【精選】童年初中作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的童年初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年初中作文 篇1
小時(shí)候，家里人都給我取了個(gè)外號(hào)——“小饞貓”。因?yàn)槲覍?shí)在是有點(diǎn)貪吃，每天都恨不得從巴掌大的家里翻出點(diǎn)美味的零食來(lái)。而正因?yàn)槲业摹梆挕保挪铧c(diǎn)弄出個(gè)小笑話(huà)。
那是在我7歲時(shí)的一個(gè)周末，爸爸看我表現(xiàn)還不錯(cuò)，就帶我們一家三口出去吃飯，做為對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。“爸爸，我們?nèi)ツ膬撼燥堁剑俊薄叭チ四憔椭懒耍 ?/p>
哦，還挺神秘呀！到底是哪兒呢？只見(jiàn)車(chē)開(kāi)出了城市，來(lái)到了市郊，一會(huì)兒又上了坡，一路上顛顛簸簸的。終于，車(chē)在一處名 叫 “黑松林”的小農(nóng)莊前停了下來(lái)。剛一下車(chē)，我的那一股興奮勁兒就瞬間跌落到了谷地。這哪里是我心目中的豪華西餐、經(jīng)典自助餐？不過(guò)就是一家偏遠(yuǎn)的小農(nóng)莊罷了。唉！轉(zhuǎn)念一想有吃的總比沒(méi)吃的好，我努力安慰著自己。爸爸已經(jīng)去和老板點(diǎn)菜談價(jià)錢(qián)了，他們?cè)谡劊乙膊荒荛e著！趁著爸爸與老板交談的那一會(huì)兒，我偷偷地溜進(jìn)了香氣四溢的廚房。哇！廚房里的東西還真多！有芹菜、胡蘿卜、洋蔥……還有好多好多我不認(rèn)識(shí)的蔬菜瓜果，真是讓人目不暇接！突然，一個(gè)用大碗裝著的東西吸引了我的注意力。走近一看，里面竟然是一些深紅色液體，黏黏的，稠稠的，“咦？這是什么？”該不會(huì)是番茄醬吧？“年少無(wú)知的我猜測(cè)到。管他的，這就是番茄醬了！偷吃一點(diǎn)兒應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？于是，我小心翼翼地用大拇指蘸了蘸。”哎呀，好稀呀，看起來(lái)好可怕呀！該不會(huì)是血吧！決對(duì)不是！這是稀稠的.番茄醬。“我的心里在不停地嘀咕著。”算了算了，蘸都蘸了，就嘗一口唄！“我索性用舌頭舔了舔。”呸！呸！這是什么玩意兒，這么難吃！“剛嘗一口我就惡心地快吐了。跑到水池邊狠狠地漱了幾下口，嘴里的爛味兒終于好多了。當(dāng)然還不讓廚娘告訴我那紅色液體到底是什么玩意兒。可廚娘的回答卻大出我意料之外，她告訴我，那紅色液體是……”雞……雞血！——“我大吃一驚。爸爸聞聲趕來(lái)，在了解了事情原因后，他不禁失聲大笑道：”你要補(bǔ)雞血也不能生吃啊！應(yīng)該喝熟的呀！……“整個(gè)農(nóng)莊里回響著大家的笑聲。
雖然這件事情已經(jīng)告一段落了，但它卻深深的印在了我的腦海里。我想，也許現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)再做這樣的傻事了吧！
童年初中作文 篇2
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，童年每人只有一次，可令我很難忘的的事有好多好多，今天我就來(lái)說(shuō)這其中的一件吧。
記得暑假的一天，我早早地就起了床，之所以要那么早起床，因?yàn)槲医裉煲团笥褌円黄鹑ネ馄偶业男∠吤菸嚒?/p>
這可把我高興壞了，連早飯都沒(méi)來(lái)得及吃，就穿上衣服，急急忙忙，三步并作兩步地去找他們。見(jiàn)了我，小萍第一個(gè)迎上來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“思思姐姐，你可算來(lái)了，我們等你好久了。”“是啊是啊，我們快走吧。”我也開(kāi)心地應(yīng)和著。早晨的.太陽(yáng)還不算太猛，反而讓人感到很溫暖，很愜意。迎著燦爛的陽(yáng)光，我們快步走到小溪邊，只見(jiàn)大清早，就有幾個(gè)老婦在那兒洗衣服，邊洗還邊和兩旁的婆婆說(shuō)話(huà)，偶爾有兩聲清脆的小鳥(niǎo)叫。
