實(shí)用的母校作文集合（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的母校作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校作文 篇1
我倚在高高的欄桿上，看著門后十幾張獎(jiǎng)狀，讀著電子屏上的新聞，我不由得鼻子一酸，因?yàn)樵龠^一個(gè)月，我將很難再見到這些。小花在風(fēng)中搖著小腦袋，仿佛在對(duì)我說：“再見，再見！”迎面吹來的風(fēng)，帶著朗朗的.讀書聲，讓我感覺到時(shí)光是那么短暫，仿佛昨天剛剛踏入校門，今天就要再見一樣。
在最后一次冬鍛中，我參加了定點(diǎn)投籃比賽，第一和第二個(gè)同學(xué)都沒投進(jìn)，我倍加緊張。輪到我了，我站在罰球線后，手拍了兩下球，嘆了口氣，瞄準(zhǔn)籃筐，投！“嗖”，球“飛”了一條弧線后，碰到了籃板，彈了出去。正當(dāng)我垂頭喪氣回到隊(duì)伍，我猜想被同學(xué)指責(zé)的情景時(shí)，同學(xué)們走了過來，拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“沒事，再接再厲，我們相信你！”這讓我一下子有了信心。
不僅同學(xué)們關(guān)心我，老師也十分愛護(hù)我。有一次，我感覺到身體有些不適，便趴在桌子上。老師走了過來，仔細(xì)的摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，然后馬上開著自己的車把我送到了醫(yī)院。還有一次，我上完體育課，正敞開的衣服享受著陣陣?yán)滹L(fēng)，是老師囑咐我馬上穿上外套，小心著涼。
我難忘那閃耀著知識(shí)之光、滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的課堂；難忘那我我們動(dòng)手創(chuàng)造的科技節(jié)；難忘那讓我倍感莊嚴(yán)、心靈得到洗禮的升旗儀式……這一切忽然歷歷在目，我又沉浸到這歡樂而又依依不舍的回憶中去。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
母校作文 篇2
美麗的校園仿佛一棵大松林，我們是那歡樂地小鳥在那玩耍著。其中我們?cè)谀枪餐冗^酸甜苦辣。可是小鳥長(zhǎng)大總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的地方展翅而飛。
感謝母校，是您匯集所有的'老師、同學(xué)。老師您是否記得，是您對(duì)我的教導(dǎo)。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，您對(duì)我說：“失敗乃是成功之母，別灰心了。”我聽了便更加努力學(xué)習(xí)，下次考試我回到了原來的成績(jī)那時(shí)我得意忘形。您對(duì)我說：“驕傲使人落后，虛心才是你進(jìn)步的基礎(chǔ)。”我聽了便嚴(yán)肅起來。
在教課時(shí)你教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，還有很多做人的道理。當(dāng)您疲憊是我們就是精心培養(yǎng)出來的累累碩果。老師，謝謝你。是您才有了我今天。在此同時(shí)，我也要感謝我們的母校六年來對(duì)我們的培養(yǎng)。
母校作文 篇3
母親，一個(gè)那么溫暖的詞匯，天地萬物都由她孕育，又有誰不想與她永遠(yuǎn)相伴呢？但每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)靠自己的雙腳站起來，然后再一步一步地向前走。
對(duì)呀！六年已經(jīng)逝去，昨天坐在同一間教室了的孩子們，早已揮手說了“再見”。分別的時(shí)候沒有人流淚，也許是因?yàn)槲覀冞�太天真，但我更愿意認(rèn)為，這是因?yàn)槲覀兒軋?jiān)強(qiáng)！
每當(dāng)我站在操場(chǎng)上，傾聽著弟弟妹妹們毫無拘束的笑聲，仰望著天空之下那三面亮麗的旗幟，任憑那涼風(fēng)吹亂我的頭發(fā)時(shí)，心中又涌起一股難以抑制的'留念之情！
同學(xué)，你還記得嗎？那年夏天我們第一次走進(jìn)這陌生而又親切的校園時(shí)，彼此那滿臉的好奇！那時(shí)的我們，無拘無束，友好地與對(duì)方擁抱；淘氣的男孩喜歡捉弄小女生，但那卻令人留念；可愛的女孩喜歡聚在一起玩過家家，但那一然讓人向往。六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起哭泣——我們一起快樂地成長(zhǎng)！
老師，您還記得嗎？那時(shí)的我們多么渴望獲得知識(shí)，大家一個(gè)個(gè)睜大眼睛，恨不得一眼把所有知識(shí)看得透透徹徹！當(dāng)我獲得您的第一句稱贊時(shí)，當(dāng)我得到您在我作業(yè)本上畫的第一個(gè)紅勾時(shí)，當(dāng)我拿到人生中的第一張獎(jiǎng)狀時(shí)——我的心花正在一點(diǎn)點(diǎn)地綻放，此刻，在您的澆灌與培育下，這朵美麗的鮮花開得如此燦爛！老師，您不就是那辛勤的園丁嗎？您不就是那發(fā)光發(fā)熱的紅燭嗎？
