同學的作文

[熱]同學的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

　　我有一個好同學，她很美麗。

　　她有一頭飄逸的長發，一對長長的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子和一張甜甜的櫻桃小嘴。夏天，她喜歡穿藍色長裙和一雙藍色舞鞋，以及紅色的運動服。

　　她的愛好是跳舞，性格文靜內向，她是一個樂于助人的小女孩兒。有一天上數學課時，我有一道題目沒有認真聽，下課了，我在座位上想來想去都想不出來，她走到我的座位上說:“這一道題你不會嗎？”我說:“上課時我沒認真聽講。”她教了我這一題該怎么做，我也認真地學會了。她說:“下次上課一定要認真聽講，知道嗎?”我說:“好的，我下次一定認真聽講。”

　　你喜歡她嗎？她有一個很好聽的.名字，叫小陳。

　　老師點評:習作對于同學的外貌描寫很有亮點，有頭有尾，不錯!

同學的作文 篇2

　　一看到這題目，你的一定會提出一肚子的問號：“蟲子也可以當同學？”“那‘它’是螳螂還是七星瓢蟲？”“……”等等，先就此打住！現在，我可要清楚地告訴你：“‘它’可不是蟲，而是我的好朋友---公婧澤！”

　　那你肯定又會問了：“那她不是蟲，為什么題目是‘蟲’同學呢？”嘿嘿，這你就不知道了吧！我之所以稱她為“蟲”同學，是因為她的個性和蟲子很相似，什么？不相信？那就得聽我慢慢道來嘍！

　　①號“蟲”：數學怪“蟲”

　　這天，我們進行了一次奧數選拔賽。我胸有成竹，本以為能拿個九十多分的好成績，卻愣是在最后一個題上傻了眼：什么圖書館呀，座位呀，人呀……幾個數字就把我搞得暈頭轉向，頭上直冒煙！天啊！這個題實在太難了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在我的一系列的抓耳撓腮中，下課了，試卷被收卷同學“搶”了過去。可我還是不罷休，硬是在演算本上寫了整整兩大張，可還是沒有一點兒頭緒！這時，“救星”“蟲”同學向我走來，只列了幾個方程就求出了最后結果，好厲害！稱贊之余，“蟲”同學又笑瞇瞇地問我：第一題的第四小題怎么做啊？”第一題的第四小題？很簡單哦！“蟲”同學卻……唉，真是個“數學怪蟲”！

　　②號“蟲”：大書“蟲”

　　人人都知道，本人是一個愛書如命的`小書蟲，可你有沒有想過那比小書蟲還要大的大書蟲呢？哈哈，又讓你猜到了，這個大書蟲呀，就是我的“蟲”同學呦！

　　有一次，“蟲”同學來我家玩兒。也不知道她是不是受到了孫悟空的“火眼金睛”的真傳，一下子就發現了躺在書架上的那本《查字典作文·課堂內外》，果然不出我所料：她一個箭步沖上去，拿了書，坐在沙發上津津有味地看了起來。我想嚇唬嚇唬她，便湊到她跟前，做了個鬼臉（據我多年的經驗，這個鬼臉能使百分之九十九點九九九的人嚇得魂飛魄散），可“蟲”同學偏偏是這百分之百中的零點零零一。更可氣的是，她居然不瞧我一眼，依舊看她的書，分明就是“目中無人”嘛！可這也沒辦法，誰讓她是“大書蟲”呢？

　　嘿嘿，這就是我的“蟲”同學，下一次千萬不要把她當作什么七星瓢蟲了！拜拜！

同學的作文 篇3

　　我的同學王周州的稿子在《中國兒童報》上發表后，收到了二十元錢稿費。 小朋友們都很好奇，有的說：“王周州可以用這錢買件新衣服穿了。”有的說：“王周州，去買輛小汽車跟我們一起玩，好不好？”還有的說：“買巧克力給我們吃吧，行不行？”

　　他坐在座位上歪著腦袋，右手托著下巴，想了一會，忽然眼前浮現雷鋒關心集體，關心別人的情景，拍著小手叫起來，連聲說：“有了，有了……” 星期一清早，他從書包里拿出一大把鉛筆和一架訂書機，走到講臺前說：“我用稿費買了四十七支鉛筆，發給你們每人一支，希望你們能用這支鉛筆寫出好文章。

　　我還買了一架訂書機放在老師身邊，誰的`本子破了，就請老師訂一下。”他說到這里，教室里響起了一片掌聲，小朋友們都笑得合不攏嘴。老師笑瞇瞇地看著王周州，王周州笑得那樣甜，那樣美！ 我真為有這樣的好同學而高興！

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