同桌的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一名“主編”。她有一條長(zhǎng)辮子，嘴巴里有好幾顆蛀牙，眼睛是由兩顆星星和兩顆珍珠組成的，嘴巴最大能吞下她的杯蓋頭，她就是“佩奇一家”之主，人稱豬媽媽的金晨琳。
既然說(shuō)了她是一位“主編”，那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“主編”生涯：她出生于09年，四歲時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)我的幼兒園，跟我做了同桌。有天看完《貓和老鼠》，她就跟我說(shuō)：“這個(gè)編劇也太不會(huì)寫(xiě)劇了，如果要是我寫(xiě)的話……”這不，就有了以下金主編創(chuàng)設(shè)的劇情：
老鼠杰瑞的一百種奇葩死法之第一集，湯姆貓抓杰瑞。湯姆貓惹怒了大狗斯派克，結(jié)果湯姆貓被摔死了。就在幾天后的`晚上，湯姆貓從墓地里爬出來(lái)。杰瑞偷奶途中遇見(jiàn)湯姆貓，驚訝地問(wèn)：“你怎么回來(lái)了？”說(shuō)完便暈倒了。這時(shí)，湯姆貓回復(fù)道：“我回來(lái)看看你們。”就這樣，湯姆貓一直照顧著杰瑞，當(dāng)杰瑞醒來(lái)時(shí)，湯姆貓張牙舞爪地笑了笑。杰瑞嚇得彈跳起來(lái)。
就在這時(shí)，湯姆貓說(shuō)：“你一定渴了吧？我去地下給你拿點(diǎn)水喝。”說(shuō)完，杰瑞又暈了過(guò)去。湯姆貓取水回來(lái)，杰瑞剛醒來(lái)，說(shuō)：“你回來(lái)了。”“剛從地下上來(lái)的。”杰瑞瞬時(shí)心神不定，便對(duì)湯姆貓說(shuō)：“我想去外面透透氣。”此時(shí)，湯姆貓臉上露出一絲邪惡的微笑：“對(duì)，我還給你準(zhǔn)備了一座美麗的花園，還沒(méi)給你看呢！”杰瑞一聽(tīng)，警覺(jué)地想逃走。可湯姆貓一把抓住杰瑞來(lái)到了花園大門，此時(shí)的杰瑞瑟瑟發(fā)抖，心里嘀咕著：“這下可要丟了小命了。”“讓我們一起揭開(kāi)花園的面紗吧！”湯姆貓大聲說(shuō)道。這時(shí)，很多貓和老鼠出現(xiàn)，并對(duì)杰瑞大喊：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！”
全劇終！
你們說(shuō)，我的同桌是不是一個(gè)“大主編”呀！
同桌的作文 篇2
調(diào)座位以后我才知道什么叫“只有失去才懂得珍惜”這句話的意思，曾經(jīng)活潑可愛(ài)的同桌，幽默風(fēng)趣的“后桌”，如金一般沉默卻閃閃發(fā)光的“前桌”……
閨蜜同桌，許久不見(jiàn)了，你還好嗎？我很想念你呢，已經(jīng)兩年不見(jiàn)了，也漸漸的淡忘了你的樣子，但是我們?cè)S久的友誼終究不變吧？是嗎？仰望著湛藍(lán)的天空，回憶著我們的初次相遇，呵呵，是不是想起了一首歌，"棉花糖“你很喜歡這首歌呢。
我輕輕哼唱著同桌的你，又一邊回憶著我們那一群伙伴的事，在那一群人中，我的膽子很小是吧？
你還記得嗎？我們每一天放學(xué)都要去荷花池里玩耍，后來(lái)在下面有了一個(gè)廣場(chǎng)，我們又跑到廣場(chǎng)了玩，我們把旁邊扶手的的`地方擋住滑滑梯，我們站著在上面滑下去，我們隨著一個(gè)邊，發(fā)現(xiàn)了一直小船，竟然想坐在上面玩，還好后面沒(méi)坐在上面。
你還記得嗎？我們有著一個(gè)又一個(gè)的秘密通道，我們走了其中一條，居然被一條缺了腿的狗追逐，我們嚇的馬上就跑，直到小狗被他的主人叫了回去。
我們從前的事太多太多，三天三夜也說(shuō)不完。
我等了許久，我也盼了許久，發(fā)現(xiàn)我們的友誼是沒(méi)人比得上的，我也試著交了許多的朋友，想找回曾經(jīng)和你的友誼，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)人能比。我們還能再見(jiàn)面嗎？
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)很普通的人，但我卻很佩服她。
報(bào)道的那一天，我來(lái)到了已分好的班級(jí)，坐到了最后一排。我幻想著中學(xué)生活是怎樣的，想著想著，一個(gè)女生來(lái)到了我的旁邊坐下了。
一連幾天過(guò)去了，我的同桌從來(lái)沒(méi)找過(guò)我說(shuō)一句話，我不禁有些生氣。一個(gè)星期后，姐姐送給我一支黑筆，可是做完操回來(lái)后，筆竟然“失蹤”了！我懷疑的第一個(gè)人就是我的同桌，因?yàn)橹挥兴诮淌摇Ｎ覇?wèn)她有沒(méi)有看到我的筆，她搖了搖頭。可我卻看到她文具盒里分明就有一支筆和我的'一模一樣。我誤以為是我的筆，便告訴了老師。老師嚴(yán)厲地教訓(xùn)了她。