我們卷起褲腿，脫掉涼鞋，就下水摸螺螄了。這水冰冰涼涼的，好舒服，我找到一塊小石頭，把它搬開(kāi)來(lái)，哇，好多螺螄啊，我趕緊把它放進(jìn)塑料袋里，小萍也可是，忽然，晨凱從那么向我進(jìn)行水戰(zhàn)攻擊，水花濺了我一身，我也不是好惹的，于是立馬動(dòng)員我的小妹們來(lái)幫我一起攻擊，哈哈！看我的！一場(chǎng)水球大戰(zhàn)立馬拉開(kāi)了，我們玩的不亦樂(lè)乎，我也玩的忘記了時(shí)間，“唉，我們好像忘了今天來(lái)這里的目的了吧？”貝貝問(wèn)了一句。我們摸摸腦袋，“嘿嘿”得笑了一聲，繼續(xù)摸螺螄，一個(gè)個(gè)螺螄小小的，只有大拇指的三分之一那么大，而且很可愛(ài)。
中午很快就到了，可我們還是玩的熱火朝天，外婆外公們已經(jīng)在不遠(yuǎn)處喊我們吃飯了。于是，我們就在這叫喊中依依不舍的結(jié)束了玩鬧……
童年初中作文 篇3
父親的童年是由許多有趣的故事拼起來(lái)的，有放牛的愜意，有搗鳥(niǎo)窩的頑皮，有翻圍墻逃學(xué)看電影的不堪回首……
父親的童年，遛魚(yú)和放鞭炮最令我向往。
老家門(mén)前有條河，如同仙女的飄帶，很美。開(kāi)門(mén)見(jiàn)水，少年時(shí)代的父親經(jīng)常坐在門(mén)口，望著流水和天空，想著又玩點(diǎn)什么好呢！
十歲那年，父親迷上了遛魚(yú)。夏天的傍晚，他和幾個(gè)小伙伴蹲在微波粼粼的河邊，甩出釣竿。一袋煙功夫，魚(yú)咬鉤了，拖著線(xiàn)在水中不停地游動(dòng)著，父親一邊拉線(xiàn)一邊移動(dòng)腳步，慢慢的，魚(yú)被拉出了水面，翻著白白的魚(yú)肚躺在水面大口大口地呼吸著。
父親美滋滋地大喊一聲：“收！”這時(shí)魚(yú)一個(gè)翻身，“撲通”一聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子又落入了水中，拉著父親拼命向水底沖去。“咚” 父親一個(gè)趔趄，四腳朝天式?jīng)]入水中，“咕嚕嚕” 喝著水，手里的'魚(yú)線(xiàn)發(fā)出“嗖嗖” 的響聲，瞬間成了人魚(yú)拔河。
最后的結(jié)果，是父親“失足”掉進(jìn)水里，那大魚(yú)，悠哉游哉游跑咯。
再大點(diǎn)以后，父親喜歡放鞭炮。過(guò)年時(shí)每家每戶(hù)門(mén)前的紅燈籠就是鞭炮的目標(biāo)，當(dāng)父親他們把鞭炮紛紛扔向燈籠時(shí)，赤橙黃綠青藍(lán)紫圍著燈籠旋轉(zhuǎn)，就算燈籠有天大的本事也抵擋不住這“萬(wàn)彈”齊發(fā)，一時(shí)間，叫罵聲、鞭炮的鳴叫聲、狗的狂叫聲混成一片。
幾條大狗攔著父親他們的去路，父親一聲令下：“點(diǎn)火，天女散花！”七八個(gè)冒著火星的大炮“刺刺”響著，翻著筋斗沖向大狗。那狗以為是好吃的，張著嘴跳起來(lái)接，突然一個(gè)大炮在半空中“咕咚”一聲炸響，那狗連蹦帶跳嚇得“嗷”的一聲，扭頭就跑，晚了，一切都晚了，“咕咚咕咚”，大炮爭(zhēng)先恐后在狗的身旁炸開(kāi)了花，以它的狗肉之軀接受大炮的洗禮。
“闖禍精，你們都屋里去！”爺爺狠狠地剮了父親一眼，把他回到屋里。可是父親也沒(méi)閑著，不知從哪里又拿出一個(gè)鉆天猴鞭炮，插在水煙筒的嘴上，點(diǎn)火，“哧―呦―”，鉆天猴不在水煙筒爆炸，向上飛去，撞到屋檐又彈了回來(lái)，直奔向父親他們，嚇得幾人抱頭鼠竄，可那家伙打到地上一反彈改變了方向，奔著門(mén)口向外屋沖過(guò)去。
屋外父親的大伯正在祭拜老祖宗，大伯虔誠(chéng)地跪在那里，邊嘮嗑邊燒紙錢(qián)，這鉆天猴瘋了一樣鉆進(jìn)供桌底下，一頓亂躥，“啪”地炸響了，嚇得大伯一屁股坐在地上，險(xiǎn)些把供桌撞翻。他慌忙跪在老祖宗前，一個(gè)勁地磕頭：“老祖宗啊，莫怪！莫怪！小孩子不懂事，待會(huì)我教訓(xùn)他，回頭我給你多燒些紙錢(qián)壓壓驚。”說(shuō)完拎起木棍就追，走投無(wú)路的父親跳圍墻逃跑了。
一會(huì)兒，父親低著頭回來(lái)了，哭著站在大伯面前。
