【必備】小學(xué)作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——，是個(gè)美麗富饒的地方，我家就住在其中的小村子里。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)好地方。
春天，柳樹(shù)抽出了綠枝條，春風(fēng)一吹，就像媽媽給孩子梳頭呢！瞧！小草也探出頭來(lái)，東瞧瞧西看看，調(diào)皮極了！到處是春的氣息。
夏天，我的家鄉(xiāng)正是油菜、麥子的豐收季節(jié)，大家忙得樂(lè)呵呵。傍晚，孩子們有的吃著涼涼的雪糕在院子里乘涼，有的在河里游泳，水清澈極了，涼涼的，舒服極了。有的坐在大樹(shù)下聽(tīng)大人們聊著誰(shuí)家的'田地豐收了，還有的吃著甜美的桃子，一起數(shù)著天上的星星。大家過(guò)著美好的日子。
秋天，瓜果飄香，葡萄、西瓜、水稻、蘋果……都成熟了，有人去摘葡萄、西瓜、蘋果，還有人收割水稻，到處充滿著一片富饒的景象。
冬天，人們都穿上厚厚的棉襖，還可以看到洋洋灑灑的雪花。雪花像地毯似地蓋在大地上，滿世界都是白白的，美麗極了。這時(shí)候，頑皮的小孩追趕著一起打雪仗、堆雪人，開(kāi)心極了！冬天的家鄉(xiāng)還是那么的美麗，那么的有活力！
瞧！這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)四季分明的好地方！
小學(xué)作文 篇2
在我的生活中，一件件趣事多如繁星。而最璀璨的那一顆莫過(guò)于去湖南長(zhǎng)沙和小伙伴捉魚(yú)了！
那天下午，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，水渠里蓄積了水。我仔細(xì)一看，還有不少小魚(yú)在游來(lái)游去呢！我趕緊去叫上小伙伴們一起來(lái)捉魚(yú)。我們拿著漁網(wǎng)來(lái)到水渠邊，我瞄準(zhǔn)了一條小魚(yú)，輕手輕腳地走過(guò)去。我怕它逃走，心快要跳出嗓子眼了。近了，更近了，我把漁網(wǎng)悄悄地放在小魚(yú)面前，猛一提，一拉。我迅速拿起漁網(wǎng)，一看卻大失所望，什么也沒(méi)有！這樣一來(lái)，平靜的水面泛起了波紋。我想我們攪渾了水，一些小魚(yú)應(yīng)該受不了淤泥的熏嗆，這樣的'話小魚(yú)一定逃不出我的漁網(wǎng)了。于是，我們你一漁網(wǎng)，他一漁網(wǎng)地亂撲起來(lái)，不過(guò)還是一無(wú)所獲�？磥�(lái)用漁網(wǎng)是不能“一網(wǎng)打盡”的！
突然，外公來(lái)了，他叫我們拿一個(gè)桶過(guò)來(lái)。只見(jiàn)外公拿來(lái)一些誘餌撒在水面上，小魚(yú)們都聚攏起來(lái)，只見(jiàn)外公用桶向前一提，小魚(yú)們就都在桶里了。我數(shù)了數(shù)1條、2條、3條……哇，有十一條耶！好厲害！
這就是我暑假里最開(kāi)心的事——去湖南長(zhǎng)沙捉魚(yú)。小朋友，你們的暑假有什么開(kāi)心事呢？大家一起來(lái)分享一下吧！
小學(xué)作文 篇3
公元XX年，在江陰少年宮五樓503教室，坐著一大幫小鬼，今天，他們又玩了什么游戲呢？是“搶橡皮”！游戲規(guī)則是：一對(duì)同桌把橡皮放在中間，看看誰(shuí)先把橡皮搶走，三局兩勝，誰(shuí)輸了就要被撓癢癢。宣布了以后，教室里突然出現(xiàn)了一股橡皮型的火藥味，讓運(yùn)氣很高的我來(lái)告訴你：偶一定會(huì)贏的！“預(yù)備！”教室里鴉雀無(wú)聲似乎所有人都被點(diǎn)了啞穴，我一點(diǎn)也不緊張，幸運(yùn)的我總是那么容易贏的�！�3”從老師嘴里蹦出來(lái)，同桌虎視眈眈地望著那塊可憐的小橡皮，他的手從側(cè)面慢慢伸來(lái)。我的.手像一口鐘一樣罩在橡皮上，慢慢地等待著�！�2，1.5！”楚老師開(kāi)了一個(gè)小玩笑，同學(xué)們紛紛說(shuō)：“老師，你怎么能開(kāi)這種玩笑呢？”我還是坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，教師里處處都是抱怨�！�1右手！”我的同桌趕緊抓了橡皮，他欣喜若狂，我呢？則笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“非常抱歉，請(qǐng)你仔細(xì)看看你抓的是哪只手，應(yīng)該是右手壓！”聽(tīng)了這句話后，同桌先是大驚失色，接著悲傷萬(wàn)分，第一局我這個(gè)“先知”贏了。第二局是很關(guān)鍵的一局。楚老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地說(shuō)：“3、2、1左手！”同桌又趕緊抓過(guò)去�！皊orry，你拿的是右手�！彼铧c(diǎn)暈過(guò)去了。