可接下去，我忽然發(fā)現(xiàn)我的筆正安靜地躺在桌洞里，我大驚失色，對(duì)同桌說(shuō)：“這是你的筆，對(duì)……對(duì)不起。”我不敢說(shuō)下去了，我害怕她會(huì)告訴老師，可她并沒(méi)有，而是心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
在周一晚上周測(cè)時(shí)，我的黑筆沒(méi)油了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還有很多題沒(méi)寫(xiě)，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。因?yàn)樯洗蔚恼`會(huì)，我一直不敢和同桌說(shuō)話。她似乎知道了什么，便迅速地從筆袋中找出一支黑筆，遞給我：“快寫(xiě)吧！”我接過(guò)筆，對(duì)她說(shuō)了一聲：“謝……謝。”
經(jīng)歷了這件事以后，我和她成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中是數(shù)一數(shù)二的，但她并沒(méi)有驕傲，課后還會(huì)輔導(dǎo)我。
我和她常常聊人生，聊理想，看夜空中的星星，我們倆暗暗下定決心，要成為天上那最閃耀的星。
同桌的作文 篇4
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。”每當(dāng)讀到這句詩(shī)，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……
記憶是塵封的往事，隨著那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風(fēng)吹散的落葉，飛舞在夢(mèng)中。同桌，今夜你的夢(mèng)中，是否會(huì)有我的身影呢?輕輕地，靜靜地想著你，怕風(fēng)一吹記憶就會(huì)散去，再也找不回來(lái)。
星星，似乎聽(tīng)懂了我的話語(yǔ)，眨著眼睛，閃著光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美麗的光，點(diǎn)點(diǎn)就像鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們?cè)s定要一起看流星雨，再一起對(duì)流星許愿說(shuō)我們的友誼要天長(zhǎng)地久;記憶里，你不開(kāi)心地時(shí)候，會(huì)發(fā)瘋似的拉著我滿大街地跑，然后肆意地大笑;記憶里，你會(huì)花癡地指著男明星的海報(bào)尖叫;記憶里，你不顧淑女形象地爬到樹(shù)上，只為幫我摘那朵我說(shuō)好看的花，即使摔得滿身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，飄到那我看不見(jiàn)的夢(mèng)中的遠(yuǎn)方
。因?yàn)椋嗄暌詠?lái)，你已離我而去，杳無(wú)音訊。飛翔的鴿子沒(méi)有為我?guī)?lái)你的消息，關(guān)于你的記憶像斷了線的風(fēng)箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著我的思念，飄入你的夢(mèng)鄉(xiāng)……
夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。曾經(jīng)，沒(méi)有了你我多么不習(xí)慣。
沒(méi)有你笨笨地抓著頭發(fā)地問(wèn)我功課我不習(xí)慣;沒(méi)有你搞怪地逗我開(kāi)心我不習(xí)慣;沒(méi)有你上課的時(shí)候按住我的.手畫(huà)畫(huà)兒我還不習(xí)慣;沒(méi)有你上課讓我提醒不要睡覺(jué)我還不習(xí)慣……曾經(jīng)，拿著你的相片滿臉是淚;曾經(jīng)，望著你送我的筆記本發(fā)呆;曾經(jīng)，指著天空斥責(zé)你遺忘了我。如今，長(zhǎng)大了，習(xí)慣沒(méi)有你的生活，也感謝你讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
其實(shí)，同桌，我們有太多的相似：同樣愛(ài)看星星，同樣愛(ài)看藍(lán)天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時(shí)候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛(ài)鬧，我安靜;你活潑，我沉默;你剛強(qiáng)，我柔弱;你愛(ài)笑，我愛(ài)哭……這讓我忘不了曾經(jīng)同桌的你，真的不能忘記。
依然，我記得同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記得曾經(jīng)的同桌的我!
