母校的作文【常用4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的母校的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
溪口中心小學(xué)是我的母校，它坐落在溪口鎮(zhèn)馬鞍山腳下，雖然它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，但依然整潔、美麗。
來到學(xué)校門口，首先映入眼簾的是“溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)燙金大字，校門左邊是學(xué)校傳達(dá)室。
走進(jìn)大門，迎接我們的是兩棵高大挺拔的香樟樹。它們一年四季枝繁葉茂，像大人一樣為我們遮風(fēng)擋雨。每次放學(xué)回家，我們都情不自禁地要去撫摸它。
往前走，是一個(gè)半圓形的噴水池。每當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候，噴水池會(huì)隨著音樂噴射出騰龍似的水柱，一會(huì)兒像一朵花兒，時(shí)而綻放，時(shí)而凋謝；一會(huì)兒像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳水上芭蕾……那濺起的水花，晶瑩而耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛飄落。在陽光的照射下，化作一道五彩繽紛的彩虹橋。池中成群結(jié)隊(duì)的小魚在水中游來游去，在陽光的照耀下，魚鱗閃閃發(fā)光，好像是星星在眨眼睛。當(dāng)你蹲在水邊想去抓它的時(shí)候，那一條條小魚兒閃著靈活的身子，飛快地從你手邊溜走，向遠(yuǎn)方游去。瞬間，你就看不到它的蹤影了。要是幸運(yùn)的話，還能看見青蛙在練“蛤蟆功”，烏龜在練“金鐘罩”，螃蟹在練“九陰白骨爪”。
再往前走，就會(huì)有幾個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。無論是小花壇，還是大花壇，里面都均勻地遍布著令人陶醉的植物。鐵樹披著堅(jiān)硬的盔甲，似乎是一位打仗歸來的戰(zhàn)士。不知名的小樹上長著許多小手掌似的花，仿佛在迎接我們。最引人注目的是那四季常青的大桂樹。遠(yuǎn)望那棵大桂樹，好像一個(gè)身披大衣，頭戴綠帽子的老爺爺。每到秋季的時(shí)候，桂樹的“帽子”轉(zhuǎn)眼變成黃色的。
往左走幾步，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻是粉白相間的，粉似花，白似紗。沿著樓梯走，可以知道我校史上的優(yōu)秀體育生以及獲獎(jiǎng)的情況。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲伴隨著老師昂揚(yáng)頓挫的講課聲，給這幢教學(xué)樓增添了濃濃的書香味。
走過教學(xué)樓，便是我們游樂的天地——操場。那紅綠相間的'跑道，給人帶來了清新的視覺享受。下課了，同學(xué)們像一支支離弦的箭沖出教室，跑向操場。操場中間還有個(gè)大草坪，那綠色的草坪，看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長出的小草悄悄地從地下探出了小腦袋，就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。
我愛我的校園，我為能在這樣的校園里生活和學(xué)習(xí)感到驕傲、自豪。
母校的作文 篇2
記得第一次進(jìn)入校園，心中是多么的憧憬和向往！而現(xiàn)在，六年了，我卻找不到任何一個(gè)詞來形容母校。
“母校”這個(gè)詞，是瓜小教給了我。母校，就像母親一樣，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)和日麗，都在教會(huì)我們新的知識(shí)，就像一只無形的巨手，在不知不覺中，把我們引向知識(shí)的海洋。而這只巨手，如今，就要把我們送向更高的天空，心里就會(huì)浮起一股酸澀的感情。
大家還記得操場上那些“打不死的小強(qiáng)”——三葉草嗎？每年，我們都會(huì)不顧一切的趴在那一大塊一大塊的三葉草上，仔細(xì)地尋找那可以達(dá)成任何人愿望的四葉草。學(xué)校也不止一次地“鏟除”三葉草，可過不了幾天，這些三葉草又會(huì)頑強(qiáng)地昂起頭，瘋似的生長。在我的心中，三葉草幾乎成了學(xué)校的.代表性植物。