第三局不算重要，所以，我就讓讓他吧，他終于贏了一次，此時(shí)此刻，全場(chǎng)沸騰！我一邊給同桌撓癢癢，一邊說(shuō)：“oh yeah！我的好運(yùn)果然能派上用場(chǎng)！”
小學(xué)作文 篇4
今天早上我“悲劇”了，為什么呢？如果你們想知道的話，就來(lái)看看我的“悲慘日記”吧。
早上，我正做著美夢(mèng)，在夢(mèng)里我聽(tīng)到了一聲：“快起來(lái)了！再不走就又該遲到了！”我立馬被嚇得滾到了床下面，“啊！好痛��！”我大喊一聲。我摸了摸頭，再看看鬧鐘，“完了，都七點(diǎn)二十了！”這時(shí)，媽媽從到我的房間，大叫：“快起來(lái)，馬上遲到了！”我匆匆忙忙跑出家門，連早飯都沒(méi)吃。
出了家門，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一輛801路公交車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我跑著去追它，但它比我快一步，我只能眼巴巴地看著它漸漸的消失在我的視線里�！巴炅�，完了，這次真的完蛋了，本來(lái)要是趕上這班公交車，我還有希望，可是現(xiàn)在絕對(duì)完蛋了！”我一邊想，一邊看了看表，已經(jīng)七點(diǎn)五十五了。
終于等到了車，結(jié)果車剛剛開(kāi)出二百多米，就拋錨了。我只好去打出租車，這次真幸運(yùn)，很快就打上了一輛出租車�？墒�，這個(gè)司機(jī)太背了，左一個(gè)紅燈，有一個(gè)紅燈。你們意味著就完了嗎？錯(cuò)！更慘的馬上就來(lái)了，離學(xué)校四百多米時(shí)，出租車爆胎了�！敖裉斓降资鞘裁吹姑谷兆友�！”我不由自主的想。
我只好走著去上學(xué)，看了看表，媽呀！都八點(diǎn)十分了。
到了學(xué)校門口，沒(méi)有一個(gè)人，只有同學(xué)們讀書(shū)的聲音。我不安的走進(jìn)學(xué)校，值周生不知從哪而蹦出來(lái)，嚴(yán)肅的.問(wèn)：“你是幾年級(jí)幾班的？以后不許遲到！”
進(jìn)了教室，老師和同學(xué)們齊刷刷的眼神射向了我，但是為了不影響上課，老師沒(méi)說(shuō)什么。但我感到忐忑不安，總感覺(jué)這是“暴風(fēng)雨的前奏”。
果然，下課后老師說(shuō)：“蔚昊成，到我辦公室走一趟。”一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨。
小學(xué)作文 篇5
學(xué)校為了讓我們提早認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、體驗(yàn)找尋工作的樂(lè)趣，就組織我們?nèi)ツM城市“寶貝當(dāng)家”樂(lè)園體驗(yàn)一下未來(lái)的工作和生活。我們懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬和神往，走向了我們的“未來(lái)”，走進(jìn)了“寶貝當(dāng)家”樂(lè)園。首先映入眼簾的是一架雄偉高大的火箭，它那偉岸的'身軀似乎讓我們看見(jiàn)了它發(fā)射時(shí)烈焰升騰、地動(dòng)山搖的壯觀場(chǎng)景。
再往里走，就看見(jiàn)了陰森神秘的考古現(xiàn)場(chǎng)，還有霓虹閃爍的走秀舞臺(tái)……我們最先體驗(yàn)的是消防員救火，一位消防員叔叔帶領(lǐng)我們走進(jìn)體驗(yàn)區(qū)，給我們戴上安全帽，來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)一棟“大樓”突然失火，熊熊火焰從大樓的窗戶里躥出來(lái)，滾滾的濃煙讓人睜不開(kāi)眼，面對(duì)肆虐的火焰，我和其他“消防官兵”立即各就各位，有的負(fù)責(zé)疏散群眾逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，有的操起水槍噴向火場(chǎng)。消防官兵的幾只水槍同時(shí)作業(yè)，我操控著水槍一會(huì)兒噴這個(gè)窗戶，一會(huì)兒噴那個(gè)窗戶，還不時(shí)地跟旁邊的隊(duì)友交換一下位置，不留一點(diǎn)死角。經(jīng)過(guò)大家的努力搶救，大火終于被撲滅了。我們看著自己的戰(zhàn)果，滿意地笑了。接下來(lái)我們又客串了一回“考古學(xué)家”。我們走進(jìn)了彎彎曲曲的隧道，來(lái)到了一座獨(dú)木橋旁邊，干涸的河床上一些野草在風(fēng)中搖曳。據(jù)說(shuō)河對(duì)岸埋藏著無(wú)數(shù)的寶藏，于是我們趕緊穿越獨(dú)木橋，又走了約摸十來(lái)步昏暗的隧道，來(lái)到一片沙灘地，傳說(shuō)中的寶藏就埋藏在沙灘下面，我們立刻動(dòng)手挖了起來(lái)，不時(shí)有人挖出“寶貝”。
