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      有趣的游戲的作文

      時間:2025-06-06 09:05:34 游戲

      有趣的游戲的作文(共8篇)

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有趣的游戲的作文(共8篇)

      有趣的游戲的作文 篇1

        今天早上,媽媽跟我玩兒三角環。三角環就是兩人同向而站,把中間的兩條腿綁起來,兩人用三條腿走路,要又穩又快,比賽看誰先走過終點。如果中間摔跤了或者腿分開了,就要重新開始。

        我和媽媽先試了一次,但是我被繩子絆倒了,我們兩個就一塊兒摔倒了。媽媽告訴我要齊心協力地往前走,步調要保持一致,可以喊:“左右,左右。”一定要配合好,雖然慢也千萬不要摔跤。我們又試了一次,終于穩穩當當地走到終點,站住了。

        這個游戲讓我知道了齊心協力才能辦好事情。

      有趣的游戲的`作文 篇2

        春天,陽光明媚,下午第一節是體育課,我們紛紛跑到操場上,老師說今天的體育課你們就自由活動,我們都歡呼起來,我對劉瑾萱,朱宏念,楊思杰,邵夢緣說我們一起玩一二三木頭人吧!他們說好呀。

        這個游戲的規則很簡單,一個人當數的其他人就當木頭人。首先是邵夢緣,在前面說123木頭人,其他的就當木頭人,游戲開始啦!邵夢緣說123木頭人,我們都不動了,朱宏念是做的伸腿運動,不料她沒堅持住,就動了一下,邵夢緣看見了就讓他退后一步,邵夢緣又轉過去,繼續說123木頭人,邵夢緣轉過頭來,邵夢媛說,朱宏念動了三下喲,要退后三下,朱宏念一臉不高興的樣子,好像生氣了,楊思杰看見了,忍不住笑了,忽然楊思杰笑著笑著就動了,邵夢緣說退后一步,朱宏念得意的.說叫你笑我,你現在還不是最后了,邵夢緣又轉過頭說,123,木頭人,我們看到楊思杰做的動作太搞笑了,我們就動了邵夢緣說,哈哈,你們都要退后一步了,我想剛才不動就好了,過了一會兒,我和劉瑾萱馬上就拍到邵夢緣了,可是劉瑾萱晚了一步,還是被我拍到了。

        第二輪開始了,我說123木頭人,他們馬上不動了,我要轉過去說要三木頭人,朱宏念做了一個帶微笑的動作,劉瑾萱忍不住笑了,邵夢緣看見了也忍不住笑了,他們笑了出來,而且還動了,我就讓他們退后一步,我要轉過去說123,木頭人,當我轉過去的時候,我看見楊思杰動了,我就讓他退后一步,楊思杰只好無奈的退后,過了幾分鐘,朱宏念快拍到了我,鐺鐺鐺下課了,我們念念不舍得走進教室。

        通過這次有趣的123木頭人,讓我們變得更遵守規則了,也讓我們堅持到底,123木頭人的游戲真有趣!

      有趣的游戲的作文 篇3

        “咦,這是誰弄的,地上怎么這么多紙團啊?”聽了同桌的話,我慚愧低下了頭。這到底是怎么了呢?聽我給你娓娓道來。

        為了調節班里沉重的氣氛,我提議玩“扔紙團”游戲,這個提議得到了大多數同學的贊同。說干就干,我拿起班里的垃圾桶,用廢紙揉了幾個紙團,各項都安排好后,一場激烈的戰爭開始了。

        前面出場的幾位同學連續失利,每個人都是帶著遺憾離場,到我們的班長大人李沫言了。她小跑過去,只見她拿起紙團,站到標準線上,瞇上一只眼,瞄準垃圾桶,用力一扔。哎呀!用力過猛,紙團落在了垃圾桶外面。她雙手捂住了臉,十分懊惱。本來我以為這個游戲很簡單,閉著眼睛都能扔進去。可是,看了前面同學的表現,才發覺想要進去可不是那么容易的。

        到我了,我背著雙手,緩緩走向標準線,把桌子上的紙團顛了又顛,才選出心儀的紙團。我總結了前面同學的經驗,不能用力太大,也不能用力太小。我不像別的同學一樣高高舉起手上的紙團,我是把手放在下面拋紙團。我凝視著垃圾桶,生怕扔偏了,在確定好方向后,我用適當的'力量把紙團拋了出去。“進了!”我成為了本次比賽的第一名,我十分開心,和我的支持者一起歡呼著。

