【精選】寒假的小學作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寒假的小學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假的小學作文 篇1
這個寒假，我最難忘的一件事就是發生在初六晚上的事。
那天晚上媽媽帶我去豫油賓館和爸爸以及他們的朋友一起吃飯，吃飯的那個房間里面還有一個小房間是有電視的，媽媽給我要了一份魚香肉絲，還給我端了一些別的菜，我一個人邊看電視邊吃飯。
飯后，爸爸和他的朋友們在打牌，媽媽就帶我到另外一個房間和幾個阿姨在聊天，我在看電視。到了快十點的時候，媽媽說太晚了要帶我回家。我不走，我要看完電視再走。媽媽就說：“那我們先去找爸爸，在那里你再看一會電視我們就回家。”誰知道到了爸爸那里根本沒電視，媽媽一看爸爸暫時走不了，就要帶我回家。下樓后，我生氣地對著媽媽說：“媽媽，你騙人，你說讓我到爸爸房間再看一會電視的'，可是那里根本沒有電視。”媽媽哄著我說：“對不起寶寶，媽媽也不知道那個房間沒有電視，我們回家再看吧。反正離家很近，我們幾分鐘就到家了，好嗎？”可是我還是很生氣，我認為媽媽是故意騙我的，于是對著媽媽大吼：“是不是我生下來就是讓你騙的，你肯定知道那個房間沒有電視，故意騙我出來回家的，對不對？”旁邊還有幾個阿姨看到我哭了都開始哄我，可我就是不聽，生氣的往家的方向走去。
走進小區，媽媽追上我說：“寶寶，你都已經七歲了，怎么還這樣不懂事，媽媽剛才真的不知道那個房間沒電視，媽媽沒有騙你，回家再看不是一樣嗎？”可是不管媽媽怎么哄我，我就是不理媽媽。最后媽媽生氣了，對著我說：“王承軒，如果你認為媽媽在騙你，媽媽對你不好的話，那你以后不要喊我媽媽了！”我立刻回答：“可以。”媽媽聽到我的回答很生氣。又說：“那你以后也不要再認我這個媽媽了！”我說：“好”。然后又補充了一句：“從今天開始，你也不要再回我奶奶家了。”說完這話，我的臉上已經掛滿了淚水，我快速的往前走去。而媽媽傻了一樣的站在原地。我以為媽媽不會再要我了，可沒想到過了一小會媽媽便張口叫我了，我聽到媽媽叫我立刻轉身跑向媽媽身邊。我的小聲哭泣已經變成放聲大哭了，沒等媽媽問我話，我就哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了，我剛才說的是氣話，因為你說以后不讓我喊你媽媽了所以我才那么說的。媽媽我錯了，我以后再也不這樣和媽媽說話了。我知道媽媽愛我，也知道媽媽沒有騙我，我也愛您媽媽。我以后再也不這樣對媽媽了！”
看到我哭得那么傷心，媽媽抱著我也哭了！這件事情讓我永遠難忘。因為我明白了媽媽是最愛我的，在任何情況下媽媽都不會不要我的。我這樣做是不孝順的，是讓媽媽傷心的。以后我一定要做一個孝順父母的好孩子。
寒假的小學作文 篇2
寒假之初，老師要求一天寫一篇字，說什么為中考著想。說多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫吧，當為中考著想。開始還好，我堅持著一筆一劃好好寫。可堅持個十來天，我都忘了有這項作業!直到有一天不慎翻開這本子，吃驚!那么多天沒寫了怎么趕上進度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質量。然后回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小伙伴簡驚呆了！前后簡直不是同一個人寫的：一個字跡清秀、端正;一個字跡潦草，慌張。最后我把它給撕了重新寫。
漢字是中華傳承的瑰寶，她有著悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫一手好字，不僅是一個人的.性格體現還是他對待生活的一種態度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風波到此結束。
寒假的小學作文 篇3
人們張燈結彩地迎來了新春。我的寒假生活也熱熱鬧鬧地過完了。假期中我玩得挺痛快，可收獲也很大的哦。
最大的收獲來自于學琴。剛放假時，涂老師給我布置了一個對于我來說很難的曲目《映山紅》，并滿含期待地說“飛揚，這首曲子練好的話，明年你就可以直接過四級了。”當時我可沒認識到這首曲子的難度，很爽快地說：“沒問題。”
可當我坐在電子琴前，打開琴譜。天，我居然連第一句都彈不下去了。倒不是我不認識它們長得黑的、白的小豆芽。只是我的兩只手怎么也不聽使喚。右手下 去了，輪到左手了，總也彈不下去。即便是勉強下去了，也跟不上節奏。一天好些天，毫無進展。媽媽說：“還是兩只手分開練吧，都練熟了才一起彈。”這辦法倒 真管用，大約一周后，我有了比較長足的進步。兩只手都彈得熟練了，配合時雖然也老是卡住，但總算是克服了先前的困難。
一次次的'失敗后，我變得無精打彩了。每天媽媽叫我練琴時，我總是推三阻四。有一天，在雙手配合失敗后，我變得極不耐煩。問媽媽：“有什么辦法能把這些攔路虎給解決掉呢？”
媽媽鄭重地說：“辦法是有，就是看你能不能堅持。”
“什么辦法？”我急忙追問。
“辦法就是多練習，一遍不行，就兩遍，兩遍不行，就三遍，真到彈會為止。當困難擺在我們面前，我們唯一能做的就是去克服、戰勝。如果因為害怕而放棄的話，那么這個困難就永遠橫在我們的前面。”
我似乎明白了。在一天天、一次次的練習后，我終于能完整地彈奏出旋律優美的《映山紅》了。這個假期真的很有意義，不僅僅是我學會了這首曲子，更重要的是我懂得如何面對困難。
【寒假的小學作文】相關文章：
寒假小學作文11-12
寒假的小學作文12-02
[經典]寒假的小學作文07-28
小學作文寒假趣事11-07
快樂的寒假小學作文05-16
實用的寒假的小學作文11-05
寒假趣事小學作文03-16
寒假的小學作文（實用）01-10
（精品）寒假的小學作文03-15
小學寒假作文03-05