我大概是運(yùn)氣最差的“考古學(xué)家”，挖了好久也沒(méi)有一絲收獲，每當(dāng)別人挖出一件寶物，我都會(huì)湊到他挖過(guò)的地方再挖一次，看看有沒(méi)有他沒(méi)發(fā)現(xiàn)的寶物，可結(jié)果還是一無(wú)所獲。我有點(diǎn)灰心了，隨便找了一個(gè)地方慢吞吞地挖了起來(lái)。忽然，我的手好像碰到了什么東西，我趕緊挖出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)價(jià)值連城的“月光寶盒”！我抑制住想要狂跳的欲望，在心里告誡自己要一定要淡定，然后左右看了看，確信沒(méi)人看見(jiàn)，就悄悄地把它收了起來(lái)……
后來(lái)我們又體驗(yàn)了許多職業(yè)，如操作員、宇航員等等，并領(lǐng)取了人生中的第一份“薪水”，在工作中，我們參與了城市管理，感受了“以工作換取酬勞”的觀念，提高了與人相處的能力，讓我們發(fā)現(xiàn)了自我，明晰了人生的方向。
小學(xué)作文 篇6
這是一個(gè)冬夜，寒冷的風(fēng)呼嘯著，無(wú)情的雪花將世界拍打成一片慘白，陰寒的月光使一切顯得沉寂而又可怕。
一位老人此時(shí)正坐在椅子上，心想暖氣還是不夠好，于時(shí)他用于扶著墻勉強(qiáng)站了起來(lái)去點(diǎn)柴生火，在跳動(dòng)的火焰中他仿佛看到了自己的過(guò)去。x
那時(shí)，他還是個(gè)小孩，同樣的火焰跳動(dòng)在他與家人之間，家人歡聚的場(chǎng)面歷歷在目，老人無(wú)法忘記的是昔日的歡笑，回憶的畫(huà)面中的人們也都在笑。他想了好久，終于脫口而出四個(gè)字“天倫之樂(lè)”。他嘴上露出了一絲的微笑，但想了一想自己的現(xiàn)狀，還是情不自禁地?fù)u了頭。此時(shí)，仿佛一陣敲門聲，打斷了他的思緒。他猶豫了一下，還是沒(méi)有開(kāi)門，心想，現(xiàn)在還會(huì)有什么人來(lái)找我呢，無(wú)非是來(lái)找麻煩的，他便對(duì)敲門聲不予理會(huì)而在火中又添了些柴。
當(dāng)他再次回想時(shí)，記憶中已找不到那個(gè)快樂(lè)的小孩子了，而他看到的卻是他離開(kāi)家的畫(huà)面。記憶中的父母似乎想要說(shuō)什么卻被打斷了，“你們放心，等我有錢了，一定想辦法改善你們的生活。記憶中的他絕裾而去，而父母只能看著他的背影嘆息，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，“唉，孩子學(xué)出本事了必然會(huì)離家��！”，話語(yǔ)中充滿了無(wú)奈與憂傷，而當(dāng)時(shí)的他連頭都沒(méi)有回一下。
而剩下的事可以說(shuō)是直接導(dǎo)致了他的現(xiàn)狀。他的事業(yè)的確曇花一現(xiàn)，他失敗了！事業(yè)與親情上都失敗了，他與家人失去了聯(lián)系，而他一直無(wú)妻無(wú)子——直到現(xiàn)在。他的愁再度侵占了他的意識(shí)，在哀愁之中他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中的他并沒(méi)有去所謂的大城市，而是選擇做一名農(nóng)民，過(guò)上了平凡而又無(wú)憂的生活。夢(mèng)中的他進(jìn)入了老年，與兒女、朋友共度春節(jié)，大家在暖氣中看著電視，孩子提議要用柴生火，他卻笑著說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，干嘛要用這么原始的`方法？”在其樂(lè)融融的氛圍中他感到了一陣暖流充斥了全身。
突然間，一陣急促的敲門聲伴隨著小男孩童稚的呼喊驚醒了他。他這次帶著笑意打開(kāi)了門，太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)照耀了一切，雪白而靜謐的世界呈現(xiàn)在他的面前。
“過(guò)年好！”“給您拜年了！”，原來(lái)是鄰居帶著孩子給他拜年來(lái)了。
一股暖流輕輕流過(guò)他的心間，陽(yáng)光照亮了他的希望，新年為他帶來(lái)了新生，他握著鄰居的手輕聲說(shuō)了句：
“過(guò)年好！”
——給自已，給鄰居，也給太陽(yáng)……
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文12-07
小學(xué)的作文(經(jīng)典)11-16
小學(xué)的作文02-16
小學(xué)的作文(精選)08-25
（精選）小學(xué)的作文10-03
小學(xué)作文(精選)10-21
小學(xué)的作文【經(jīng)典】10-07
小學(xué)作文12-04