收獲的作文

收獲的作文[實(shí)用7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的收獲的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　如果說好習(xí)慣是一粒種子，那我的好習(xí)慣已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆小芽；如果說好習(xí)慣是一塊磚頭，那我的好習(xí)慣已是一堵砌好的墻頭；如果說好習(xí)慣是一片綠葉，那我的好習(xí)慣則是一根茂密的枝干；如果說好習(xí)慣是……

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋，還記得那一次嗎？

　　一天下午，媽媽把倉(cāng)庫(kù)的門打開了，正想把剛買的大米放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，忽然“吱吱吱”的聲音魚貫而出，一只大老鼠正帶著它的`小將——三只小老鼠堵在門口，媽媽被嚇得魂飛魄散，我的爸爸急忙的趕上來，費(fèi)了九牛二虎之力，才把老鼠打死。可是，這些老鼠是怎么進(jìn)來的呢？以后還會(huì)不會(huì)再出現(xiàn)類似的情況？當(dāng)天下午，我找到了原因。原來，我們進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)時(shí)隨手把門打開，在那時(shí)，老鼠才溜進(jìn)來的。那又有什么辦法讓老鼠不再進(jìn)到倉(cāng)庫(kù)里了呢？我們百思不得其解，最后，我腦子一轉(zhuǎn)，在門和門框之間的那個(gè)東西上安個(gè)皮筋，這樣一來，我們推門進(jìn)來，等人進(jìn)來了之后，門被皮筋一拉，就自動(dòng)關(guān)上了。

　　我不僅在家里愛動(dòng)腦筋，在學(xué)校，我也愛動(dòng)腦筋。

　　一個(gè)星期二下午，老師出了一個(gè)有難度的奧賽題，我們班的幾個(gè)尖子生要么不知道做，要么做錯(cuò)了。正當(dāng)全班同學(xué)對(duì)這道題束手無策時(shí)，我忽然感覺腦子靈光一閃，馬上在本子上做起題目來，數(shù)學(xué)老師看到我的答案，摸著胡子，欣慰地笑了。

　　播下愛動(dòng)腦筋的種子，將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，收獲快樂。

收獲的作文 篇2

　　第二年的春天又到了，小猴重新墾了這塊地，它想啊想，自言自語地說：“我就種桃子吧。”

　　小猴的.近鄰老猩猩，生就一副好心腸，走來對(duì)它說道：“小猴，你種玉米吧，吃起來又香又可口，很好吃的。”小猴想：我有了去年的教訓(xùn)，我才不會(huì)聽你的主意呢！

　　小猴假裝謝了猩猩，買來一些桃子的種子，細(xì)細(xì)地選了一遍，等得一場(chǎng)好雨下過，正待下種哩。猩猩急匆匆地走來道：“慢來，慢來！這玉米你萬萬種不得。要是到了冬天，你忘了收割，這該怎么辦？”

　　小猴一聽假裝傻了眼。

　　猩猩勸它到：“不礙，不礙。你種稻谷就是了。”小猴又想；這個(gè)老猩猩，我早就給種子澆過水了。

　　又過了幾天，小猴已經(jīng)給種子施過肥了，再假裝去種稻谷時(shí)，猩猩又囑咐它改種蘋果；然后又等到小猴假裝種蘋果時(shí)，猩猩又交待它改種青菜。這樣一來，到了秋高氣爽的秋天，那塊地里已經(jīng)有百株桃樹了。小猴開心地說：“這個(gè)冬天肯定吃不完！”

　　猩猩跺著腳懊悔道：“哎呀！你怎么不種香蕉呀，你不是最喜歡吃香蕉嗎？你應(yīng)該種幾棵香蕉樹才是正理。”

　　小猴還沒說話，一個(gè)桃子就落了下來。它說：“因?yàn)槲也幌朐兖I肚子了。”

　　猩猩不好意思地笑了。

　　小猴度過了一個(gè)食物充足的冬天。

收獲的作文 篇3

　　紹興之旅無疑是難忘的，在一座又一座建筑中，我們充分感受到了紹興這座古城的魅力。當(dāng)然，游學(xué)過程處處有知識(shí)，處處有歡樂，單是在大巴上我們也收獲了許多。

　　張老師知識(shí)淵博，每次去游學(xué)的路上，都會(huì)滔滔不絕的講起有關(guān)的歷史，這次去紹興，自然也講了起來，從先秦一直講到現(xiàn)在，無所不談，張老師仿佛無所不知一樣，上通天文，下知地理。這些知識(shí)都是課本中沒有的，張老師講的時(shí)候，聽的那是一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，眼睛里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。隨后，張老師還組織了《西游記》知識(shí)問答，同學(xué)們一個(gè)個(gè)搖身變成了小老師，給其他同學(xué)出各種難題，出的題一個(gè)比一個(gè)刁鉆，很多都是書中一筆帶過的內(nèi)容，絕大多數(shù)人看了之后都記不住，甚至忘了有沒有這個(gè)情節(jié)，看來大家都做足了功課，有備而來啊。即便是這樣，還是有不少同學(xué)飛快地?fù)尨鹆耍�嗓門震天響，生怕老師不知道自己是第一個(gè)回答的。所以三個(gè)多小時(shí)的車程，最后變成好多同學(xué)的一句感嘆：時(shí)間咋這么快？

