四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字9篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　讀了這一段話，我的心中總有一個(gè)念頭：“為他人著想必有益自己”。我知道，三個(gè)砌磚工人都是在做同一件事，則想法不同，未來(lái)自然也就不同了。

　　你看，第一個(gè)工人只知道完成自己的業(yè)務(wù)，第二個(gè)工人想著辦好這件事向老板要錢，給家鄉(xiāng)幸福，而第三個(gè)工人呢，他想的不是自我，而是他人，他不旦想給他人建筑最好的房屋，還有很大的.決心。你看我們一定能想到他們的未來(lái)：第一個(gè)工人，一定是一輩子都干這個(gè)活，第二個(gè)工人可能太貪財(cái)被老板開除，第三個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)建筑師，建筑出更好的房屋！

　　在生活中，我們是否能像第三個(gè)工人一樣呢？比如有一個(gè)人他從小刻苦學(xué)習(xí)（這是一個(gè)好習(xí)慣）但心中總想著長(zhǎng)大有錢，有才華讓大家都敬仰我，滿腦子都是一些貪婪等不好的想法，這時(shí)不行的。要想成功，我們這時(shí)是最佳時(shí)期，你看，我們中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地強(qiáng)大起來(lái)，但如果還有國(guó)家來(lái)欺負(fù)我們?cè)趺崔k呢？所以呀，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的志向應(yīng)該朝為祖國(guó)增強(qiáng)、幫祖國(guó)強(qiáng)大，如果那樣想，你長(zhǎng)大一定有出息，但必須說(shuō)到做到，途中遇到困難不可放棄！

　　所以說(shuō)，一個(gè)人只要有偉大的志向，并且堅(jiān)持不懈，那么一定成功！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我們的教室坐落于新程街小學(xué)的東北角，新教學(xué)樓的三層。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，穿過(guò)走廊。從西邊拐彎抹角從一層開始走過(guò)十二個(gè)臺(tái)階到二層，在走過(guò)十八個(gè)臺(tái)階就到三成。然后左拐彎抹角。到第四個(gè)教室，就是我們四年級(jí)五班教室。

　　走進(jìn)教室，臺(tái)頭就看見，西邊講臺(tái)上掛著一個(gè)大黑板，大概有兩三米長(zhǎng)，兩米多寬。烏黑發(fā)亮閃閃發(fā)亮。還是磨砂的寫字非常舒服，寫的`字還美觀，真是好極啦。黑板上面，正中央貼著優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀兩邊貼著標(biāo)語(yǔ)左邊是好好學(xué)習(xí)天天向上，右邊貼著團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活撥。黑板的對(duì)面貼著金光閃閃的幾個(gè)大字，學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地里面有三攔，中間是作業(yè)展覽。左邊是表?yè)P(yáng)。右邊是批評(píng)。作業(yè)攔里貼著同學(xué)們寫字好的。有十幾張。還有十幾張數(shù)學(xué)作業(yè)寫的好的。表?yè)P(yáng)攔里有每單元的考試成績(jī)，還有小孩子拾金不昧的同學(xué)。批評(píng)攔里，個(gè)別

　　同學(xué)作業(yè)寫的撩草。誰(shuí)來(lái)遲到……等等。

　　教室里左邊貼著激勵(lì)學(xué)生的大標(biāo)語(yǔ)，發(fā)奮圖強(qiáng)。爭(zhēng)取一下。教室右邊貼著。為中華而崛起。

　　這就是我們四年級(jí)的教室。看到我的介紹。你感覺(jué)我的教室如何。歡迎光臨。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　昨天，我閑著沒(méi)事干，拿了個(gè)雞蛋放在水里，想讓它浮起來(lái)。可是無(wú)論我怎么做，它總是沉下去。

　　這時(shí)，媽媽看到了，問(wèn)我：“你是不是想讓雞蛋浮起來(lái)啊？”我說(shuō)：“嗯，但是我失敗了。”“給你一個(gè)提示，只要把鹽、糖、味精三種調(diào)料中的一種放入水中，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。”

　　聽了媽媽的話，我馬上跑進(jìn)廚房，取來(lái)裝這三種調(diào)味品的管子的勺子，我先往里面加了一點(diǎn)兒味精，可雞蛋動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下。可能是味精太少了，我想。于是，我又加了兩大勺味精，雞蛋還是“巍然不動(dòng)”。我換了一杯水，往里面加了五大勺的糖，可雞蛋也同樣經(jīng)受住了“甜蜜的誘惑”——沒(méi)有浮到水面上。我看了看鹽，鹽啊，只剩你了，你一定行的。隨后，我又換了一杯水，往里加了七大勺的鹽。啊！雞蛋終于浮起來(lái)了！我欣喜若狂，跳了起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽聞聲前來(lái)，她見雞蛋浮起來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)，你知道雞蛋在鹽水里為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？”她說(shuō)：“其實(shí)，是因?yàn)辂}能增大水的浮力，雞蛋能浮起來(lái)就說(shuō)明水的浮力已經(jīng)大于雞蛋的'重力了。”