        玩完游戲時的我很開心,但當看到地上散落的那堆紙團時,我倍感慚愧,在這一刻我好像明白了什么

      有趣的游戲的作文 篇4

        小朋友,你們玩過反口令游戲嗎?今天我在“金筆作文”學校就跟梁老師玩了這個既有趣又能訓練我們逆向思維的游戲。

        反口令游戲的規則是:老師指令我們做一個動作,我們就要做一個相反的動作,否則就要被淘汰。

        游戲開始了,梁老師說伸出左手,我趕忙伸出右手。梁老師說坐下,我就站著……看著同學們一個個被淘汰,我的意洋洋地想:“‘超級聰明王’肯定非我莫屬啦!”就在這時,梁老師說:“閉上嘴巴!”我一時沒有反應過來,仍然是閉著嘴的。就這樣‘超級聰明王’被別人奪走了,我垂頭喪氣。

        第二輪游戲開始了,這輪的規則就和上一輪不太一樣:被淘汰的.同學要表演一個節目。這一輪,我的一舉一動都顯得小心翼翼,沒有再被淘汰過。而被淘汰了的同學則被罰表演節目:有的學動物叫、有的背古詩、還有的出腦筋急轉彎給大家猜……

        這次游戲讓我明白了逆向思維是可以鍛煉我反應能力的,以后我還要繼續玩像反口令這樣的游戲。

      有趣的游戲的作文 篇5

        我們的生活就像七彩的陽光,豐富多彩。每一次游戲都給我們留下了美好的回憶,最讓我難忘的還是那次搶椅子游戲。

        三年級寒假的一天晚上,我和表妹、表弟、表姐準備一起玩搶椅子游戲,大家都迫不及待地想玩。姐姐給大家講了一下規則:四個人,三張椅子擺在我們中間,我們圍著椅子繞五圈后,快速找其中一個椅子坐下,誰沒搶到椅子坐,就被淘汰。

        第一輪游戲開始了,我們圍著椅子轉,一邊數:“一、二、三、四、五。”數到了“五”字,大家都眼疾手快地沖向椅子,表弟栽了個跟頭,把大家逗樂了,表弟被淘汰了。第二輪又開始了,表弟在一旁使勁地喊:“第二次世界大戰開始了。”我們圍著椅子轉,大家眼睛緊緊的`盯著椅子,一邊數到:“一、二、三、四、五。”我們迅速沖上去,最終表妹坐椅子時,我迅速地把椅子拿開,表妹撲了個空,被淘汰了。第三輪開始了,就剩我和姐姐了,“宇宙大戰”要爆發了,姐姐是最難對付的,她老是想一些出其不意的“戰術”,我們開始圍著椅子轉,五聲數完,姐姐指著我身后的地板對我說:“快看,你身后有寶石。”我轉身一看什么也沒有啊,我現在才反應過來,可是椅子已經被搶了。

        時間過得真快,才一會兒時間,游戲就結束了,我們還沉浸在剛才的歡樂當中。

      有趣的游戲的作文 篇6

        有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花兒,點綴在我們記憶的芳草地上。每想起,我的嘴角就會綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵,與大家分享吧!

        那是一次有趣的課堂游戲,名叫“貼鼻子”。老師先請了一個同學上來,說了幾句悄悄話。只見那位同學拿起粉筆,在黑板上畫上了一張臉,臉上又畫了兩只眼睛,一個嘴巴,兩個耳朵,五官就缺了一個鼻子,然而她卻停下了筆,回到了自己的座位上。這時,老師對我們說:“今天,我們來做一個貼鼻子的游戲,游戲規則是這樣的.:一個人站在距離黑板上所畫的臉大約三米的地方,蒙上眼,轉五圈,然后拿剪好的鼻子貼在黑板的臉上,誰貼得準,誰就贏了。”