　　下午，我們玩夠了，意猶未盡的上了大巴，準(zhǔn)備回家。原來大多數(shù)人都已經(jīng)筋疲力盡了，一到大巴上就立刻生龍活虎了。我們班的人都知道，游學(xué)回家的路上有一項(xiàng)固定節(jié)目，那就是由美妙的音符組成旋律的唱歌！主持人是自發(fā)產(chǎn)生的，控場(chǎng)活躍氣氛的.同學(xué)是自己報(bào)名的，一首首曲目是自己上報(bào)的。在這里，無論是誰都可以敞開了嗓子唱。同學(xué)們都點(diǎn)了自己喜歡的歌，清清嗓子，醞釀醞釀情緒，便就著伴奏大聲的、肆意的唱了出來。遇到比較熱門的曲目，整個(gè)大巴的人都會(huì)一起合唱，洪亮的聲音整齊又劃一，非常帶勁，讓人心生愉快，舒服極了。悠揚(yáng)的歌聲持續(xù)了大半個(gè)鐘頭，美妙的旋律隨著大巴撒了滿地。

　　唱盡興之后，大巴上難得的出現(xiàn)了片刻的安靜，同學(xué)們安靜下來準(zhǔn)備好好睡覺。過了很久，又或許只有幾分鐘，管理同學(xué)毫不留情的將我們?nèi)�部叫醒，原來是堵車了，而且一時(shí)半會(huì)兒回不去，估計(jì)到家要深夜了。不知誰說了一下春晚，于是張老師臨時(shí)決定在大巴車上過春晚，坐前面的幾個(gè)同學(xué)就順理成章當(dāng)起小主持，正在積極準(zhǔn)備節(jié)目呢，既然主持和節(jié)目都有了，總不能沒有觀眾吧，就這樣，我們這些沒事干的人充當(dāng)成了觀眾，觀眾不僅僅要認(rèn)真看春晚，還要在最后熱情的為大家獻(xiàn)上祝福。彩排很順利，兩遍就正式拍攝了。小主持們一個(gè)個(gè)大顯身手，熱情洋溢地說著對(duì)過去的懷念以及對(duì)未來的展望。主持們都說完之后，整車人都一起進(jìn)行了倒數(shù)，10、9、82、1、0！。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！數(shù)完的那一刻，由某同學(xué)傾情配音的新年的鐘聲也敲響了，大家大聲唱起了《新年好》，歡樂的旋律伴隨著這熱情的氣氛，不少人都激動(dòng)了起來，雖然還沒到春節(jié)，但是這歡樂的氣氛，這喜悅的心情卻像極了春節(jié)，仿佛春節(jié)就已經(jīng)來臨。為了再增添幾分春晚的感覺，幾個(gè)同學(xué)還眉飛色舞的表演起了單口相聲，那幽默的表情，精彩的內(nèi)容，惹得同學(xué)們哄堂大笑，氣氛瞬間被推向了高潮。

　　快樂的時(shí)間總是短暫的，臨近11點(diǎn)，漫長(zhǎng)而又短暫的旅途終于結(jié)束了，每個(gè)人都筋疲力盡的坐上了自家的車。

　　時(shí)隔多日，當(dāng)我回憶著大巴上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里依舊暖暖的，每次出去游學(xué)，坐大巴都不顯得枯燥乏味，有張老師講的妙趣橫生的歷史，有同學(xué)們一起嬉笑著聊天，這些都是沿途中最美的風(fēng)景。

收獲的作文 篇4

　　今天是2月3日，早上 我剛起床一看鬧鐘哇！七點(diǎn)了，我想今天還要領(lǐng)獎(jiǎng)狀呢。我趕快喊媽媽起床，媽媽也晚了。媽媽先幫我穿上衣服，然后趕快給我弄早飯。

　　簡(jiǎn)單吃一點(diǎn)飯后，媽媽送我去學(xué)校，因?yàn)榻裉煲�發(fā)獎(jiǎng)狀了。

　　李老師走進(jìn)教室，我們領(lǐng)過書，聽完校長(zhǎng)講話，接下來該發(fā)獎(jiǎng)狀了。先發(fā)小明星，我的了一個(gè)速算小名星獎(jiǎng)狀，接下來發(fā)優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)狀和三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，我的了一個(gè)三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。我很高興，但是我要向邵蘊(yùn)澤學(xué)習(xí)，以后要勇敢，大膽。

