閱讀的作文錦集[7篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的閱讀的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![閱讀的作文錦集[7篇]](/pic/00/lm5068.jpg)
閱讀的作文 篇1
我是一名三年級(jí)的陽光男孩，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，活波開朗，積極向上。
我愛運(yùn)動(dòng)，每天放學(xué)后，校籃球隊(duì)的訓(xùn)練場上總能看到我的身影。我愛科技，我是上海青少年科學(xué)社的小社員，每周和小伙伴們一起動(dòng)手動(dòng)腦探索科技奧秘。我更愛閱讀，《伊索寓言》，《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》，每一本書都能讓我讀的津津有味，愛不釋手。閱讀不僅開闊了我的'視野，還豐富了我的知識(shí)，更讓我懂得了很多做人的道理。
今年暑假，我通過選拔，有幸成為了首屆東方書院少兒傳統(tǒng)文化精讀班的一員。跟著東方書苑的老師，我一字字一句句認(rèn)真學(xué)習(xí)著《論語》中的句子。現(xiàn)在我養(yǎng)成了每天晨讀一刻鐘《論語》，定期背默所學(xué)經(jīng)典章節(jié)的好習(xí)慣。
不知不覺一個(gè)學(xué)期就要過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)小有收獲了。“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”……做人修身的道理，待人孝親的道理，在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。
“開卷有益”，“讀書使人進(jìn)步”，我會(huì)把誦讀經(jīng)典這個(gè)好習(xí)慣保持下去，讓閱讀這葉小舟帶我遨游知識(shí)的海洋！
閱讀的作文 篇2
我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從書中獲得許多知識(shí)，許多快樂。
在我的生活中，書給我?guī)砹藷o限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的整個(gè)家都放滿了書。我愛書，并且愛看書。一有閑余時(shí)間，我就無意識(shí)，無目標(biāo)地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進(jìn)了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂，書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而是我驚訝不已，時(shí)而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動(dòng)著我，書給我啟迪。一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會(huì)兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，出國這大好時(shí)光白白浪費(fèi)豈不可惜？還是找點(diǎn)書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫完作業(yè)要把書包收拾好！”媽媽的話才使我如夢方醒。書竟讓我忘了一切。
書給了我豐富的`知識(shí)。有一次上語文課，老師想試試誰的知識(shí)豐富，特意讓我們玩成語接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說：“按照學(xué)號(hào)來接。我先出個(gè)字吧！……恩，”“一衣帶水”，“水到渠成”，“成敗得失”，“恩…失道寡助”……“取長補(bǔ)短！”“短…短”，老師慈祥地叫他坐下，對(duì)我說：“你說吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
讀書充實(shí)了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學(xué)會(huì)了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。
閱讀的作文 篇3
沒有什么比父母更難讀懂，沒有什么比父母更重要。
我細(xì)細(xì)的閱讀著它，細(xì)細(xì)的品位著它，一股前所未有的溫暖漸漸的涌上了心頭。因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)千姿百態(tài)的世界里，是誰給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，是誰讓我們?cè)趽P(yáng)帆前進(jìn)的道路上少受挫折，是誰在我們哭泣、苦惱時(shí)帶來輕輕的'安慰?是我們的父母，他們的眼睛總是無微不至的關(guān)注著我們的一切!
再有一次的下午，我和爸爸媽媽正在外地旅游，當(dāng)時(shí)我們正從景區(qū)出來，老天說變臉就變臉，突然下起了傾盆大雨。我們身上只帶了一把傘，但必須馬上趕到停車場，所以爸爸媽媽把我摟在中間，當(dāng)時(shí)雨打，風(fēng)也很大，我凍的渾身直發(fā)抖。媽媽把我摟在懷里，讓我感覺很溫暖，我們到了車上的時(shí)候，爸爸媽媽的衣服都濕透了，我只濕了一點(diǎn)點(diǎn)，這就是“愛”。到了賓館，他們都感冒了，這讓我感到了他們的愛是偉大的。
還有一次，我夜里被子沒蓋好，發(fā)燒了，爸爸媽媽很著急。急忙到門口打了一輛車，到了醫(yī)院，我馬上掛了點(diǎn)滴，當(dāng)時(shí)心里很難受，不停的吐。爸爸媽媽很心疼的看著我，我慢慢的睡著了，突然感覺有什么東西落在了我身上，我慢慢的睜開眼睛，原來是爸爸把衣服脫了下來蓋在我身上，我不禁熱淚盈眶，媽媽看我流眼淚了，急忙問我是不是還難受，我說：“不難受了。”她一顆提著的心才慢慢放下來。
我一直在閱讀著父母，一直都在享受著父母給我的愛。我終于讀懂了一些。
“父母”是我們一生中永遠(yuǎn)的依靠。
我閱讀著父母，怎么讀也讀不完......
