五年級作文7篇（通用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
她不僅愛讀書，還會讀書。在她的書上，你會找到一些用不同顏色的筆做的不同的標記。
還記得，那一次我借了她的《寶貝、寶貝》。在這本書的“序”中，我就發現了她用鉛筆畫的波浪線。看呀，那么“精致”，一定是用尺子上的模子畫的，這可是我從所未有的好習慣。
她讀書總是靜靜的，全身心地投入。
那天，我去她家里玩。飯后，她從書柜里取出幾本書。這時我才看見，她的書是那么的多呀，而且每一本都擺得整整齊齊的，可見，她是多么的愛惜書呀。就說《笑貓日記》，她把它們從第一本開始排成一排，第一本、第二本、第三本……
這時，我回過神來，只見她正在那里看書呢！一點聲音也沒有。她全神貫注，臉上不時出現一點笑容，一定是看到什么好玩的了。我不忍心打擾她，便也讀了起來。
幾十分鐘后，我讀累了。再看她，只見她一點倦意也沒有，仍然全神貫注，只是她把腮幫子鼓了起來，偶爾發出發出一聲輕微的“咕、咕”聲。
我再來叫她，可她卻只盯著書。我明白，她那是看書看入了迷，自己已經進入到書里去了，仿佛變成了書中的`一個角色。我便在心底偷偷地說：她不是小書迷，簡直一個小書蟲。
這次，老師又要評“XX之星”，我就推薦許曉樂為讀書之星，希望大家也投她一票。
只要將她的血液與我的融合，就可以許下任何愿望!朝陽映在我臉龐,。真不想掃了它們的興。學生：XXX?秋天的美在我們小區的后院里，瞧后院的桂花開了，那些淡黃色的、橘色的桂花真香呀，這時我們就采摘一些桂花，這些桂花可以做桂花糕、桂花饅頭。愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。
五年級作文 篇2
五年級的學習就像是一道菜，里面的味道包含了酸甜苦辣。
酸，這一個學期美術老師換成了原來的科學老師，作業要求很嚴格，這可把我們這些本來就不喜歡畫畫的人給難住了。上第一節課我就出點小狀況，人像臉部老是畫不好，這時想起上學期沒好好練習，又想起上學期的老師，心里酸溜溜的。
甜，有一次，白老師對大家說：“從今天開始，如果晚上的作業寫好了，第二天就可以免寫作業了，哦，太棒了，晚上，我認真的寫著作業，心里想著老師鼓勵的話語，不由的'笑了，心里甜滋滋的。
苦，我們這學期換了一位體育老師，他胖胖的，矮矮的，還有一個大肚子，但他非常的嚴格，讓我們站軍姿，我可從來沒這樣練過，哎，以后可有苦頭吃了。
辣，這個嘛，也就是數學老師在我心中燃起了數學的火焰，就像吃了辣椒一樣燒的我心里火辣火辣的。辣的我對數學有了濃厚的興趣。
這就是我的五年級學習，包含了酸甜苦辣。
五年級作文 篇3
青天有命，皇帝詔曰。咳，咳，歡迎掌管命運與生活的上帝講話！“咳，大家好！嘿嘿……我并不是上帝，我是上帝手下的一員女將‘生活’。怎么樣？熟悉吧！我是來代替上帝講話的喲！”那上帝叫你來說啥子呀？咦——別那么著急嘛！待我這位可愛的美女，向你慢慢說來！
“切！撒謊，這世界上哪有上帝呀！”噓……你可別這樣想！要么后果可是很嚴重的喲！你聽過時光老人與流浪漢的'故事吧！你們聽到的事情大概是這樣的：我老爸，“什么？你老爸！”就是時光老人啦，奉上帝之命，去拯救那些少壯不努力的人，我爸看到那個流浪漢很可憐，便讓他返老還童，誰知他卻不珍惜。惹惱了我爸，所以流浪漢徹底絕望了。透露一下，內幕是：他說了上帝壞話，無意被上帝聽見了，所以才……好了，你知道就行，千萬別告訴其他人！要么你就慘了。“所以說我是冤枉的呀！”啪，給我掌嘴，讓你當初說上帝，你傻了吧你！反正上帝已經聽到了，再怎么說也沒用了，就算你用橡皮也擦不掉了，悲慘呀！
