（優(yōu)選）堅(jiān)持的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
生活中常常會(huì)有一些意想不到的事情發(fā)生。自從我來(lái)到這陌生的城市北京，身邊沒(méi)有同學(xué)朋友玩耍，無(wú)聊之余愛(ài)提筆寫幾筆字或?qū)扅c(diǎn)文章抒發(fā)一下沉默的情緒，無(wú)意中向投了幾篇，這期間就發(fā)生了一個(gè)小小的意外，競(jìng)?cè)讳涍x率百分之百。這個(gè)小小的意外竟使我有了一份意外的收獲。想起了兒時(shí)媽告訴我的那句話；堅(jiān)持就有一鳴驚人的那一天。
小學(xué)時(shí)在媽的指導(dǎo)下經(jīng)常寫一些小作文，參與百度兒童網(wǎng)，那時(shí)很少被錄選。我感到很失望的時(shí)候，媽告訴我你知道〔一鳴驚人〕這個(gè)成語(yǔ)吧，但是你知道鳥(niǎo)兒王國(guó)中一鳴驚人的故事嗎？’有一只大鳥(niǎo)，最近才來(lái)到鳥(niǎo)兒王國(guó)。在鳥(niǎo)兒王國(guó)里，每天清晨，鳥(niǎo)兒都要在樹(shù)枝上唱歌，而這只大鳥(niǎo)卻沉默寡言，他總在那里堅(jiān)持思考著問(wèn)題。紅毛雀問(wèn)他是不是嗓子壞了，他搖搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在不想唱，在想很多問(wèn)題。”。”燕子以為他是哲學(xué)家，他說(shuō)：“難道只有哲學(xué)家才能思考很多問(wèn)題？”燕子飛走后，告訴許多鳥(niǎo)兒他腦子有問(wèn)題。這只大鳥(niǎo)不去理睬同胞的評(píng)價(jià)，一直堅(jiān)持著自己的那份‘堅(jiān)持’。
鳥(niǎo)兒王國(guó)要競(jìng)選鳥(niǎo)王，喜鵲、貓頭鷹、鴿子、老鷹還有一些長(zhǎng)相奇怪的鳥(niǎo)都想當(dāng)鳥(niǎo)兒王國(guó)的老大。他們都發(fā)表了各自的演說(shuō)，表演了絕技。然后在鳥(niǎo)兒們快要投票的時(shí)候，這只大鳥(niǎo)突然說(shuō)：“我也要競(jìng)選鳥(niǎo)王。”他仰頭長(zhǎng)鳴，那聲音激越高亢，如一個(gè)高音歌手唱了起來(lái)。眾鳥(niǎo)被他那美若天籟的歌聲征服了，大家準(zhǔn)備鼓掌時(shí)，他卻箭一般地飛向天空，那速度說(shuō)是迅雷不及掩耳是不為過(guò)的。主持人麻雀問(wèn)還有誰(shuí)愿意和他比一比，大家都說(shuō)沒(méi)有了，于是不約而同地投了他的票。于是，這只大鳥(niǎo)成了鳥(niǎo)群之王。
“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持就有一鳴驚人的.那一天”。媽說(shuō)了這句當(dāng)時(shí)我還不理解的話。
今天我想起了媽當(dāng)時(shí)的用心多么深遠(yuǎn)，我真正的理解了一鳴驚人的字面意思是：一聲鳴叫使人震驚；懂得了其中的寓意：平時(shí)只是在堅(jiān)持著自己的信念，看似沒(méi)有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。所以人們便把一鳴驚人這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻一個(gè)人如有不平凡的才能，只要他能好好的運(yùn)用，一旦發(fā)揮出來(lái)，往往有驚人的作為。
在今后的學(xué)習(xí)中，我也要像這只大鳥(niǎo)一樣。一直堅(jiān)持：多思考，多動(dòng)腦，不能只顧玩耍，要刻苦學(xué)習(xí)。在生活中，要多運(yùn)動(dòng)，多讀書，不要存在僥幸心理，要事事干得出色。我也更要像這只大鳥(niǎo)一樣，不鳴則已，一鳴驚人。
堅(jiān)持的作文 篇2
人都是這樣，做什么事，第一次總是做得不太好，而堅(jiān)持多次做了之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有想象中的那么難。比如說(shuō)我，第一次做事情總是笨手笨腳的。
聽(tīng)別人說(shuō)中國(guó)人的好奇心總是很強(qiáng)，一件事不管好與壞，都得去試試。如果沒(méi)有成功，就堅(jiān)持反復(fù)地做直到把這件事做得透徹。曾經(jīng)有人跟我說(shuō)，周杰倫就是這樣火起來(lái)的。他唱的歌第一次聽(tīng)總是不知道在唱什么，而好奇的中國(guó)人總是不斷地聽(tīng)直到聽(tīng)懂為止，所以點(diǎn)擊量就不斷攀高。你是否也有這樣的事發(fā)生？做一件事做得不夠好就堅(jiān)持不停地做？