        老師的話音未落,大家就爭先恐后地舉起了手,看樣子大家都有充分的自信。“王雨晗!”老師笑著請她先上來試一試。她先用紅領巾蒙上了眼睛,按照規定,轉了五圈。她拿鼻子暈乎乎地向前走。“向左,對,對,左!”大家提醒著。她向左走了走,一下子碰上了講臺。她趕緊轉變方向,又往右走了走。這回碰得可不是什么物品,是老師!“哈哈哈!”我們又笑了起來,老師也笑了。這回,王雨晗走投無路,左右兩邊都沒法走。她只好用手到處亂摸,最后選定了方向,小心翼翼地向前走。她終于摸到了黑板,接下來進入關鍵環節貼鼻子。

        “往右點,不對對,對,上面!”大家紛紛說著方向。到底是往左,還是右?還是往下王雨晗失去了方向感,只好自己決定。她一急,直接把鼻子貼在了下巴上。她取下紅領巾,一下子笑了,我也笑得上氣不接下氣。“哈哈,好好的一張臉,被王雨晗貼成外星人了!”我邊笑邊說。

        時間過得真快,感覺才一眨眼的功夫,游戲就結束了。教室里依然回蕩著我們爽朗的笑聲,老師笑呵呵地看著我們,那幸福的感覺就這樣,在我腦海中生根發芽。

      有趣的游戲的作文 篇7

        我每次玩游戲的時候,感覺自己像一只自由的小鳥,想飛到哪里就飛到哪里,可開心了。

        袁老師今天帶我們玩“猜猜在哪只手”的游戲。看來又要用我們聰明的大腦和一雙會發現的眼睛。游戲是這么玩的,首先把一個大小合適的東西放在手掌中間,接著把它握在手里,然后偷偷地把手放在背后,然后再互相交換,最后再把拳頭伸出去,讓別人猜猜東西在哪只手。

        老師先跟我們玩一局,老師拿出一顆糖果,她把糖果往天上一拋,好像演起了雜技。我們還沒來得及看,糖果就落到了老師手中,老師把糖果在手中快速地交換,我覺得我們沒有人能猜到糖果在哪只手里。老師的眼珠轉來轉去,像一只狡猾的狐貍。

        老師終于把手伸出來了,我覺得是右手,因為有東西的`手肯定會握得緊。還有很多人認為是左手。老師突然說:“要公布答案了!”我們心里特別緊張,好像緊張得都要停止呼吸了。老師伸出左手,把手張開,左手沒有,我高興得又蹦又跳,老師把右手張開,右手也沒有,我們都驚呆了,老師從口袋里拿出糖果,原來老師犯規了。

        我和同桌也玩了一局,我把橡皮藏在手里讓同桌猜,他猜對了。同桌拿他橡皮讓我猜,我沒猜中,同桌開心極了,而我很失望。

        “猜猜在哪只手”這個游戲給我帶來很多快樂。

      有趣的游戲的作文 篇8

        你們一定聽說過“擊鼓傳花”這個游戲吧,那你們有沒有玩過“擊盤傳花”呢?哈哈,且聽我道來。

        課上,老師講完閱讀后說要跟我們玩個游戲,我們一聽馬上都興奮地叫出聲。突然,老師從背后端出了一個盤子,一手端著盤,一手拿著一朵花,笑著說:“我們沒有鼓,就用盤代替吧?游戲名稱就取擊盤傳花”。

        游戲規則是溫老師拿著一個盤子,當勺子敲響那個盤時,下面的同學就傳花,當聲音停時,花在哪個同學的手里,哪個同學就上來抽紙條,根據紙條的內容表演。

        隨著鼓聲響起來,游戲開始了!因為同學們傳的速度非常快,此時的花就像燙手的.芋頭,每個人都一碰到花馬上傳出去,誰也不想上來表演。鼓聲忽而高忽而低,忽而急,忽而緩。隨著重重的一聲“咚”,聲音立刻停止了,此時,花正落在了李振洋手里,他邁著緊張的步伐,上來抽了一個紙條,上面寫著嗑瓜子,老師讓他拿一個小紙條做嗑瓜子的樣子。只見他拿起那張小紙條放在嘴唇邊假裝嗑下去,并用力一咬。那樣子簡直不像是在嗑瓜子,倒像是在咬紙條,很是滑稽。第二個表演的人是趙曉童,她抽到的是做鬼臉。只見她翻了個白臉,把鮮紅的舌頭伸了出來,她的樣子逗得大家哈哈大笑。

        今天我又高興,又覺得可惜,高興的是這個游戲既刺激又好玩,可惜的是我還沒能玩到盡興。

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