看著現(xiàn)在的塑膠跑道，你是否又會(huì)想起了以前那條鋪滿碎小石子的跑道呢？三年級(jí)的時(shí)候，我還曾經(jīng)在那上面摔過一跤，把手的肘部跌破了一大塊皮呢！當(dāng)時(shí)為了在同學(xué)們面前不哭，我忍住痛，努力地控制著淚水。還被老師夸獎(jiǎng)?wù)f我很勇敢，并且，那天我的作業(yè)都不用寫了呢！我不免有些沾沾自喜，好像要飛上天了似的。至今我的手上都有一塊鼓起的小傷疤，我認(rèn)為里面還藏著一顆小石子呢！
眼看就要告別充溢著溫暖陽光的母校，去往神秘的中學(xué)；告別歡聲笑語，去往有著十足競爭味道的中學(xué)。心里不免有一絲傷感，一絲不舍，一絲害怕，一絲留戀，如果時(shí)光可以倒流，我多么想好好珍惜和同學(xué)們在一起的快樂啊！
人，就是這樣，當(dāng)快要失去的時(shí)候，才知道珍惜！
母校的作文 篇3
我徘徊在校園里，心中涌起一股難以仰制的眷戀之情，啊，母校！6年來，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉笑玩耍在母校，這里的一草一木，都滲透了我的感情。如今，我長大了。就要離開您，展翅高飛，這叫我怎能不留念呢？……我留戀母校，母校您是我第二個(gè)家。
校園里的柳樹啊！你可記得，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門，我們在老師的辛勤教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；我們在老師的帶領(lǐng)下，拔草種花；我們在老師的教育下，從一個(gè)不懂事的孩子，成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。再這其中，老師您花了多少心血呀！
校園里的柳樹啊！你可記得，在我加入少先隊(duì)的'那一天，慈愛的老師把一條紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，陽關(guān)映紅了我的臉，也映紅了老師的臉，老師您對我說：“紅領(lǐng)巾，是用烈士的鮮血染成的，紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角……”您那親切的話語，至今還響在我的耳邊。
校園里的柳樹啊！你可記得，在那夜深人靜的時(shí)候，在我們的教室里，還有一盞明燈再閃亮，一個(gè)熟悉的身影還在伏案工作。老師，這么晚了，您還在知識(shí)的土地上辛勤的耕耘。
校園里的柳樹啊！你看見了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老師的身影，又浮現(xiàn)在我的腦海。啊，親愛的老師！親愛的母校！分別的時(shí)刻即將到了，您的學(xué)生在向您告別。母校，你是我第二個(gè)家。老師，您是我的再生父母。您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，無論何時(shí)，多么久遠(yuǎn)，我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。
母校， 再見了！
老師，再見了！
母校的作文 篇4
我的初中是在一個(gè)被別人稱為‘社會(huì)學(xué)校‘中度過的。
我承認(rèn)那里是沒有白中那樣華美的教學(xué)樓，同樣沒有它們那樣好的口碑。以前我也自卑過，父母也常常被問到而不好意思說出口。但我至少是快樂的.是無怨的。我也可以在那里接受良好的教育，遇見一生中難忘的友誼。我又何必在乎別人的眼光。
如今上了高中，因?yàn)橹锌汲煽儍?yōu)異被白中錄取，我本來是想留在母校的，但又有許多說不出的又必須離開的理由。開學(xué)自我介紹時(shí)，我報(bào)了母校的大名，是那么的自信，但我分明看見有人笑了，甚至笑出了聲，接著便圍著竊竊私語。我的心傷了，但我卻不能哭泣。我要聽母校的話無論何時(shí)都要堅(jiān)強(qiáng)。
她宛如一支野菊，雖然沒有玫瑰般嬌艷，沒有百合般純凈，也沒有丁香般精致。但，她畢竟是我的母校，是我夢開始的地方。如今卻有人想要侮辱她，我決不允許。
我的母校不容玷污！
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