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      收獲作文

      時間:2025-01-23 13:21:24 收獲

      [推薦]收獲作文

        在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的收獲作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      [推薦]收獲作文

      收獲作文 篇1

        很多時候,快樂不僅是成功的喜悅,朋友間的友誼,更是幫助他人后收獲的果實。這類的事,我遇上過好幾次。

        那天,剛補完課的我經過一個擁擠繁華的路口,只見一位金發碧眼的老外正在向別人問路。看他一副很著急的模樣,我便緩步地走過去。老外看見我走了過去,和我打了聲招呼,就用熟練的英文和生疏的中文與我交流,向我問路。我好心地為他指路,老外很是開心,一臉的感激,忙和我說了好幾聲“謝謝”,用他生疏的中文,奇怪的語調,說完就離開了。看著老外的背影,回想那句真誠感激的謝謝,那句音調奇怪的謝謝,那句暖人心窩的謝謝。不知為何,我心中有些開心,越走越快,跟隨自己輕松的步伐回到家中。

        還曾經有一次,班中有幾位同學代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日,到了放學時間,他們還沒回來。天色有些暗了,我不免有一些焦慮,我叫了幾個同學一起幫忙,替那些同學理書包。就在我準備給他們寫張便條離開時,“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了,邊從我手中接過自己的書包,邊向我道謝。“大家都是同學,互幫互助是應該的。”從他們的神色中,我看到了幾絲歉意,也看到了感謝,早先的焦慮頓時消失不見,還讓我有些莫名的快樂。

        其實在幫助與被幫助的時候,我們都會感到很快樂。有時,我的修正帶用完了,小A看見了,拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思,笑嘻嘻地和我說:“放心用吧,我還有一個。”同時不忘舉起拿著另一個修正帶的'手給我看。

        日常生活中的小事,也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時,我們自己也收獲了快樂,就如那句名言:予人玫瑰,手有余香。快樂是可傳遞的,這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂,也懂得去幫助別人,這不才是這個社會所需要的嗎?

      收獲作文 篇2

        今天是“六一”兒童節,媽媽還請了假,陪我玩了一整天,作文 “六一”收獲N重禮。今天有許許多多驚喜,也算是給我的“六一”禮物吧!

        第一重禮:早上媽媽帶我去百貨大樓六樓玩游戲,就是人太多,什么都要排隊,因為不想等,害得我只玩了小旋風、賽車和打鼓三個項目,30個幣都沒用完!只能留著端午放假時再用了!其實我最想玩的是森林曲棍球,可是我在旁邊等了好幾盤,那些人還在玩,不下來,我無奈,只好遺憾地走了。這次到游樂場玩,雖然有點擠,不過,總的來說,還是蠻有趣的,其實看別人玩也有趣!呵呵!

        第二重禮:中午回家,媽媽說,經緯育才學校發來短信,說決賽成績出來了。上次發揮得好像不怎么好,我怕進不了決賽,媽媽開了電腦,我在旁邊捂著眼睛,不敢看。

        媽媽突然大叫一聲:“崽崽啊,不要怕,你進入決賽了!”

        “真的?”我不敢相信。

        “你看嘛,‘13號 胡佩璇 三等獎’!一、二、三等獎都入圍省決賽!”

        “啊哈哈哈!我進決賽咯!”我高興得差點把地板跳壞。

        第三重禮:下午不知道干什么,就找了朋友丁心怡玩,去她們小區騎單車、打籃球。媽媽要陪我,我堅決不要。打籃球,我愛好,但不是我的強項。今天我總共投進了6個球,丁心怡好像投進的比我多。不過很正常啦,她是她們學校籃球隊的'隊員,而我,只是一個小小的籃球愛好者,肯定比不過她啦!哈哈,不過很開心,還和丁心怡騎單車比賽,我贏了!打籃球和騎單車綜合起來看,1比1,就算個平局吧!

        第四重禮:去百貨大樓玩后,媽媽帶我到超市買了雞胸肉,晚上奶奶切了一半(奶奶說另一半留著下次炸),沾些面粉炸了給我吃。哇哦,好好吃,加上番茄醬,絕對不亞于肯德基!我一口氣全吃完了這可是我吃得最香的一次炸雞肉!Mmm,回味無窮!

        ……

        總之,這次“六一”兒童節我收獲了N重禮,這是我過得最開心的一個“六一”兒童節!

      收獲作文 篇3

        俗話說得好:一分耕耘,一分收獲。在我遇到困難的時候,這句話給了我信心和勇氣,讓我收獲了成功的喜悅。

        我校準備舉辦一次跳大繩比賽,要求全員參與。班主任武老師緊急動員,要求我們認真準備,爭取好成績。武老師對我們說:我們班以往跳繩比賽的`成績不太好,這次要想取得好成績,得加倍努力才行。武老師身體力行,親自帶領同學們進行訓練。操場上經常充滿著我們幾十名師生的歡聲笑語。一天,我們幾個跳繩主力正在緊張地訓練,二班的幾個男生向我們投來譏笑的目光,向我們發出了挑戰:就憑你們的水平還想和我們班比?”二班女生的身體素質比較好,趙雅、鄭葉語、任雨佳都是跳繩高手,戰勝二班的難度可想而知。困難時刻,武老師不斷地鼓勵我們:只要付出努力就能取得成功。一天、兩天、三天……跳大繩比賽的時間到了,我們的努力終于得到回報。三分鐘內,我們一共跳了一百零八個,這個成績甚至超過了我們訓練時的最好成績。我們戰勝了所有對手,取得了第一名。

        我收獲了成功,也知道成功必須付出努力。

      收獲作文 篇4

        在我們學校二十周年慶祝活動之前,又舉辦了一個很有意義的活動——循環使用一學期的三個科目:一是美術,二是音樂,三是我們最常見的綜合實踐。

        星期一,我就要在臺上領取書本了。就在那一瞬間,我的心里開心又興奮,因為我即將面臨的是接受別人的舊書本,因此我格外的.緊張。

        我捧著接過的舊書,心里一直不停地跳著,汗水也從我頭上流到臉上,我在想:我應不應該將著些書本包上新的書皮呢?我想了一會兒,決定要愛護、保護這些舊書本了。

        我覺得我越來越喜歡他了,他也能成為我的伙伴。

        我用了循環使用書本后,我覺得如果每一個同學從自己做起,從現在做起,愛護書本,傳給另一個同學,那我的國家可以節省多少用紙量啊!

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