老師作文精選(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的老師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1
有位老師,
住在我心,
培育棟梁,貢獻(xiàn)國(guó)家,
老師,老師您還好嗎?
老師,老師您如園丁,
天天給我們“施肥、澆水”
老師,老師您如河流,
滋潤(rùn)了我們 。
日夜我時(shí)常回想,
曾經(jīng)太過(guò)調(diào)皮,
屢次讓您失望,
您卻次次教導(dǎo)我。
時(shí)光匆匆流走,
我已長(zhǎng)大,
老師卻雙鬢白發(fā),
衷心祝福老師,
永遠(yuǎn)幸福安康。
老師也許不記得,
師恩卻終生難忘,
諄諄教誨印心中,
您的話,陪我走一生,
只因成績(jī)不好,
不能再見(jiàn)老師,
白云飄白了我的思念,
藍(lán)天掛藍(lán)了我的哀愁,
滿天細(xì)雨紛飛著對(duì)你的'思念,
藍(lán)天把白云拼成你的笑臉 ,
讓我不在哀愁。
日夜我時(shí)常會(huì)想,
曾經(jīng)美好時(shí)光,
當(dāng)成績(jī)好時(shí),
定報(bào)師恩。
我衷心的祝福老師:桃李滿天下,永遠(yuǎn)幸福。
老師作文 篇2
大家一定都看過(guò)《漂亮老師和壞小子》吧!如果沒(méi)看過(guò)的人可要去看看哦,保證你們看了一頁(yè)就想把一本書(shū)整晚看完。
我讀了這本書(shū)有許多感悟,又讓我想到了一本書(shū)——《難忘的陌生人》,不過(guò)《難忘的陌生人》里重要的講了一個(gè)陌生人。而《漂亮老師和壞小子》中米蘭是從四個(gè)壞小子剛認(rèn)識(shí)的陌生人轉(zhuǎn)變成了老師。
怎么會(huì)一下從陌生人轉(zhuǎn)變成了老師呢?難道是四個(gè)壞小子騙了米蘭嗎?你們可能有所不知,只要把書(shū)本往后翻一頁(yè),就能知道答案了。是四個(gè)壞小子用甜言蜜語(yǔ)打動(dòng)了米蘭。而米蘭最喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)了。所以米蘭就這樣莫名其妙的當(dāng)了老師,不過(guò)米蘭當(dāng)老師前要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的.考慮。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)要用三個(gè)月的試用期時(shí),剛才還是活潑可愛(ài)像晴空萬(wàn)里一樣的笑臉,忽然就烏云密布,笑容頓消了。
在這三個(gè)月的試用期間,米蘭贏得了白小松的支持,因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)。試用期過(guò)去了,米蘭最終還是當(dāng)了老師。
自從米蘭當(dāng)了老師后,六一班就簡(jiǎn)直變了個(gè)樣,感覺(jué)一下子就能一步登天了。
我覺(jué)得米老師像一個(gè)害羞的月亮,羞答答地從后山露出半邊臉,偷偷地向人間窺視,直到發(fā)現(xiàn)有什么動(dòng)靜,才一閃身,出現(xiàn)在天空中。它晶瑩純凈,像個(gè)水晶球,美極了;它青輝四射,像一盞明燈,亮極了!還是在我眼中米蘭沒(méi)當(dāng)老師前的她。當(dāng)然,當(dāng)了老師后的米蘭是這樣的,她像一個(gè)外星人。這個(gè)外星人胸前的小匣說(shuō)著普通話:“小同學(xué),千萬(wàn)別害怕,我們是從天極星來(lái)的,是你們的朋友。”
這次的米蘭就像這位外星人一樣,莫名其妙的當(dāng)了四個(gè)壞小子的朋友。最后才成了老師。
在最后,米蘭說(shuō)了一句話,說(shuō)是秘密,你們是怎么理解的,我是這樣理解的:米蘭老師有可能是這樣想的:在人生的旅途中,有過(guò)坎坷,有過(guò)遺憾,卻沒(méi)有失去青春的美麗。只要相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),我不哭泣,否則,我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。米蘭可能想:我已經(jīng)失去了當(dāng)一名主持人,這次,我可不要再失去當(dāng)這些好同學(xué)的老師呀!
老師作文 篇3
我和老師換身份早晨,我迷迷糊糊的起了床,看看鬧鐘,呀!已經(jīng)7:35分了,我急急忙忙的穿好衣服,背上書(shū)包走了。
但是,我還是遲到了,上課鈴已經(jīng)響了。我不好意思的走進(jìn)教室,老師看見(jiàn)了,說(shuō):“你遲到幾次了?”“3次。”我小聲的回答道。“既然你自己知道,那就別回去了!”說(shuō)完,她轉(zhuǎn)身向講臺(tái)走去,“同學(xué)們,不要理她,我們繼續(xù)上課!”
我不禁流下了委屈的淚水,晶瑩的淚珠從我的'臉頰滑過(guò),我想:“你們老師那么好當(dāng),我們學(xué)生多幸苦,如果我能和老師互換身份就好了!”
第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)我坐在教師辦公室里睡著了,咦?我怎么會(huì)在教師辦公室里呢?我看見(jiàn)桌面上有一沓沒(méi)改完的試卷,再看看自己,竟然是老師的模樣。我明白了,原來(lái)我和老師互換身份了。
突然,上課鈴響了,我才醒悟過(guò)來(lái):“哎呀,我要上課了!”隨手拿了本語(yǔ)文書(shū)就走了。到了教室,同學(xué)們已經(jīng)端端正正的坐在教室等我了。因?yàn)槲沂菍W(xué)生,不會(huì)講課,就叫同學(xué)們自習(xí)。我本來(lái)以為老師很好當(dāng),可是,有很多個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話,令我惱怒成羞。我沒(méi)法管教他們,就只好這樣度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天。
回到教師辦公室,我趴在桌子上哭:“嗚~原來(lái)老師這么幸苦,我再也不想當(dāng)老師了!”說(shuō)完,我就睡著了。 第二天,我發(fā)現(xiàn)我在家里的床上躺著,高興的說(shuō):“太好了,我變回來(lái)了!”
那一刻,我好像明白了什么。從此,我再也沒(méi)有遲到過(guò)。
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