　　噢！原來(lái)如此，我今天不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我有一個(gè)姐姐，她的學(xué)習(xí)十分好，已經(jīng)考上了溫州大學(xué)。但她有一個(gè)十分不好的脾氣——愛(ài)對(duì)別人生氣。

　　我記得有一次，我坐在沙發(fā)上，什么事也沒(méi)干，也沒(méi)招惹誰(shuí)，姐姐就兇狠狠走過(guò)來(lái)，向我大吼一聲：“進(jìn)去寫作業(yè)！”這聲音把我嚇得都不敢反駁，我只好乖乖走進(jìn)房間。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地走出來(lái)，看見姐姐在看電視，于是我也在旁邊偷偷地看。看了一會(huì)兒，被姐姐發(fā)現(xiàn)了，她見我在看電視，使出了傳說(shuō)中的“河?xùn)|獅吼功”向我吼：“別看電視！快進(jìn)去寫作業(yè)！”我只好進(jìn)去寫作業(yè)，不敢再出來(lái)了。

　　上面只是一個(gè)事例，我記得還有一次，姐姐剛被爸爸媽媽罵，十分生氣地走回房間。就在快要進(jìn)入房間的那一刻，她看見了我，把我當(dāng)出氣筒一樣，狠狠地訓(xùn)了我一頓后才回到房間里。我看著她那含著淚但又兇狠的表情，看得出她被罵得很慘。

　　這就是我的`姐姐，一個(gè)愛(ài)對(duì)別人生氣的姐姐。雖然她有這個(gè)缺點(diǎn)，但我還是很佩服她，還是要向她學(xué)習(xí)，畢竟她也是溫州大學(xué)的學(xué)生，正所謂人無(wú)完人嘛。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　事情發(fā)生在10歲那年。

　　一天夜晚，我渾身難受，一量體溫38度9，爸爸看我難受就像是他難受，勞累了一天的他，決定背著我步行去醫(yī)院（當(dāng)時(shí)出租車司機(jī)都回家了）。

　　路上寒風(fēng)陣陣，我直嚷著冷，他便把自己身上的大衣披在了我的身上，而他卻冷的發(fā)抖。我問(wèn)他：你不冷嗎？，而他卻對(duì)我撒了一個(gè)慌：爸爸不冷，熱乎著呢！

　　到了醫(yī)院，他一口氣把我背到了三樓。醫(yī)生看了看，最后確診為：水痘。醫(yī)生說(shuō)：這種病不嚴(yán)重，只要按我給開的`藥單買藥，用不了一個(gè)星期就會(huì)好。這時(shí)心急如焚的他才松了一口氣。

　　回家時(shí)，更冷了。他卻依然背著我回家，到家的他，臉凍得通紅，噴嚏一個(gè)接一個(gè)。他感冒了，是為了幫我看病才感冒的，我讓他吃藥他也不聽，而他卻花了好幾十元給我買藥。

　　父愛(ài)是多么偉大呀！

　　它像一粒種子，在我心中深深的扎下了根。他的關(guān)心和呵護(hù)時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)，我知道，無(wú)論我怎么回報(bào)也報(bào)答不完父母的恩情，但我知道我可以以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　我的爸爸雖然眼睛不太大，卻炯炯有神。中等身材，身體很強(qiáng)壯，渾身好像有使不完的勁。說(shuō)起話來(lái)很有哲理，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，挺聰明，他總是說(shuō)：“一個(gè)腦袋要頂十個(gè)用。”

　　我爸爸非常疼愛(ài)我，我想吃什么，他就給我買什么。你知道嗎？我家的玩具有飛機(jī)、大炮、軍艦、各式各樣應(yīng)有盡有，多得可以開玩具店。我爸爸經(jīng)常和我玩游戲，陪我上街。

　　我爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，每帶我到一個(gè)地方去，總要讓我記下那里的特征和景物，甚至在開車的路上都對(duì)我提出問(wèn)題和講解知識(shí)。

　　我爸爸很兇，每當(dāng)我作業(yè)不小心做錯(cuò)，或考試成績(jī)不好時(shí)，總是扳著臉，有時(shí)還沖著我吼叫，聲音比雷聲還大哩！記得有一次，我考試成績(jī)不好，爸爸看了成績(jī)單，一把把我抓了過(guò)去，只見他渾身一直顫抖，緊咬著嘴唇，右手舉得老高老高，久久卻沒(méi)有來(lái)……我伏在他的.懷里哭了。