所以說，在人生里是沒有橡皮擦的，你說的話，做的事，都像你扔下的一片片羽毛隨風飄散一樣，如果你想收回，沒門！還想用橡皮擦掉，那我只能說你白癡嘍！唉，該怎樣度過自己的人生……祝你好運吧！
五年級作文 篇4
說是甕中之鱉，其實，甕就是我們給鱉準備的一個普通塑料盒，是透明的；而鱉是爸爸買回來的，一只很小的江鱉。
鱉的殼是橢圓形的，靠頭的地方尖尖的，邊緣還有一道白花邊。花邊像一條細細的彩帶，里面夾雜著綠色的小斑點。殼的中間是非常明顯的脊背，凸起來的，像座小山。它的腳像鴨子的腳一樣，共有4只腳趾，中間還有蹼。它的腿非常有力，不停地劃啊劃，好像隨時要撲過來似的。
鱉的腦袋像鱷魚的腦袋，上面長著一雙小眼睛。眼睛雖小，但看上去卻十分兇狠，好像要把你吞下去似的。最有趣的就是它的鼻子了，每當它從水里探出頭，想要呼吸的`時候，就可以發現，它的鼻子像豬鼻子一樣，還有兩個鼻孔，我仿佛能聽見它的哼哼聲，真是好玩極了！
自從這只鱉來到我的家，我沒事時便經常逗它玩，說是逗它玩，其實不如說戲弄它更合適些。
我最常做的就是趁它不注意時，猛地把它的身體翻過來。每當此時，它就不停地掙扎，四條腿在空中一起劃動，一會兒向左，一會兒向右，讓我感受到了它腿部那強大的力量。一番掙扎之后，它總能靈活地自己翻過身子，完全不像看上去那么笨拙。而當它剛剛翻過來時，我又快速地將它翻回去，它便又如法炮制，努力地劃動四只腳，先一起向上，再一起向左……一會兒又翻過來了。于是，我再翻，它再回，毫不氣餒，堅持不懈。有時我都覺得累了，它依然如舊。我不得不服了，甘拜下風。
為了讓這只甕中鱉有個朋友，我又買來了一只烏龜，把它們放在一起。在這之前，我一直以為鱉和烏龜長得很像，可當我把它們放一起比較時，我驚呆了：烏龜的殼圓圓的，而鱉的殼是橢圓形的；烏龜的殼上有許多不規則的多邊形白色花紋，而鱉的殼上是斑點；而且，烏龜的頭較圓，只有嘴巴微微突了出來，但是鱉整個腦袋像一個三角形，而且是鼻子突出來。
我認為和烏龜相比，鱉會更兇猛，可事實完全不是這樣。當它們倆在一起時，我又發現了一個驚人的秘密：平日里默默無聞的烏龜，一看到鱉，便快速地游向它。而小鱉卻緊張得不停擺腿，不住地往后退。但最終烏龜還是來到了鱉的身旁，抬起一只腳，緊緊地壓住了鱉。直到奶奶來了，救出小鱉，它才逃出了烏龜的“魔爪”。
原來，動物的世界如此奇妙，它們為我的生活增添了很多樂趣。
五年級作文 篇5
秋天到了，公園里傳來了一陣陣清香，令人回味無窮。
公園里開滿了一棵棵的桂花樹。清晨，空中飄著一層朦朦朧眬的薄霧。在這時，若隱若現的一棵桂花樹浮現在我的面前。一陣風吹來，有一陣沁人心肺的香味撲面而來，讓人流連忘返。不一會兒，公園里的人越來越多了，許許多多的人都是在觀賞桂花的。突然，一只鳥兒飛了過來，停在了桂花樹的樹枝上唱起了歌“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”。過了一會兒，一群小鳥飛了過來，他們和剛剛那只小鳥在桂花樹旁跳起了優雅的舞。
中午，陽光照在頭頂上，非常的炎熱。有一些調皮的小孩子就喜歡躺在樹下睡覺，玩捉迷藏。在太陽下的桂花樹還是一樣的不失優雅，散發那迷人的香味。
