【薦】實用的四年級作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
這只小狗是助人為樂的，如果它見哪只小狗不開心，便上去為他解悶，逗它開心，使不高興變成高興，不快樂變成快樂。因為它的格言是：幫助別人，快樂自己。
這只小狗是盡職的，它聽到主人的腳步聲回家，會主動的在門口來迎接你，但聽到陌生人的腳步聲在家門口時，會狂叫，十分兇狠，不把陌生人嚇跑絕不罷休。
這只小狗同樣也是溫順的，當它見到主人的客人時，尾巴不停的搖和你打招呼，也會用身子蹭你的腿，或是跳上沙發來任你撫摸它，十分惹人愛。
這只小狗是會看人眼色行事的，如果它看見你心情好，便跳上沙發，偎依著你的腿，讓它成為你的“寵兒“；如果它看你心情不好，就會躲在狗窩里不來煩你；如果它做錯事，你對它發火，它會搭著小腦袋任你訓，而后灰溜溜走開，躲進狗窩，過一會兒，它出來了，尾巴不停的搖，任你撫摸它，一副討人凝愛的`樣子。
我愛這只助人為樂的，盡職的，溫順的，會看人眼色行事的小狗，它是我的最愛。
四年級作文 篇2
“鈴鈴！鈴鈴！”上課鈴響了。熊老師滿臉笑容地走上講臺，表揚了小羊咩咩撿垃圾保護環境。咩咩走上講臺，慢吞吞地接過獎狀，自信滿滿地走回了座位。小猴子吉祥卻不以為然，切——神氣什么！給點糖就尾巴翹上天！
說的也是，老師在這個星期接二連三地表揚人。什么聽寫大王啊，跑步健將呀，考試學霸呀……全班幾乎都被表揚過了，唯獨吉祥一個人孤帆一舟，沒被表揚。
吉祥整天沒精打采的，玩游戲也心不在焉，真叫著急！
其實，吉祥還是個不錯的好學生哩！他上課聽講很認真，積極回答老師的問題，學習真是好得沒得說！聰明懂禮貌，人緣也可以。但——哎，總而言之：以前活蹦亂跳的.吉祥越來越氣餒了。
還好，吉祥的好朋友——烏龜“帆布”，總是不停地鼓舞他，不然，他就真的要崩潰了。
吉祥熱愛看書，喜歡寫作，于是有事沒事，他就愛揮舞筆墨。今天寫個故事，明天寫個動物，后天寫個童話啥的，也會將最近一段時間的心情記錄下來……這樣日復一日，吉祥寫的東西積累得越來越多，他也越來越有自信。
今天，一如既往 ，熊老師跟大家說：“今天有一位幸運者得了大獎！”但是誰呢？同學們七嘴八舌地議論開了。“是小猴子吉祥！他獲得了全國作文比賽特等獎！”雷鳴般的掌聲漸漸響起。吉祥先是一愣，又欣喜若狂地上了講臺。
是金子總會發光。
四年級作文 篇3
耶！終于放暑假了！隨著我們的歡呼聲，一個輕松快樂，沒有作業的暑假就到來了。
炎炎夏日，太陽在天空中散發著光芒。由于爸媽不來接我，我只好和我的好朋友一起走回家。走著走著，就走到了離我們家不遠的荷塘，里面有許多荷葉，但荷花還沒開放，只有一些小小的花苞而已。突然我們想到了一個遮擋太陽的好辦法，我們倆人，我的膽子比較大，他不敢去采荷葉，我就只好在荷塘旁邊的田埂上伸出手去采那像小傘一樣的'荷葉，她便在旁邊幫我，突然，我一個重心不穩，差點摔倒了荷塘里，幸虧她拉住了我，不然我就變成“采荷葉的落湯雞了”這次，我有些怕了，我叫她拉住我，我把手伸出去采荷葉，結果，成功的采到了兩片大大的荷葉。她將荷葉拿去，荷葉一個不小心就掉到了水中去，我把它撿起，看到荷葉上的水珠還是圓形的。便將這個問題藏在心中，回家后直奔電腦，查看資料。
原來，荷葉上有許多小小的絨毛，水珠落到荷葉上，自然就不會散開來了。
原來如此，看來大自然的奧秘還是很多的。大自然的奧秘需要我們去慢慢發現，所以，我一定要好好學習，以后發現更多的奧秘。
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