同桌的作文 篇5
我的同桌是個(gè)性格內(nèi)向的小女孩。
她有一雙笑瞇瞇的眼睛，臉蛋又紅又細(xì)嫩，她的手很大，和我的媽媽的手差不多。她個(gè)子高高的，身體胖胖的。因?yàn)樗愿駵厝幔w貼別人，在同學(xué)眼里像個(gè)大姐，所以班里淘氣的男生送她個(gè)美稱“馬大姐”。提起“馬大姐”，我的'話就多了。她既不是班長(zhǎng)，又不是組長(zhǎng)，她只不過(guò)是一個(gè)“平民百姓”。她在班里成績(jī)一般，但她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。每當(dāng)我不高興的時(shí)候，她總是在我的身邊，對(duì)我說(shuō)一些高興的事。每當(dāng)我哭了的時(shí)候，她總會(huì)把我逗笑。她總是愛(ài)和沒(méi)有好朋友的人玩，比如說(shuō)我吧，剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，開(kāi)始只有她跟我玩。她教會(huì)了我很多游戲，帶著我認(rèn)識(shí)了很多朋友。
有一天早晨，天空晴朗，陽(yáng)光明媚，沒(méi)有一絲要下雨的樣子，我沒(méi)有帶任何防雨工具。到了中午快放學(xué)的時(shí)候，外面突然下起了大雨。這是我的心已不在課上了，而是在想該怎么回家？放學(xué)了，雨還在下，我只好頂著大雨往家走。剛走沒(méi)幾步，突然天好像晴了一樣。我回頭一看，是我的同桌“馬大姐”，她的半邊身子任雨水擊打，卻把傘遮到我的身上。到了她家門口，她急忙往家走，一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“雨傘借給你了“。每一次都是這樣，不管有什么事都有她。在路上看到小朋友摔倒，她都會(huì)跑過(guò)去把小朋友扶起來(lái)，對(duì)小朋友說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”她給出的微笑，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。有部電視劇叫《閑人馬大姐》，而我們班有個(gè)“閑事馬大姐”。
這就是我的同桌“馬大姐”，你們想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你們，她的名字叫馬爽。
同桌的作文 篇6
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)卻調(diào)皮的學(xué)生，從上學(xué)的時(shí)候到現(xiàn)在只為那一件事情哭過(guò)，我非常的懊悔，真不應(yīng)該那樣做，我不僅傷了他人的自尊心，還讓我失去了很多的朋友。
我雖然調(diào)皮，但是卻有一顆創(chuàng)造的心，我總是會(huì)用一些爸爸媽媽不要的東西，去做一些宇宙飛船，汽車等等，用不要的紙箱子和一些膠布，還有剪刀等等，因?yàn)槲腋信d趣，所以就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)興趣班，是專門創(chuàng)造一些好玩的小玩具的，我在班級(jí)里也學(xué)到了許多，能夠獨(dú)自完成一些好看的作品了，當(dāng)完成一個(gè)作品的時(shí)候，那種感覺(jué)是有多么的高興啊，這是前所未有的成就感。在獲取成就感的同時(shí)，我也為我自己創(chuàng)造出的作品而感到高興。但也是因?yàn)槲姨鋹?ài)自己的物品了，所以在朋友面前就會(huì)顯得有些小氣，并且在那件事情之后，我也有些后悔。
經(jīng)過(guò)艱辛萬(wàn)苦，我終于完成了我的航母模型，我準(zhǔn)備把它帶到學(xué)校里炫耀一番，讓同學(xué)們感受到我的創(chuàng)造力。到了學(xué)校，同學(xué)們都驚訝的看著我手上的模型，許多的聲音都是借他們看一看，借他們玩一玩，但是我卻非常大聲的說(shuō)道“只能看不能玩，要是玩壞了，我就不客氣了。”上課了，我的同桌一直盯著我的模型看，他也一直用乞求的眼神望著我，在他的死纏爛打之下，我也還是把模型借給他玩，但是吩咐道“輕一點(diǎn)啊，不要被我搞壞了。”同桌笑嘻嘻的拿著我的模型在那里好奇地看著，下課啦，我去了一趟廁所，回來(lái)的`時(shí)候，看見(jiàn)我的模型已經(jīng)掉在了地上，壓扁了。我憤怒的說(shuō)道“是誰(shuí)啊，把我最愛(ài)的模型給弄壞了。”同桌在地上站了起來(lái)說(shuō)道“對(duì)不起啊，因?yàn)槲覀儌z玩的太激烈了，所以壓倒了模型，對(duì)不起。”我大聲的吼道“說(shuō)了不要弄壞了，還真的就被你們給弄壞了，對(duì)不起還有用嗎?我沒(méi)你這個(gè)朋友。”到后來(lái)我才知道，其實(shí)不是同桌的錯(cuò)，而是跟他玩的那個(gè)同學(xué)，是他推了同桌一把，所以才壓倒了模型。但是當(dāng)時(shí)的我并不知道，而且弄壞了我最心愛(ài)的模型，心里非常不高興。
一個(gè)人悶悶不樂(lè)的，過(guò)完了這一天，回到家里后，媽媽也看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，問(wèn)道“今天怎么了?魂不守舍的。”“我最心愛(ài)的模型被別人弄壞了，還是我最信任的同桌啊。”媽媽卻耐心的說(shuō)道“你的同桌肯定不是有意的，你和他的關(guān)系這么好，他怎么能夠故意的弄壞你的模型呢?你是不是沒(méi)有聽(tīng)別人解釋就妄下定論了。”我仔細(xì)想了想，還真是，而且還聽(tīng)到同桌說(shuō)，是那個(gè)同學(xué)推了他一下。明天我去學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同桌早早的就在校門口等著我，看他手上拿了一個(gè)相似的玩具模型，送給了我說(shuō)“對(duì)不起啊，把你的模型弄壞了，只能陪你一個(gè)了。”我對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)，是我昨天沖動(dòng)了，我們還是好朋友吧。”“當(dāng)然。”
因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，差點(diǎn)失去了自己最好的朋友，在沖動(dòng)的時(shí)候不要做任何決定，這句話我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里。
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