傍晚，在晚霞的照耀下，那棵桂花樹顯得更加的耀眼，它好似一位亭亭玉立的姑娘靜靜地站在那兒。走近一看，讓人仿佛到了仙境。
在寒來暑往的交替中，桂花樹猶如一位美麗忠誠的'信使，以彌散的芳香傳遞秋的信息。滿樹金燦燦的碎花點綴在清風的枝頭里，給人親切喛和。沁入心鼻的是彌漫的悠遠的清甜。百花之中，桂花最平常，卻是最親和的，她浪漫著婆娑著，是最可愛的花。
更寶貴的是，人們會在她盛開得最美時，將她搖落，取她泡茶，或作成糕點。當桂花離棄生命家園紛揚而下時，是那樣浩浩蕩蕩，優雅而壯美，散落一樹美麗，一生的芬芳，把歡樂和甜美帶給人間。
啊，桂花！秋去冬來，公園里曾炫爛一片的桂花，此時已香消魂逝，蒼白的冬見不到她溫馨的倩影。桂花是平常簡單的小花，但她那親和不耀、慷慨奉獻的脫逸氣質一定會始終盛開在我的心靈原野。
五年級作文 篇6
我們所有人都有夢想，有的想做醫生，有的想做教師，還有的想做警察……而我的夢想是做一名普普通通的人民教師。
我想做一名教師，因為做教師可以傳遞給別人自己的`知識，因為做教師能讓我有一次人生非凡的旅程。我想做教師。
有一次期末考試后，使我真正知道了教師的美好力量。那天成績發下來后，我驚呆了，以往考試，我都從不低于80分的，而這次考試我卻只得了70分。
老師得知我的成績后把我叫到辦公室，我本以為我過去之后老師會批評我的，沒想到老師先說:“這次考試是不是沒發揮好？”我害怕極了，身子都在發抖，我低著頭回答道:“是，對不起。”老師，看我的樣子，親切的說:“沒關系的，你不用害怕，這次沒考好，我們再努努力，下次一定可以考好的，你學習是在為你以后的幸福生活著想，老師真心希望你們都能考上一個好大學，過上美好的日子，好了，你回去吧！”聽了老師說的這些話，我眼里的“金豆子”已經忍不住要落下來了，于是我下定決心：我以后一定要很努力的學習，不辜負老師對我的期望，長大以后做一個像老師一樣的人民教師！
之后的考試我努力學習，果然我又恢復了以前的好成績，我一定要繼續保持這種成績，繼續向著人民教師的夢想加油！
我想做一名人民教師，為下一代的孩子們傳授知識，做一個對國家、對社會、對人民做貢獻、有貢獻的人，你的夢想是什么呢？讓我們一起為自己想做的職業共同加油，努力吧！
五年級作文 篇7
我們人吧，就是有一個特點， 那就是總是喜歡和渴望各種美好。可是很多時候不是所有美好，都如同我們想要的樣子。有些時候美好的背后也是會有骯臟的，很多時候的我們不能只接受美好，我們也要學會去接受美好背后的骯臟，這也是我們必須要學會的東西。
我們渴望的各種美好背后，誰都說不準是什么樣的東西。可是我們的心理承受能力也不能那么差勁，因為在我們的人生路中，還會遇到很多很多這樣的事情。如果我們還是那么脆弱，脆弱的不堪一擊的話，實在是不可以的'。美好背后的骯臟，我們也要去看到，我們不能一味的逃避。同時，我們也必須明白，美好永遠都不會是完完全全的美好，在美好的背后，總會有一些我們不愿意知道，可是又必須知道的東西，那就是人性本身的骯臟。人總是渴望美好，可是人性卻永遠都不會是美好的，多多少少都染上了那么一點的骯臟， 這是我們必須接受也無法抗拒的東西。
人可能就是這樣，喜歡美好，渴望美好，自己身上卻又并不美好吧。也或許就是因為人性本身不美好， 所以我們才會去渴望那種美好，那種來自人間的溫暖與芬芳吧。
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