小學(xué)作文300字精華4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
那是一個(gè)秋天的早晨，我和小伙伴們懷著興奮的心情，到香山公園去游玩。
我們沿著幽靜的小路，信步來(lái)到“見(jiàn)心齋”。這是群山環(huán)抱中得一座花園，步入紅漆大門(mén)，舉目四望，眼前的`青山聳入云端。“快去看金魚(yú)！”許多游人興奮的呼喊著。我跑過(guò)去一看，原來(lái)園中有一池碧水，清亮亮，明晶晶。一陣風(fēng)吹來(lái)，平靜的池水泛起一圈圈水紋，一圈推著一圈擴(kuò)大。忽然，一條條金魚(yú)搖著尾巴，愉快地游過(guò)來(lái)。它們穿著彩色的衣衫，閃耀著奪目的光彩。我們揮手向魚(yú)兒告別，又踏上了山間小路。
沿著崎嶇的小路，我們來(lái)到了琉璃塔。那塔造型奇特：塔是由臺(tái)基、塔身、塔頂構(gòu)成的。全塔共分五層，每層四個(gè)角，金色的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。啊，多么美的建筑，多么神奇的寶塔呀！
穿過(guò)一片楓樹(shù)林，我們又來(lái)到了眼鏡湖。眼鏡湖是由兩個(gè)湖、中間一座橋連接成的。兩個(gè)湖好似兩片眼鏡片，中間的橋恰如鼻梁架。真可以說(shuō)是巧奪天工了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹走了一身的熱氣，心里感到格外清爽，望著畫(huà)一樣的香山，我從心底里贊嘆：秋天的香山真是迷人啊！
小學(xué)作文300字 篇2
今天爸爸出差，媽媽去姥姥家，這個(gè)家就是我天下了。我一邊歡呼著，一邊圍著電腦跳著，緊鎖的眉頭也變得放松了。我雙手合十對(duì)著天花板大聲地喊著：“感謝上帝，終于給了我這次獨(dú)自在家的機(jī)會(huì)，歐耶！”接著，我迫不急待地打開(kāi)電腦。
我像一匹脫了韁繩的小馬，盡情的'享受著電腦帶給我的樂(lè)趣。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)的工夫吧，空空的家里，讓我感覺(jué)到有點(diǎn)害怕，便開(kāi)始胡思亂想起來(lái)。我把桌椅板凳都想象成了一些鬼，正在向我撲來(lái)，突然只聽(tīng)“嘩啦”一聲，我的心像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳的，渾身直冒冷汗。回頭一看，“哼，原來(lái)是你啊。”只見(jiàn)我的書(shū)全都從書(shū)架上掉在了地板上，“氣死我了”，只好鼓起勇氣把書(shū)全部放好。唉，都是剛才馬馬虎虎惹的禍，卻嚇了我一大跳。
我又重新回到電腦桌前，可是心里卻怦怦亂跳，好像要要什么事情發(fā)生似的，一刻也平靜不下來(lái)。我開(kāi)始想爸爸、媽媽了，你們什么時(shí)候才能回來(lái)呀，我好想你們啊！
小學(xué)作文300字 篇3
每個(gè)人在一生中必定都會(huì)有最高興的時(shí)候，當(dāng)下心情是如何呢？會(huì)有什么樣的舉動(dòng)跟情緒的表現(xiàn)呢？
每當(dāng)老師高興時(shí)，心情就像快樂(lè)的神仙一樣要飛上天了，有時(shí)候，甚至還會(huì)迫不及待的把同學(xué)們抱起來(lái)，這時(shí)，讓下面的同學(xué)看到時(shí)，臉都通紅不已。
有時(shí)，老師也很喜歡捉弄小朋友，看到小朋友被捉弄時(shí)，老師則是用像魔鬼一樣邪惡的聲音哈哈大笑，甚至，還讓同學(xué)哭了出來(lái)，真是一位恐怖的老師！
另外，當(dāng)全班考試都一百分時(shí)，老師更是欣喜若狂，讓全班有一個(gè)自由課的時(shí)間，使全班同學(xué)聽(tīng)到這件好消息時(shí)，都高興得從桌上跳了下來(lái)！
我很喜歡高興時(shí)的老師，因?yàn)樗紩?huì)很大方的給全班一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，所以以后我們要很努力的`去做每一件事，讓老師每天都能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的教導(dǎo)我們！這個(gè)老師笑起來(lái)像一位善良的小天使，每當(dāng)有開(kāi)心的事情都會(huì)笑得合不攏嘴，這位老師的名字叫作王靜惠，等我畢業(yè)后，我一定還會(huì)再回去找她談天說(shuō)地，讓心情變開(kāi)心！
小學(xué)作文300字 篇4
做為孩子們的“解夢(mèng)天使”，我自然是法力無(wú)邊。但最近我的`“解夢(mèng)信箱”經(jīng)常收到一些恐嚇信，說(shuō)是如果我不終止為孩子們解夢(mèng)的話，我便會(huì)受到重疊襲擊，而且注名都是一“夢(mèng)魔”。起這個(gè)名字，看來(lái)是有意向我下挑戰(zhàn)書(shū)。好吧！我接受挑戰(zhàn)。
晚上，我像往常一樣在孩子們夢(mèng)中巡邏，第一站是市第一幼兒園。進(jìn)入他們夢(mèng)中后，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里一片黑暗，毒蛇、蝙蝠、蜘蛛無(wú)處不在，看來(lái)有人在他們夢(mèng)里做了手腳，我得先將這些惡夢(mèng)驅(qū)除。于是，我從背包里拿出“清夢(mèng)機(jī)”，將所有惡夢(mèng)都清除后，又跟著惡夢(mèng)的氣息向前追趕，果然不出我所料，有個(gè)家伙正著擴(kuò)散“惡夢(mèng)”，看來(lái)他就是那個(gè)向我挑戰(zhàn)的夢(mèng)魔了。
我走到他跟前，與他進(jìn)行交戰(zhàn)，他身上魔性太大，我根本就擊不中他，于是我拿出“解夢(mèng)電燈”，打亮電燈，要知道，這威力一般的魔性是根本抵御不了的，而夢(mèng)魔卻是個(gè)例外，即便我用盡法力也只能將他的魔性去掉一半。正當(dāng)我們陷入僵局時(shí)，突然一般很強(qiáng)的力量變成一支利劍，刺穿了夢(mèng)魔。看來(lái)這次是孩子幫了我呀！
從此以后，孩子們的夢(mèng)又變得甜甜美美啦！
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