收獲的作文

[集合]收獲的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的收獲的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　“子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我?guī)熝伞�…”咦！是哪傳來的讀書聲，是校園，是教室，是同學(xué)從嘴里讀出來的。

　　那聲音像雨滴，一滴一滴落在我的頭頂；那聲音像糖果，一顆一顆甜在我心頭；那聲音像木樁，一根一根直立在我面前。那朗朗的讀書聲撲面而來；我走在綠蔭大道上，聽著耐人尋味的讀書聲，嘴角不禁拉了起來，也輕輕地跟隨他們的聲音念著、想著。

　　走進(jìn)拐角處，看見一個個忙碌的身影，有的拿著掃把揮舞著，有的拿著拖把在地上寫著字，有的拿著抹布抹去昨夜的灰塵，留下那一方凈土。這一片熱鬧的的景象，給靜謐的早晨添加了不少色彩。

　　走上樓梯，一步步，緩緩的，耳邊又傳來那似曾相識的讀書聲，情不自禁的放慢腳步，細(xì)細(xì)回味這朗朗的讀書聲。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們正不厭其煩地討論著某些老掉牙的話題。不一會兒，教室里的人漸漸多了起來，組長都忙碌起來，似茶館里一樣，熱鬧、嘈雜。班主任從后門口走了進(jìn)來，告訴我們，早讀了，快拿出課本。霎時，教室里仿佛靜得針掉落的聲音都能聽見。我們可愛的班長捧起一本語文書走到講臺旁帶著我們讀書。那熟悉的讀書聲又一次回蕩在我的耳邊，似乎前面的嘈雜聲都化為烏有，只剩那和諧的`讀書聲。

　　一上午的時間說長不長，說短不短，似乎就在眨眼間，。午飯時間，同學(xué)們排著整齊的隊伍走進(jìn)食堂。一路上，人人都喊“餓”，一陣暖風(fēng)吹過，饑餓感似乎消失了，那暖風(fēng)如媽媽般輕撫著每個人的臉頰，舒服極了。

　　午覺時，整個校園都陷入了沉睡，一切是那么的平和，誰都不愿打破這美好。

　　校園，有許多美好事物，它承載著你的歡聲笑語，行走在校園，你總能得到意想不到的收獲。

收獲的作文 篇2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書，讀好書。我也不例外，因為---書是知識的海洋。在書中，我獲得了許多知識，在書中，我打開了心靈的天窗。

　　下面，我來把我與書之間的故事一一道來：

　　幾年前，我在一篇數(shù)學(xué)日記中統(tǒng)計道：‘我看過的書約有100——200本。那時 媽媽怕我在寫作業(yè)時看書，影響學(xué)習(xí)，就讓我在當(dāng)時書架上的不屬于學(xué)習(xí)用書的書中挑了兩本，剩下的就收起來了，一直到搬家之后才給我。

　　我前幾年都是“讀書小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認(rèn)為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個軟弱的人—我仍然天天讀書，和以前一樣堅持著，因為我知道，我在書中能收獲知識。

　　我不喜歡寫作文，不是因為讀書太少，是因為一個字—太懶!我在三年級寫的幾篇作文，我覺得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的.作品。四年級的作文，沒有一篇出色，對比十分--不，是十二分的強烈。

　　前幾天，我在書架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國演義》的漫畫，便如饑似渴地讀起來。有二十本，結(jié)果不到一個星期就看完了。時間長了，我似乎把他當(dāng)成了我的歷史老師。

　　是的，我一直把書當(dāng)成不會說話的老師，從易懂的故事書、漫畫到深奧的古文、名著，我無書不看，無書不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。

　　我親愛的書啊，我從你那里獲得了多少知識，也許你我都數(shù)不清。不過，我已明白，書是我最好的朋友。

收獲的作文 篇3

　　你想當(dāng)建筑師和面包師么？省科技館的職業(yè)體驗活動就能幫你實現(xiàn)這兩個愿望。22日，我們小記者團來到省科技館參加職業(yè)體驗系列活動“我是未來建筑師搭建比賽”和體驗新崗位——面包師。

