái)自于大自然，如果再向大自然開(kāi)戰(zhàn)，豈不是忘本了嗎？大禹治水的精神要我們學(xué)習(xí)，天人合一是保護(hù)地球的王道。
人的作文 篇8
當(dāng)一次次失落的時(shí)候，邊總是回著：加油，我是光榮的革命接班，我一定要做到，每次，每次的縈繞，都不是僅此而已，而是又累積了一次信心，讓我想要努力奮斗，為祖做出巨大的奉獻(xiàn)，為在社會(huì)有用的。
“我們是共產(chǎn)主義接班，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，祖，民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前。不怕困難，不怕敵，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班。我們是共產(chǎn)主義接班，沿著革命先輩的光榮路程，家，民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵，消滅干凈，為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班！”聽(tīng)著這嘹亮的'歌曲，我的心不沸騰起來(lái)，又回想起歷史的每一頁(yè)……
過(guò)去的過(guò)去，有多少革命戰(zhàn)士為了今天我們幸福的生活，不惜一切代價(jià)拼死搏斗。為的是什么？還不是想讓我們中能真正的發(fā)展起來(lái)，站起來(lái)，而現(xiàn)在，大多數(shù)民過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，重來(lái)沒(méi)有想過(guò)：我是一個(gè)中，革命戰(zhàn)士為我們創(chuàng)造了今天的美好生活，而我呢，該這樣墮落下去嗎，我是中，我是光榮的革命接班……這些，你有想過(guò)嗎？我想沒(méi)有吧，因?yàn)橛械闹貋?lái)不會(huì)站在另一個(gè)角度，為別而想，為祖、自己而想奮斗。當(dāng)升旗的時(shí)候，你的心感受到了嗎，腦中想到了哪些革命戰(zhàn)士嗎，有想掉淚嗎，如果想到了，那么，今天的我們，能幸運(yùn)的來(lái)到著幸福的世界，社會(huì)，我們更應(yīng)該要好好的回報(bào)中，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，證明自己有能力來(lái)取勝為祖付出。今之責(zé)任，不在他，而全在我們少年。少年智則智，少年富則富，少年獨(dú)立則獨(dú)立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則進(jìn)步，少年勝則勝于歐洲，少年雄于地球則雄于地球。
今天，我們生活在幸福的世界里，長(zhǎng)大是祖的花朵，祖的未來(lái)，更是祖光榮的接班！我們要做好充分的準(zhǔn)備，迎接祖的新時(shí)代，我們將是新的未來(lái)！
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