閱讀的作文 篇4
為什么這篇作文叫“一次有趣的閱讀旅程”呢？且聽我慢慢道來。
我呀，平常愛看一些作文書呀、故事書呀和一些雜七雜八的書。今天，我隨手抽了一本故事書來看，可是，這些故事我都看過了，覺得太無聊了，看著看著便睡著了。
突然，我感覺有一道金光刺入了我的眼睛，我不禁睜開眼睛一看，原來是書發(fā)出的光。這時(shí)，我隨著金光進(jìn)入了書中。進(jìn)入了之后，我驚呆了，原來，我明明進(jìn)入了故事書中，可這些不像事故書倒像是歷史書，我真是“丈二和尚摸不著腦袋”。
忽然，一個(gè)小精靈飛了進(jìn)來，說：“天哪！你就是來修復(fù)故事的嗎？伙伴們，快來呀！我們的救星來了。”說那時(shí)，那時(shí)快，有好多人都涌了出來，團(tuán)團(tuán)圍住我說：“你就是修復(fù)故事的人嗎？我們快來修復(fù)故事吧！”說完，小精靈拉著我的手就要走。這時(shí)，我猛得一停，說：“怎么回事呀？你們先跟我說清楚再走好嗎？”小精靈嘆了一口氣說：“我們書世界出了一個(gè)大壞蛋，結(jié)果書里的`事都被改了。”“哦！那我們快開始吧！”我便跟隨小精靈去修復(fù)故事了，修復(fù)了一個(gè)又一個(gè)，修復(fù)了一本又一本，終于故事都修復(fù)完了，我不禁感嘆道：“真是一次有趣的閱讀旅程啊！這一路我又長了不少見識(shí)！”這時(shí)，一陣聲音響起：“快起來！要睡去床上睡。”“咦？媽媽怎么也來了呀？”啊！原來這是一場夢呀。可我還是覺得那是一次真的閱讀旅程，而且是非常有趣的。
糟了，說著說著，眼皮子又要沉下來了，ｇood-bye！
閱讀的作文 篇5
讀小學(xué)的時(shí)候出就常常為了寫作文這件事而發(fā)愁，我記得那時(shí)候教我語文的老師矮矮胖胖的，看到了我因?qū)懖怀鲎魑亩煲蕹鰜淼哪樱愀┥韺?duì)我說：“多讀書吧，會(huì)對(duì)你有好處的。”這句話現(xiàn)在還飄蕩在我的心頭，猶如樹枝戳破黑夜，透出星星和月亮。
為什么要讀書呢?換作上個(gè)世紀(jì)的某位前輩他會(huì)說：“為中華之崛起而讀書。”換作小學(xué)的我會(huì)說：“為了不會(huì)寫不出作文而逼哭讀書。”而現(xiàn)在的我會(huì)說:為興趣而讀書。”
而對(duì)于讀書，我有自己的方法。讀書首先要選好書，選對(duì)自己有幫助的書，選自己能讀懂的書，不能因?yàn)椤斑@本是某個(gè)知名作家寫的”而讀，因?yàn)樽x書也要考慮到自己的年齡、生活經(jīng)歷。比如一些在生活中經(jīng)歷過挫折的人，肯定比一些無病呻吟的人更容易讀懂《簡愛》，選好了書便要開始閱讀，一本好書至少也要讀三遍。第一遍要知道書中主要的人物和情節(jié)，我把它們叫做粗讀。第二遍剖析每個(gè)人物及情節(jié)在全篇中起到的`作用，這叫細(xì)讀。而第三遍也是最重要的一遍，要將自己融入到書里，感受每個(gè)曲折的情景，體會(huì)作者表達(dá)的情感，這一遍便叫做精讀。而有些書，諸如巴金老先生的《隨想錄》和魯迅先生的《阿Q正傳》就需要聯(lián)系到作者當(dāng)時(shí)身處的社會(huì)背景了。我曾在師長的指引下讀過夏洛蒂女士寫的《簡愛》，這本書描寫的是一個(gè)出身卑微卻不甘于平凡，始終維護(hù)自身自由，不向曲折命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)女性。在人生的道路上她遭受過肉體上的毆打和精神上的侮辱，可她并沒有因此沉淪，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地與命運(yùn)宣戰(zhàn)，最后成長為一個(gè)***自由的偉大女性。她與羅切斯特一波三折的愛情也是這篇著作的亮點(diǎn)，看到簡愛繼承姑媽遺產(chǎn)后，又投身到雙目失明軀體殘疾的羅切斯特的懷抱里時(shí)，我不禁為他浩淼的精神而驚嘆，或許只有這樣的人才可以代表工業(yè)革命時(shí)期偉大的時(shí)代精神了吧。