書本啊！你可曾記得？我第一次翻開你時(shí)，眼里那束炙熱的光！
鉛筆啊！你可曾注意？我第一次握住你時(shí)，手心那團(tuán)溫暖的火！
紅領(lǐng)巾啊！你可曾發(fā)現(xiàn)？我第一次戴上你時(shí)，心中那份難以平靜的波濤！
五星紅旗啊！你可曾看見？我第一次抬頭仰望你時(shí)，滿臉的自豪與莊嚴(yán)！
天空啊！大地阿！飛鳥啊！花草樹木啊！你們可曾想起？從前的我們那份可貴的單純天真，如今的我們心中那份對(duì)友情的留念！大人們說孩子們都變了。變了么？沒變！——我們還是那么可愛，我們還是那么渴望探索，我們還是那么積極努力，我們?cè)谝黄疬�是那么親切——唯一改變的，是我們的心：我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)去愛身邊的人——還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂觀向上！
母校啊！你會(huì)忘記我們嗎？不1你不會(huì)忘記1幾年的感情已經(jīng)在這兒結(jié)出了甜蜜的果實(shí)；那些親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在了我們心中。聽見了嗎？您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您。
母校作文 篇4
我的母校——龍海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一座花園式的學(xué)校，也是一座富有文化底蘊(yùn)的百年老校。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)聞到空氣中彌漫著的花草香味。看，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，樹木抽出新芽，花兒露出笑臉；聽，鳥兒在枝頭歡唱，教室里書聲瑯瑯……你會(huì)情不自禁地贊嘆：“多么美麗的校園啊！”
我們的實(shí)小不僅景美，人也美！在這里，我認(rèn)識(shí)了很多德才兼?zhèn)涞睦蠋煟渲邪嘀魅卧蠋熓俏业呐枷瘛Ｋ吞@可親、富有才情，不僅課上得好，文章也經(jīng)常在報(bào)刊發(fā)表，在她的`熏陶下，我漸漸地愛上閱讀與寫作。
我喜歡上曾老師的語文課，她從一年級(jí)到五年級(jí)都是我們的班主任，我的語文成績(jī)一直都很好，也不錯(cuò)。從一年級(jí)的看圖寫一兩句話，到現(xiàn)在的成篇成章，不止是數(shù)字的增加，更是質(zhì)量的提升。曾老師常常給我們提供閱讀書目，經(jīng)常在班級(jí)開展讀書交流會(huì)，不斷給我們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，也經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們指導(dǎo)、修改，還把我們的習(xí)作推薦到“小企鵝俱樂部”公眾號(hào)或《閩南日?qǐng)?bào)》發(fā)表。功夫不負(fù)有心人，我的習(xí)作《我的家鄉(xiāng)》、《那天，我流淚了》相繼發(fā)表了。這大大提高了我的閱讀和寫作熱情，謝謝您——曾老師。我也想成為像您一樣的老師。
比起給我們傳授知識(shí)，曾老師更在乎我們的品行。她教導(dǎo)我們要熱愛祖國(guó)，熱愛母校，言行一致。記得剛上一年級(jí)，第一次參加升旗儀式，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的竊竊私語，有的做小動(dòng)作。曾老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“升旗儀式要莊嚴(yán)，不能隨便講話，更不能嬉鬧！目光注視國(guó)旗，這也是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。你們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能有作為！”曾老師這么說，她自己也這么做了。這四年來，每到升旗儀式，我就會(huì)想起曾老師的這些話，它一次次地提醒我要規(guī)范言行，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
我剛到實(shí)小時(shí)，特別膽小，課堂上從來不敢舉手發(fā)言，老師一點(diǎn)到我的名字，我就緊張得手腳發(fā)抖。后來在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我不僅參加了講故事比賽，還走上了舞臺(tái)表演鋼琴獨(dú)奏。當(dāng)琴聲重如鋼珠落盤，輕如晚風(fēng)撫臉，優(yōu)雅的琴聲縈繞在聽眾的耳邊時(shí)，我特別自豪特別有成就感。現(xiàn)在，我在班級(jí)里當(dāng)值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀英語、誦讀詩文，儼然一副“小老師”的樣子，和以前判若兩人。