“哭什么哭，小兔崽子…不對(duì)，什么味？”一股新鮮的臭烘烘的氣味從父親的腳下飄起來(lái)，那味道是無(wú)法形容無(wú)法比喻的，大伯被熏得急忙用手指堵住鼻孔，向父親揮揮手：“去，到河邊洗洗去……”，原來(lái)是父親跳墻逃跑時(shí)，慌不擇路跳入墻外的淺糞坑了。
哈哈，看看父親的童年，實(shí)實(shí)的精彩醉了。
童年初中作文 篇4
對(duì)于時(shí)間飛快的流逝，不少孩子問(wèn)：我玩的時(shí)間去哪了？我看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)間去哪了？而我想問(wèn)：我的童年去哪了？
我們從一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的嬰兒，到一個(gè)能跑能跳，能歌唱的可愛(ài)兒童，又從一個(gè)兒童變成一個(gè)少年，一個(gè)懂事的少年。但我們的時(shí)光去哪了？我們童年的時(shí)間去哪了？
時(shí)間飛快的流逝，六年級(jí)的我們正處于童年的尾巴尖兒上，快要離開(kāi)童年這朵美麗的云彩了，快要離開(kāi)這充滿(mǎn)幻想、天真爛漫的童年了......小時(shí)候的我，渴望長(zhǎng)大，希望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，可是存在我竟對(duì)童年有些不舍，不想開(kāi)童年那溫暖的懷抱。我，又不想長(zhǎng)大......
這十幾年來(lái)，我們都有做了些什么？只是向家長(zhǎng)裝可愛(ài)，要點(diǎn)零食，生日禮物和新衣服嗎？只是出去亂花錢(qián)嗎？不是的'，因?yàn)槲覀円艚o童年最好的一面，給童年畫(huà)上圓滿(mǎn)的記號(hào)。
亂翻家里的柜子，那一張張童年的照片，小時(shí)候扎著牛辮的我，留著娃娃頭號(hào)的我，流著鼻涕吹泡泡的我，一成到現(xiàn)在長(zhǎng)發(fā)的我，我越長(zhǎng)越高，也越來(lái)越懂事。一篇篇日記，由短到長(zhǎng)，記錄了一件件童年出糗的事情，記錄了幻想的童年。如今童年已深深陷入了我們的美好記憶里，隨著記憶的流失，讓我們不再幻想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)......讓我們成熟起來(lái)，不再給大人添麻煩......
童年我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
童年初中作文 篇5
童年像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，又像一顆顆五光十色的珍珠，而豐子愷就畫(huà)了他的童年，讓我們一起穿梭時(shí)空，去看看吧。
在一個(gè)春光明媚的早晨，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫著。碧綠的柳姑娘害羞的從鵝黃的屋檐后探出頭來(lái)，看著美麗的一切。毛色如雪的小貓乖巧地爬到窗沿上，一邊曬著太陽(yáng)，一邊準(zhǔn)備欣賞動(dòng)聽(tīng)的歌聲。不久后，小孩們歡快地搬著凳子，圍坐在老師的身旁。大家跟老師歡快地聊著天，似乎有說(shuō)不完的'話(huà)要跟老師說(shuō)。
這時(shí)，老師搖起了清脆的鈴聲，轉(zhuǎn)眼間，周?chē)惆察o下來(lái)。仿佛連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)得到。大家都準(zhǔn)備好聽(tīng)老師唱歌了，只見(jiàn)這位穿著綠毛衣的女老師清清嗓子，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。十里之外的猛獸聽(tīng)見(jiàn)了，也安分起來(lái)。大家全被這歌聲所陶醉，沉浸其中。而且都情不自禁的跟著節(jié)奏，拍起手來(lái)。老師唱完了。小孩子們也迫不及待地唱了起來(lái)，孩子們的歌聲時(shí)而活潑開(kāi)朗，就像溪水調(diào)皮地從山上不停的打著滾，滑下來(lái)一樣。時(shí)而又激情澎湃，像滾滾江水翻騰著一樣。大家在優(yōu)美的歌聲中，不知不覺(jué)的結(jié)束了這快樂(lè)的課堂。
瞧，豐子凱的童年是多么有趣、純真，令人回味無(wú)窮啊!