　　我們大隊人馬直奔三樓來到建筑工地，快樂行程就從這里開始。熱情的講解員阿姨，鼓舞我們說：“誰搭建得快，誰就是冠軍！"我們小記者都全神貫注、認(rèn)真聽講。原來蓋房子也不是件容易的事。阿姨告訴我們：“搭房子有四個步驟，第一步打地基；第二步，安門窗；第三，用磚塊砌墻：磚與磚留空隙，先豎著搭一層，再橫著搭一層，搭到與門一樣高。最后蓋房頂。講解完畢，開始選比賽隊員，分兩組：紅隊和黃隊。今天是22號，而我正好是22號小記者被幸運的選中了，且在黃隊。我非常高興。比賽開始前，我們頭戴安全帽，身穿黃馬甲，個個英姿颯爽準(zhǔn)備出擊。隨著一聲哨響，我們箭一般的去搶磚塊，隊員們齊心協(xié)力、相互配合，這時我既緊張又興奮，終于在觀眾的吶喊聲中，我們組取得了勝利。此時我覺得我就是《三只小豬》里的老三，蓋了一座既漂亮又堅固的石頭房子。我開心極了！通過這次比賽，我們不僅學(xué)會了蓋房子，而且懂得了團結(jié)合作的重要性。

　　接著我們學(xué)開吊車和挖掘機，大家爭先恐后的去參與。

　　最后，我們了解面包是怎么形成的。我吃過很多種美味可口的面包，卻從來不知道它是怎么做出來的。講解員向我們提問：“俗話說‘巧婦難為無米之炊’，你們知道做面包用的主要原料么？”大家異口同聲的說：“面粉”�！耙�先對小麥進(jìn)行篩選、研磨才能得到面粉�！敝v解員邊說邊示范，我們也跟著操作相關(guān)的機械設(shè)備。“再對經(jīng)過發(fā)酵的'面進(jìn)行整形、成型、烘烤，然后大功告成——面包出爐了”講解員說畢，我們恍然大悟：原來面包是這樣產(chǎn)生的。

　　最后，我們懷著收獲的喜悅，依依不舍的離開了科技館。

收獲的作文 篇4

　　題記——友情、愛情、親情、師恩是我們?nèi)松�中最大的收獲。

　　友情之春

　　柳樹的枝條發(fā)芽了，葉子們正在里面仔細(xì)地梳妝打扮，準(zhǔn)備向人們展示他們最漂亮的姿態(tài)。初春的雪化了，可到了晚上又凍了起來。早上我不幸的在學(xué)校的門口摔了一個大馬趴，同學(xué)們在我的'旁邊聚了起來，更有人大聲叫道：“別扶，老太太是不能扶的�！蔽疫@時看見我的朋友正在捧腹大笑，我頓時生氣極了，說：“有那么好笑嗎？”“對不起，你生氣了�！彼�伸過來一只手把我拽了起來。我也不禁哈哈大笑，校園里充滿了笑聲。

　　友情是一種最真摯的感情。愛情之夏

　　柳樹變得郁郁蔥蔥，像是梳著長辮子的多情的少女。我走在公園的小路上，愜意地享受著大自然。這時我看見一對年輕的情侶向我走來，他們手牽著手，互相談笑嬉戲。愛情是甜蜜的。

　　親情之秋

　　柳樹的葉子枯黃了，掉落了，讓人感覺特別凄涼。這幾天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我感覺疲憊不堪。中午吃完飯后，爸爸神神秘秘地叫我出來，原來是要給我買吃的。“晚上寫作業(yè)時不是會餓嗎？買點腸補充營養(yǎng)。臘腸吃過嗎？買點嘗嘗吧”之后，我看著爸