在享受周末快樂(lè)時(shí)光的我，每周都不會(huì)忘記去學(xué)吉他。記得那天，我還是依舊拿起我的吉他去學(xué)院，坐在那熟悉的凳子上，打著拍子有節(jié)奏地彈著譜子。老師來(lái)時(shí)，拿了一張譜子給我說(shuō)，今天學(xué)習(xí)馬蹄音。然后，和以前一樣，他先彈一遍，再讓我來(lái)練習(xí)。我拿著譜子開(kāi)始彈，因?yàn)橐綦A沒(méi)有練熟，所以總是把音找錯(cuò)的我，彈出來(lái)的音總是一頓一頓的'。八分音符和十六分音符完全聽(tīng)不出來(lái)。所以只好又從音階開(kāi)始彈，又是那種聲音，彈了一次又一次，不知過(guò)了多久，我終于練熟了，只是看見(jiàn)外面太陽(yáng)快落山了，噢！我的馬蹄音又開(kāi)始回響在整間教室里，在堅(jiān)持一次一次不斷地彈奏，最終我會(huì)了。其實(shí)在學(xué)習(xí)上也何嘗不是這樣，需要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，不斷地鞏固。每一場(chǎng)卷子，每一道題，你都認(rèn)真做了嗎？都說(shuō)了清華北大的路都是用卷子鋪出來(lái)的。堅(jiān)持多次做一件事情，相信它會(huì)更完美。
我一直堅(jiān)信著這四個(gè)字——熟能生巧，而熟練的程度和堅(jiān)持是成正比的。今天，你堅(jiān)持多次做一件事情了嗎？
堅(jiān)持的作文 篇3
臨近中考，日子也越來(lái)越難熬，父母的期望，老師的教誨已經(jīng)讓我們壓力大的透不過(guò)氣了，然而幾乎殘忍的現(xiàn)實(shí)就更把我們打入了地獄，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)放棄，倒下，真的`，我也好想就這樣放棄，有一種里有我可以選擇放棄卻沒(méi)有一種理由讓我選擇堅(jiān)持。
趁小考結(jié)束來(lái)到公園散心，雨后的公園更加清新，但回想起這次小考的結(jié)果，心中有的卻是委屈，“為什么啊？我真的很努力了啊，但為什么結(jié)果還是這樣？想到老師失望的眼神，父母?jìng)牡难蹨I，淚水不禁涌出眼眶，有委屈，有失望，更有一種不堪負(fù)重，夠了，真的夠了，累了，真的累了。我放棄了，我輸了。”我抑天不叫，淚水卻一滴一滴地滴在地上，心中似乎已經(jīng)有了決定。
又走了幾步來(lái)到柳樹(shù)邊，雨后的柳樹(shù)顯得更加青綠，枝條上的雨珠也更加晶瑩剔透，不經(jīng)意間注意到在樹(shù)枝邊有一只蜘蛛在來(lái)回穿梭，是在織網(wǎng)，一圈一圈……很努力很認(rèn)真，我不正也在努力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)嗎？可是蜘蛛的網(wǎng)織好了，會(huì)成功，我呢？
眼見(jiàn)蜘蛛就要完成了，一陣清風(fēng)微微吹過(guò)，一排雨珠整齊地從樹(shù)枝上滑下打在了網(wǎng)上，網(wǎng)破了，蜘蛛也險(xiǎn)些摔下。我心猛地揪了一下，怎么辦？猶豫間蜘蛛重新爬了起來(lái)，一圈一圈，可時(shí)不逢運(yùn)，一排雨珠再一次打破了蜘蛛的網(wǎng)，我以為它會(huì)放棄，然而它又一次爬起重新織網(wǎng)，一次一次失敗，一次一次站起來(lái)，終于經(jīng)歷了數(shù)次失敗后的蜘蛛成功織好了網(wǎng)，驕傲地看著樹(shù)條上的雨珠。是啊！它贏了它有理由傲視一切，生活本來(lái)就是這樣，腦海中一陣畫面浮現(xiàn)：母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)言，父親和藹的笑容，老師期望的目光。“不，不能放棄，為了爸爸，為了媽媽，為了老師，更為了自己，我都沒(méi)有理由放棄。我明白了，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)，因?yàn)槲矣辛四繕?biāo)，要和每一天的太陽(yáng)競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持下去，我一定會(huì)成功的！”
謝謝你，蜘蛛，你讓我重新找到了一個(gè)堅(jiān)持的理由。
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