童年初中作文 篇6
自由是一只在大自然中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)；自由是用自己的心靈去感受大自然；自由是和小伙伴們?cè)诓莸厣媳M情的嬉戲、玩耍；自由是一顆露珠帶著美好的愿望去向大海、江河、小溪，完成它們的夢(mèng)想。
《童年》這本書(shū)的主人公是高爾基，他小時(shí)生活得很悲慘，經(jīng)常被其他人欺負(fù)，而且可憐的高爾基幼年喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上，外祖父的暴躁，經(jīng)常毆打外祖母和高爾基，但是上天給你關(guān)閉一扇窗戶(hù)時(shí)，會(huì)給你開(kāi)啟另外一扇窗戶(hù)，慈祥的外祖母和茨岡尼克處處護(hù)著他，令大家感到安慰的是，他沒(méi)有縮退，沒(méi)有害怕，沒(méi)有委屈，反而使他有了小小男子漢的斗志，在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪婪無(wú)厭的兩個(gè)舅舅、其中還有兩個(gè)常常捉弄高爾基的表哥、樸實(shí)善良的茨岡尼克，可是好景不長(zhǎng)，可憐的茨岡尼克被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死，高爾基就失去了好朋友。幾年后，最疼愛(ài)他的外祖母死了，母親也死了，他就被外祖父趕出家門(mén)，到人間。
讀完《童年》這本書(shū)，我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)的是阿廖沙非常堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。
在他們的`年代，家里比較窮，如果經(jīng)濟(jì)困難那就吃不上飯，不像我們一樣“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，寵成了家里的小公主、小王子。和阿廖沙對(duì)比起來(lái)，我們的童年和他有這天壤之別！我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們的童年真的太幸福！可以背著書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上，有著父母的呵護(hù)和陪伴，有得與朋友玩耍，有游戲機(jī)、電視、電腦，還有我們想要的書(shū)本，還有許多美味的零食、水果，我們豐衣足食， 要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”，難道我們不珍惜嗎？因?yàn)樵诎⒘紊车男睦铮踔潦且粋�(gè)夢(mèng)寐以求的愿望啊！
《童年》這本書(shū)令我受益匪淺，激發(fā)了我的心，使我心里久久不能平靜，我知道了，困境是人生最好的導(dǎo)師。
童年初中作文 篇7
我家附近，有條一直歡快流淌的小溪。可就在前幾年，溪水不知怎么的，開(kāi)始變得烏黑烏黑的，那條清澈，發(fā)出叮咚叮咚響聲的小溪不見(jiàn)了，看著發(fā)黑的小溪，我仿佛聽(tīng)到了它發(fā)出的絕望的凄慘的叫一聲。那時(shí)小小的我，靜靜地看著這條小溪，思緒悠然飄向遠(yuǎn)方
“嘻嘻，你抓不到我。”一個(gè)小伙伴一邊調(diào)皮地做鬼臉，一邊跑遠(yuǎn)去。那時(shí)小溪很清很清，我和小伙伴也很小很小。一有空就到小溪附近去玩耍，我們抓小魚(yú)，抓小蝦，我們還 把抓到的螃蟹系上繩子，看著它在草地上橫行霸道地走，看著螃蟹威風(fēng)凜凜的樣子，我想它一定不知道，它已經(jīng)成了我們的“囊中玩物”了。
玩累了的我們就躺在小溪邊的草地上，邊聽(tīng)小溪“叮咚叮咚”地唱著悅耳的歌曲，邊開(kāi)心地聊天休息。最令人歡喜的是，溪畔有一棵李子樹(shù)，它在在小溪的孕育下，帶給我們多少望眼欲穿的期盼，帶給我們多少酸甜可口的李子啊。每當(dāng)李子樹(shù)成熟的時(shí)候，我和小伙伴們就會(huì)拿起竹竿，套一上網(wǎng)兜，把一個(gè)個(gè)鮮紅的李子收入網(wǎng)中，分享給街坊鄰居們。到了夜晚，涼風(fēng)一習(xí)一習(xí)一，大家伙兒聊聊天，吃吃李子，逗逗我們這些小孩，邊提多開(kāi)心了
可是，那樣快樂(lè)的日子突然消失了。后來(lái)聽(tīng)爸爸講，是上游養(yǎng)豬的農(nóng)戶(hù)直接把豬糞，還 有養(yǎng)豬產(chǎn)生的各種廢水排進(jìn)了小溪。小溪在它們的“摧一殘”下，變得面目全非。溪畔的.那棵李子樹(shù)也失去了生機(jī)，那些聊天吃李子的日子也一去不復(fù)還 了。