　　爸左手幾箱牛奶，右手幾袋腸的拎回去，頓時哭笑不得。

　　親情讓人感覺溫暖。

　　師恩之冬

　　柳樹被厚重的雪壓彎了腰，而我被光榮地“請”進(jìn)了辦公室。“蒼天啊，大地啊，我再也不敢不寫>英語作文了，求求您可憐可憐我這卑微的小蟲，給我一次改過自新的機會吧”我一邊祈禱著，一邊不情愿地邁進(jìn)了辦公室的大門。我來到英語老師面前，看老師的臉因為生氣而變得通紅。我低下了頭，害怕見到老師從眼睛里射出的嚴(yán)厲的目光，并等待這一場暴風(fēng)雨的來臨。過了良久，老師才說：“為什么沒寫作文？”“對不起，老師�！蔽业穆曇粝裎米幽菢有��！斑@次先饒了你，下次再不寫后果自負(fù)。”我像是抓住了一根救命稻草，連忙說：“我下次一定寫作文�！�

　　老師的批評也是師恩。

　　友情、愛情、親情、師恩是我們?nèi)松�中最大的收獲，大家一定要珍惜。

收獲的作文 篇5

　　是蜜蜂忙碌后濃醇的蜂蜜，收獲是春忙碌后萬物復(fù)蘇的景象，收獲是忙碌后融化的冰，收獲是不懈后的贊美和而我也有著不一般的收獲。

　　站在教室的座位邊，班主任正拿著我的書發(fā)作品贊不絕口，班上的朝我投來羨慕和佩服的目光。

　　回首相望，我已經(jīng)學(xué)了六年書法了。

　　第一次進(jìn)入書法教室，我很激動，因為我每個星期只會回一次福田上鋼琴課，現(xiàn)在，又多了一節(jié)，而且是跟我兩個發(fā)小兼好。潛移默化中，我已經(jīng)把這節(jié)課當(dāng)成一個聚會了。

　　每節(jié)課前，我們都會早早的去教室占三個挨著的位置，聊天南海北的事。上課時，也都是時不時的跟她們講句話。所以，每節(jié)課我都只能圈出一兩個優(yōu)秀字，而其他人都能圈出六七個優(yōu)秀字�？晌也灰詾槿�，照樣高興的上下課。

　　這狀態(tài)的，是在深圳灣大街逛的時候。有一個書法大師正在寫軟筆字，許多人在贊嘆，有幾個人還出了高價想買書法作品。我很是好奇，走近一看，哇！這筆鋒，這字寫出來也太有氣勢了吧！想到我寫出來的.軟筆字，我既羨慕又愧疚。這時他忽然說了一句話：其實我練的是心��！我當(dāng)時并沒有理解這句話的含義。但我從那以后，每節(jié)課都有認(rèn)真練字，進(jìn)步突飛猛進(jìn)。心中總是浮現(xiàn)那位大師的書寫的身影，耳邊總是想起他的那句話。

　　兩年過去了，我終于明白了那句話。我的班主任在我的學(xué)期評價里寫道：字如其人，你寫的軟筆字和硬筆字都和你的人一般，很美。這幾個學(xué)期你從那個大大咧咧、浮躁的女孩兒變成了一個沉穩(wěn)、冷靜的女孩兒。這變化想必與你堅持練習(xí)書法息息相關(guān)

　　那一刻，我明白了。是��！古人也說過：古之善書者多壽，心定故也，人能定其心，何事不可為？

　　我從中醒來，班主任正拿著釘子把我的書法作品掛在墻上。

　　練字，讓我收獲了一個全新的自我。一個沉穩(wěn)、冷靜、有毅力的章馨元！

收獲的作文 篇6

　　我家前面有一塊空地，媽媽覺得空著太可惜了，就在空地上種了一些玉米。媽媽說，等玉米苗長大了，結(jié)了玉米棒，就可以吃了。

　　于是，我每天放學(xué)都去給它們澆水、施肥、除草，看著它們一天長得比一天高，一天長得比一天壯，我的心里美滋滋地。心想：解饞的日子不遠(yuǎn)了。一轉(zhuǎn)眼，幾個月過去了，那些玉米長得又高又粗，可玉米棒卻還沒有長大，我急了：怎么長得這么慢呀?過了幾個星期，玉米還是光長葉子，不長玉米棒，我想：一定是葉子把養(yǎng)分和水分都吸光了，這樣玉米棒當(dāng)然長不大啦。想到這兒，我就乘爸爸媽媽不在家，把葉子一片片地掰下來，掰得手痛、腰痛、腳也痛，上氣不接下氣。但一想到馬上就可以吃到香噴噴的玉米了，又振作起來……望著這一個個“光桿司令”，我不由得笑了。