　　我爸爸責(zé)任心很強(qiáng)，家中的大小事他全包下了。他關(guān)心我，關(guān)心我媽媽，關(guān)心家庭。這就是我爸爸。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　鮮花有自己的愿望———含苞待放，綴滿山崖；紅燭有自己的愿望———默默燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶有自己的愿望———犧牲自己，獻(xiàn)出絲縷；太陽(yáng)有自己的愿望———磅礴而出，照亮大地。而我的理想，是做一名發(fā)明家。

　　我要發(fā)明能讓人飛上天的“天使之翼”，能讓人飛上天。去親自看雷雨電霜的現(xiàn)象，去知道天上沒(méi)有神，去知道天上沒(méi)有天使，消滅到處鬧事的各種邪教，消除那些頑固不化的信徒、教徒、神官、祭祀、主教。

　　我要發(fā)明永遠(yuǎn)不會(huì)違背主人命令的機(jī)器人，有用于戰(zhàn)斗的：自動(dòng)追蹤敵人并且自爆的追擊者；有定時(shí)智能的自爆家；超智能，能夠角度反射機(jī)關(guān)槍的6號(hào)風(fēng)暴。還有打掃衛(wèi)生的R4、照顧老人小孩的R3、做洗完洗衣服、搬東西的

　　我要發(fā)明能夠讓人穿墻的“飛鞋”，它能夠自動(dòng)辨別能夠進(jìn)入的`地方，然后形成一個(gè)光環(huán)并且在這個(gè)時(shí)候穿越墻壁，別以為這會(huì)給小偷可乘之機(jī)，如果小偷想進(jìn)入自己不該進(jìn)入或沒(méi)有權(quán)限進(jìn)入的地方。170伏特的電流在等著他！

　　希望我的理想早日實(shí)現(xiàn)！

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　我喜愛(ài)玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花，但我最喜愛(ài)的就是仙人掌，因?yàn)樗�有人身上沒(méi)有的毅力，它有植物沒(méi)有的頑強(qiáng)生命力，它有人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)精神。

　　我喜愛(ài)仙人掌不僅僅是因?yàn)樗�的毅力、頑強(qiáng)生命力和堅(jiān)強(qiáng)精神，還因?yàn)樗�與我發(fā)生過(guò)的一段故事。

　　記得在我七歲那年，我第一次看見仙人掌，七年前的我很懶，總是要坐著，躺著，所以我身上很臟，愛(ài)干凈的媽媽總是一天讓我換幾件衣服，我喜歡隨時(shí)地坐在地上或躺在地上，尤其喜歡坐在花上，因?yàn)檐浐鹾醯摹�剛無(wú)累的我就坐在長(zhǎng)滿刺的`仙人掌上，一下子一碰三尺高，痛死我了，所以我就記恨仙人掌，只要看見了仙人掌就要咒罵幾句，有時(shí)還會(huì)把仙人掌弄翻，但有一次不經(jīng)意我看見仙人掌在炎酷的夏天生活著，生長(zhǎng)著，但仙人掌并沒(méi)有委曲求全的低頭，而是挺撥著身上迎接太陽(yáng)的攻擊，我佩服它，佩服它的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，從那以后我對(duì)仙人掌不再咒罵，更不會(huì)破壞仙人掌的形象，我想維持它的形象，讓它不在術(shù)陽(yáng)面前認(rèn)輸，所以我會(huì)愛(ài)護(hù)它。永遠(yuǎn)都會(huì)喜愛(ài)它。

四年級(jí)的作文300字 篇9

　　老師，是一位園丁，精心澆灌著祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在老師的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑地成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的是她——戴老師。

　　戴老師她教了我們四年，我清楚地記著戴老師的模樣。一張圓圓的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她有一頭烏黑的頭發(fā)，溫順地搭在肩上。戴老師高興的時(shí)候，是和藹可親的，生氣的`時(shí)候，總是滿臉烏云。

　　對(duì)老師，對(duì)我們要求嚴(yán)格。比如她要求我們作業(yè)一定要認(rèn)真。可是有些差生，老是不交作業(yè)。而且還把老師發(fā)下去的作業(yè)本上弄得全是臟東西。戴老師非常生氣，但她并不把生氣的表情帶到課堂上。老師會(huì)在下課的時(shí)候教育他們，并有耐心的幫助他們糾正。

　　記得有一次，我因?yàn)橹馗忻拔覜](méi)去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有許多題目不會(huì)做。我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)，老師朝我走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō):“不要哭，老師來(lái)教你。”您耐心的講給我聽，一直講到我能明白為止。我心里的石頭終于落地了。看著老師干裂的嘴唇，我好想對(duì)您說(shuō):“老師，您辛苦了！我感激您。”

　　戴老師，你給了我們莫大的鼓勵(lì)，也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。您的教誨之恩我永遠(yuǎn)銘記在心。

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