那時(shí)候的我，總是問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么養(yǎng)豬的人要這么壞呢？我們叫警察叔叔把這些‘壞人’抓起來(lái)吧？”
爸爸摸一摸一我的頭，欲言又止。愣了好久好久，才輕輕地說(shuō)：“有些事，警察叔叔大概也沒(méi)辦法吧！”
一個(gè)“沒(méi)辦法”，讓我好長(zhǎng)一段時(shí)間看見(jiàn)警察叔叔總是翻白眼。那時(shí)候的我，覺(jué)得小溪再也不會(huì)變回原來(lái)那干凈美麗、清澈透明的面貌了。因?yàn)檫B最神通廣大的警察叔叔也沒(méi)辦法。我傷心了很久。
上了小學(xué)，我才漸漸明白，這事兒不歸警察叔叔管。我才明白，讓小溪變得烏黑烏黑又臭烘烘的是人類(lèi)的貪婪。我很擔(dān)心，有一天我們?nèi)祟?lèi)會(huì)像書(shū)本里說(shuō)的那樣，被大自然報(bào)復(fù)。
正當(dāng)我為此發(fā)愁又無(wú)可奈何的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小溪有了變化。我高興地問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，是仙女姐姐來(lái)了嗎？”
“傻孩子，你有沒(méi)有注意看過(guò)村口的那塊大牌子？秘密就在那塊牌子上！”
我飛奔而去，啊！我看見(jiàn)了，牌子上寫(xiě)著“拆除養(yǎng)豬場(chǎng)，助推‘五水共治’”！“五水共治”！我知道，我想起來(lái)了，老師曾經(jīng)在課堂上跟我們說(shuō)起過(guò)，只是那時(shí)候我并不明白這幾個(gè)字的含義。
小溪水又歡快地奔騰起來(lái)了，李子樹(shù)也開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)了！我仿佛看見(jiàn)了掛滿(mǎn)枝頭的李子，我想，這一次，小溪一定能“永葆青春”！
童年初中作文 篇8
書(shū)，是知識(shí)的階梯；書(shū)，是駛進(jìn)知識(shí)王國(guó)的加油站……我的童年離不開(kāi)書(shū)．
我的同伴都是些書(shū)迷，共同的愛(ài)好讓我們成為好朋友，我們經(jīng)常交流讀書(shū)感受.記得有一次，作文老師講課時(shí)，提起曹文軒的《草房子》，這本書(shū)我看過(guò)，時(shí)不時(shí)作補(bǔ)充，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的眼光.下課后，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，要我講講《草房子》，我開(kāi)始滔滔不絕，講了禿鶴講紙?jiān)拢v了紙?jiān)轮v白雀……恨不得把我所知道的全部告訴她們，我們相約大家再看一遍《草房子》，并且組織一次讀書(shū)沙龍，暢談讀后感。時(shí)間不知不覺(jué)地流逝。因?yàn)闀?shū)我們的距離是這樣的近，書(shū)讓我的童年充滿(mǎn)友情。
你瞧，因?yàn)樽x書(shū)，我明白了很多做人的道理，阿姨夸我是個(gè)懂事的孩子，書(shū)讓我的童年充滿(mǎn)掌聲。
媽媽總說(shuō)我伶牙俐齒，很有一個(gè)姐姐的樣子，我的干弟弟小我兩歲，做事不太認(rèn)真，學(xué)習(xí)很多技能，總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。那一天，弟弟到我家，我剛好在彈古箏，聽(tīng)著優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)曲，弟弟又動(dòng)心了，吵著要學(xué)，他媽媽可不依，反而數(shù)落他，從學(xué)書(shū)法到學(xué)素描，從學(xué)輪滑到學(xué)乒乓球，樣樣半途而廢，我聽(tīng)了將弟弟拉到一邊，給他講了《樂(lè)羊子妻》的故事，他聽(tīng)了很服氣，告訴媽媽一定專(zhuān)心學(xué)書(shū)法，和姐姐比賽。遨游在書(shū)的海洋里，我明白了做人的道理，感受到了生活的`智慧，因?yàn)闀?shū)我的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣，我周?chē)切⿶?ài)書(shū)的伙伴讓我體會(huì)到了友情的溫馨。我的童年離不開(kāi)書(shū)，我相信在我未來(lái)的人生中也一定離不開(kāi)書(shū)。
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