　　下午，爸爸回來了，看見這一個個“光桿司令”，生氣地嚷道：“這是怎么回事?”我說：“爸爸，我把葉子掰了，讓玉米把養(yǎng)分和水分全部都吸光，不就可以早點吃到玉米了嗎?”爸爸聽了我的話，又好氣，又好笑，教育我說：“你知道嗎?玉米要靠葉子用陽光把無機養(yǎng)料轉(zhuǎn)化成有機養(yǎng)料，這葉子是玉米不可缺少的一部分，沒了葉子，玉米就得不到養(yǎng)分，怎么生長?”聽了爸爸的話，我才如夢初醒，不好意思地低下了頭……

　　雖然玉米吃不成了，但是我懂得了一個道理，那就是：我們做事不能急于求成，只有遵循事物的發(fā)展規(guī)律，才能把事情做好。這也算是我的.一個個小小的收獲吧!

收獲的作文 篇7

　　我平常在院子里的時候，經(jīng)�？吹絼e的小朋友在樓下打羽毛球。他們揮動球拍，只見白色的羽毛球在天空中飛舞，就像一只白鴿在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他們一塊玩該多好呀！我一定要學(xué)會打羽毛球。

　　媽媽知道了我的想法，和藹的說：“你要是喜歡打羽毛球，媽媽可以教你呀，只要你有信心，一定能學(xué)會�！薄皨寢屇�太好了”，我信心十足的說：“我一定能學(xué)會”。

　　我拉著媽媽的.手來到了樓下，心想：這么簡單的事，恐怕連三歲小孩都會。我都上四年級了，估計五分鐘就能學(xué)會。

　　媽媽見我一副胸有成竹的樣子，就把羽毛球遞給我，叫我先試著打一打。我把球拋起來，拿拍子對準(zhǔn)球，然后猛地一打。本以為一定能打中，誰知道羽毛球好像故意和我作對，我不但沒有打中球，還摔了一個四腳朝天。周圍觀看的小朋友都哈哈大笑起來。我拍了拍身上的塵土，垂頭喪氣的站了起來，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。媽媽看出了我的心思，“你不是說有信心嗎？”媽媽說：“做事要有始有終，不能半途而廢呀！”聽了媽媽的話，我又有了信心。拿起了球拍和球。媽媽說：“打羽毛球的要領(lǐng)是：拋球要穩(wěn)，眼睛要準(zhǔn)，腳下要快，揮拍要迅速”。

　　按照媽媽告訴我的要領(lǐng)，一遍遍的練。一次不行兩次，兩次不行三次……練了好一陣，我從只能打一個，到現(xiàn)在，一口氣已經(jīng)能打好個回合了。我會打羽毛球了！我成功了！我高興得又蹦又跳。

　　我通過打羽毛球，知道了一個道理：不管干什么事，都要有始有終，不能半途而廢。

收獲的作文 篇8

　　本學(xué)期老師帶我們走進(jìn)了知識的海洋。我學(xué)會了300個生字，還學(xué)會了寫日記、寫作文。在語文課上，還學(xué)到了許多有趣的知識，如：在《要是你在野外迷了路》這篇課文中，我懂得了在野外如何辨別方向；在《數(shù)星星的`孩子》這篇課文中，我知道了北斗七星是繞著北極星轉(zhuǎn)動的。

　　在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會了加減乘除混合運算，質(zhì)量單位克和千克，平移和旋轉(zhuǎn)等。

　　在唱歌方面，我知道了發(fā)音的技巧；在繪畫中，我學(xué)會了濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。

　　書中有很多知識等著我去學(xué)習(xí)，以后我會更加努力的！

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