人累了，就需要獨(dú)居一隅，捧起書本，讓書香撫慰疲憊的身體：心累了，就需要超然獨(dú)處，讓墨香充添孤寂的心靈。讀書，讀的是李白“人生得意須盡歡”的恣意：讀書，讀的是李清照“凄凄慘慘戚戚”的愁苦：讀書，讀的是岳飛“壯志饑餐胡虜肉”的豪情，讀多了書，就會(huì)曉得，書里有繽紛世界，有奇山異水，在書中行走，我感受到的是無限的智慧，是激情的舞動(dòng)，是溫馨的寧靜。
在漫長的閱讀中，你會(huì)感受到身體的充實(shí)以及靈魂的飽滿，會(huì)感受到情感的升華以及精神的蛻變，最后，我以我的座右銘結(jié)束這篇愚作：業(yè)精于勤荒于嬉，形成于而毀于隨。
閱讀的作文 篇6
每個(gè)人都有自己最喜歡的同學(xué)，我最喜歡的同學(xué)是吳思彤。
她的皮膚黑黑的，眼睛像兩顆黑葡萄炯炯有神！小臉胖嘟嘟的非常可愛，我和她的關(guān)系誰也拉不開。
有一次，她為了一件非常小的事而生氣。還沒上課時(shí)，我們正在喝奶，我不小心把奶滴到了她的桌子上她讓我給她擦，可那時(shí)我沒有紙，我們就開始生氣了。一節(jié)課后，我們又和好了。
還有一次，下課后，我拿起筆順手練了一下，不小心讓牛奕帆看見了，他告訴了吳思彤，嘿嘿我寫的'是吳思彤大笨蛋。之后，我們又開始生對(duì)方的氣，互相不說話。下課玩游戲時(shí)我們二人又配合的很默契，三節(jié)課后，我們又和好如初了。別忘了，我們是誰也拉不開的好同學(xué)。
我最喜歡的同學(xué)是吳思彤，你們呢？
閱讀的作文 篇7
讀過很多文章也敬仰很多作家，到自己提筆寫文時(shí)反倒無話可說了。今天想談?wù)勯喿x對(duì)我的影響。
對(duì)很多人來說，閱讀是在無聊時(shí)打發(fā)時(shí)間的利器，就去游戲一樣，只不過閱讀更深入人心。閱讀就像做菜，書本賦予文字神奇的力量，這種力量就在閱讀的過程中滲入我們的心臟蔓延至全身血液。嘗遍酸甜苦辣，體驗(yàn)百味人生。
閱讀之于我，似良師益友卻更甚于此。
閱讀給了我屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，在生活不甚如意時(shí)，它就像家一樣給我加油打氣，把我從失望中喚醒。裂縫中的陽光可以讓生命更堅(jiān)強(qiáng)。
臨界的眼淚總有抑制不住的.時(shí)候，不敢開口怕話還沒說眼淚就已經(jīng)露餡兒了，“欲語淚先流”怕就這樣影響到好友，又怕沒人能懂。每當(dāng)這時(shí)我便會(huì)捧書療傷，把不敢向別人透露的傷口交給閱讀，溫暖會(huì)在，陽光也在。
我愛你，你也許知道也許不知道。看不見摸不著，閱讀透出的力量是生生不息，涓涓永流。
閱讀讓人大智若愚，讓我可以深陷困境時(shí)多花一分鐘，多思考一分鐘，后而絕處逢生。
人活著身體和心總要有一個(gè)在路上，“讀萬卷書，行萬里路”閱讀開闊眼界，讓你活的更自由更坦蕩。
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