“楊桃樹下我們閱讀四季，玉蘭清香中我們沐浴春光，茄冬樹下我們吟誦詩文，鳳凰花香里我們快樂成長(zhǎng)……”在這里，我想對(duì)親愛的實(shí)小說：“母校，謝謝您！桃花潭水深千尺，不及實(shí)小育我情！”
母校作文 篇5
離別一年多了，自然會(huì)想念老朋友嘍！特別是李盛。由于媽媽工作調(diào)動(dòng)，我又回到了宣城二小。
早上，我精神抖擻，激動(dòng)萬分。吃完早點(diǎn)，便背上書包快步向?qū)W校走去。今天天氣真好，碧空中萬里無云，太陽公公好像也十分高興，早早地露出了笑臉。我走進(jìn)那熟悉而又生疏的教室，映入眼簾的是那一張張熟悉的面孔。
我剛放下沉甸甸的書包，老同學(xué)——張子靖、董兵、許鑫、曾慶飛都爭(zhēng)先恐后的圍了上來。噢！對(duì)了！還有王奔奔、胡屹東和班上的小博士周正陽呢！他們懷著強(qiáng)烈的好奇心，把我的座位圍了過水泄不通，然后問這問那，和我比身高。我一邊回答他們提出的'問題。一邊用尖銳的眼睛搜尋李盛那剃小平頭、長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，有時(shí)還“吃”手指的身影。可好長(zhǎng)時(shí)間也沒找到。這時(shí)老同學(xué)胡屹東，好像看出了我急切的心情，搖搖頭嘆了一口氣說：“唉，鐘系宇呀！告訴你一個(gè)很不幸的消息。李盛跳級(jí)了。”我怔住了，好像不相信自己的耳朵，心里也涼了一大截。
我想：這李盛真是的，早不走晚不走，這個(gè)時(shí)候走。也太不給我面子了。不過李盛這小子也真厲害，五年級(jí)就把六年級(jí)的課程全學(xué)完了。另人刮目相看啦！
李盛愿你超越比你大的那些人，學(xué)業(yè)有成、金榜題名。
母校作文 篇6
母校，我想對(duì)你說
“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬語——如今，在校的日子屈指可數(shù)，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛的老師；可愛的同學(xué)；親愛的母校。這一切的一切都將說：“再見！”那時(shí)的我們必將同踏上新的征程，新的生活。
還記得，當(dāng)剛剛踏進(jìn)母校，拉著爸爸那粗糙的`大手，膽怯地環(huán)顧四周，就在爸爸要放開我的小手時(shí)，我害怕，恐懼，對(duì)這陌生的一切而恐懼。“不，不，我要回家！我要回家！”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時(shí)老師輕拍我的肩膀道：“你看，這里有那么多小朋友，為什么不和他們一起玩呢？”“我……”正想說點(diǎn)什么的時(shí)候，爸爸上陣來了“你看，再不去，小朋友們就要笑話你咯！”老師和爸爸里外夾擊，我這才嘟著嘴極不情愿地走進(jìn)教室，還不忘依依不舍地望著爸爸離去的身影……
可是如今，現(xiàn)在的我早已愛上了這位慈祥的“母親”，四周萬物早已成為的朋友。可現(xiàn)在卻到了離別之際，內(nèi)心那樣不舍，母校你聽見了嗎？您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳著臂膀，在那兒說：“再見，愿你茁壯成長(zhǎng)！”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的銀杏一起見證了我們的一顰一笑，一次次的成長(zhǎng)，你們對(duì)我而言都深情四海！你看，那墻角的梅花，正應(yīng)了王安石那句“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開”寒冬臘月發(fā)出陣陣香味，上課時(shí)，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時(shí)，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時(shí)您就如同我的母親，在您溫暖的懷抱中我漸漸的長(zhǎng)大。母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營(yíng)養(yǎng)，讓我生根發(fā)芽。可如今卻要離開故土，離開那勤勞的“園丁”，離開一起生長(zhǎng)的同伴。這一切，我卻如此不舍，多想說：“不，母校你聽得到嗎？”
可是，-如今我就要走了，就要離開你了！當(dāng)我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因?yàn)槌砷L(zhǎng)而高興的心情卻如此傷感，如果時(shí)間就此定格該多好啊！
“茄子”，童年就這么走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬語化為一句：“母校，再見！”
【母校作文】相關(guān)文章：
母校的作文03-08
母校的作文03-31
母校的作文04-01
母校的作文03-29
母校的作文03-30
母校的作文03-30
母校的作文03-30
母校的作文03-30
母校的作文03-30
母校的作文03-31