　　我感覺今天收獲很大。

收獲的`作文 篇5

　　在我們每個(gè)同學(xué)在6年一共了89本課本，一共用紙是15。6公斤，6年的課本價(jià)錢是457元，現(xiàn)在學(xué)校有20xx人，這20xx人一年一共要用書185227本，一共要用紙324948噸，這20xx人的課本價(jià)錢是95萬元，生產(chǎn)1噸文化需要砍伐20棵大樹，和100噸水，和600度電，和1。2噸煤，和300公斤的化工顏料，那么生產(chǎn)我門學(xué)校同學(xué)六年的課本所用的紙張就會(huì)產(chǎn)生9900噸廢水，砍伐660棵大樹，和3300噸水，、19800度電、39。6噸煤、和9900公斤化工原料。 如果像這樣算的`話，得浪費(fèi)國(guó)家多少資源啊！同學(xué)們，請(qǐng)愛護(hù)你們自己的書好嗎？我們可以把我們學(xué)過的書保存起來，然后給低年級(jí)的弟弟妹妹使用。

　　我以前不好好愛護(hù)書，現(xiàn)在我要好好的愛護(hù)書。讓我的書本在陪伴我的學(xué)習(xí)結(jié)束后，還可以陪伴弟弟妹妹的學(xué)習(xí)。

收獲的作文 篇6

　　在這短暫的寒假里，我準(zhǔn)備天天把“營(yíng)養(yǎng)”輸入到我的小腦瓜里，課本里得那些知識(shí)以滿足不了我求知的欲望。

　　說時(shí)遲那時(shí)快，在彈指一揮間。已經(jīng)到了我夢(mèng)寐以求的下午，我終于可以到新華書店去吃豐富的“大餐”了。

　　來到書柜前，我猶豫了，到底要看什么呢?有的已經(jīng)看過，其他的是不愛看的。忽然，我的目光落在了一本綠皮書上，名字叫《假如給我三天光明》，這不是一篇海倫·凱勒寫的一篇文章嗎嗎？怎么會(huì)編成一本書？這個(gè)疑問在我的心里油然而生。我為了解開這個(gè)疑團(tuán)，便準(zhǔn)備開始在這本書中的海洋遨游。

　　一讀這本書的前幾頁，我感受到了海倫渴望得到光明的心情，也更加提醒了我要珍惜自己的`眼睛，要保護(hù)好它，不讓它受到傷害。后面介紹了海倫的生活和學(xué)習(xí)生涯，這讓我的心里產(chǎn)生了一種感受：海倫學(xué)習(xí)多么艱苦啊！雖然她以前一遇到困難就自暴自棄，更因?yàn)樽约菏且粋�(gè)聾啞人，使別人不懂她表達(dá)的意思，更讓他的性格奇異。后來經(jīng)過了莎利文老師的開導(dǎo)和指引，使她對(duì)生活充滿了憧憬，慢慢的恢復(fù)了信心，對(duì)學(xué)習(xí)有了樂趣。雖然學(xué)習(xí)的過程中很艱苦，但她還是努力著，沒有被困難打到，這時(shí)，一句格言出現(xiàn)在我的腦海里：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。

　　我原來也是一遇到困難垂頭喪氣，破罐破摔，自暴自棄，但是看過了汪曾祺，海倫·凱勒的事跡后讓我慢慢明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”呀！！！

收獲的作文 篇7

　　這是在成長(zhǎng)中發(fā)生的一件小事，我的母親也許已經(jīng)邙，然而，這件事卻像胎記——一樣深深的印在了我的心中。

　　秋天一個(gè)樹葉紛紛飄落的季節(jié)，所有的樹木的頭光溜溜的好像一個(gè)老爺爺。秋天一個(gè)果實(shí)累累的`季節(jié)，農(nóng)民的臉上露出了燦爛的笑臉。

　　“89分？不可能的，我不相信！”我反復(fù)的翻了翻試卷，姓名、學(xué)號(hào)、連字跡也是一模一樣的。馬上老師開始祥細(xì)地對(duì)照答案。“鈴！鈴！鈴！”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快活的走出了門，追逐著，好像就能銀杏樹也快活的擺了擺身子。而我，卻慢悠悠的走著，走到了電話機(jī)面前，當(dāng)我按下倒數(shù)第一的鍵時(shí)，那手便不知不覺的顫動(dòng)了起來。

　　“媽……媽媽，我才考了89分……”空氣好像突然安靜了一會(huì)兒“沒事，不要著急，下次再加油吧！我們不急，一步一步來。”

　　時(shí)間就像在手心的水，無論是緊握還是推開都回瀉出去，馬上到了期末考試；當(dāng)試卷發(fā)到我的手中時(shí)，我流淚了，果然我的努力沒有白費(fèi)，我考了年級(jí)第一名。謝謝您！媽媽我愛你！

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