爺爺作文【優(yōu)選7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的爺爺作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
我有一個(gè)幸福的童年，大家都說(shuō)我是在“蜜罐”里長(zhǎng)大的女孩，這是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)十分疼我、愛(ài)我的爺爺。我知道爺爺在幾個(gè)孩子中最疼我了。每當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)便會(huì)趴在爺爺身上撒嬌，爺爺總會(huì)一個(gè)勁兒的安慰我，這情景我至今都難以忘懷。 我爺爺今年六十多歲，可看起來(lái)很年輕，好像比實(shí)際年齡小五六歲。爺爺臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，濃黑的眉毛，一雙不大的眼睛，顯得慈祥和藹。他的個(gè)頭很高，身板很硬朗，走起路來(lái)也挺精神、瀟灑。
我這個(gè)爺爺?shù)淖畲筇攸c(diǎn)就是他是個(gè)大書(shū)迷。在他的身上、床上、桌上……都堆滿上了小山似的書(shū)，大的、小的、厚的、薄的，令人的眼睛應(yīng)接不暇，眼花繚亂。早上他在書(shū)桌上專(zhuān)心致志地看，中午他躺床上聚精會(huì)神地看，晚上坐在沙發(fā)上一絲不茍地看。凡是可以看書(shū)的時(shí)間、地點(diǎn)他都在看書(shū)。
正因?yàn)槿绱耍瑺敔斢旨恿艘豁?xiàng)任務(wù)——我的“課外輔導(dǎo)老師”，他經(jīng)常勉勵(lì)我一定要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光努力學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后他都督促著我寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的題就耐心的給我講解，還常常拿著我的課本認(rèn)真的看著，我問(wèn)爺爺看什么，他說(shuō)復(fù)習(xí)一下好陪我一起進(jìn)步啊！每當(dāng)我上課走神的時(shí)候就會(huì)忽然想起爺爺?shù)脑挘脩M愧啊，爺爺是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定不能讓他失望。
爺爺還是一個(gè)充滿愛(ài)心的.人，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，大家都不理我，只有爺爺還耐心的對(duì)我說(shuō)：“這樣做不對(duì)，以后要改正。”他一心希望我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有出息的人。
爺爺是一個(gè)熱愛(ài)生活得人；是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人；是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。是我最敬佩的老人。爺爺對(duì)我的愛(ài)就藏在每天每個(gè)細(xì)小的事情里。
啊！我愛(ài)我的爺爺！
爺爺作文 篇2
爺爺，這些花一不是一個(gè)季節(jié)開(kāi)的，為什么要把它們放在一起呢？”“一個(gè)季節(jié)換一種花香多美的事啊！”“那爺爺你最喜歡什么花？”“所有花我都喜歡，每個(gè)花掉特殊的含義呢！”
這不是嗎！昨天剛買(mǎi)來(lái)一盆曇花。他跟我說(shuō)，這個(gè)曇花是在大棚里長(zhǎng)出來(lái)的，所以在冬天夏天春天秋天都能開(kāi)。爺爺一邊手舞足蹈地欣賞，一邊不住地嘮叨著：“曇花一現(xiàn)真難得見(jiàn)啊！曇花代表著實(shí)在。”過(guò)了一會(huì)兒，他的`神態(tài)變得莊重起來(lái)，隨手拿起放大鏡默默的盯著曇花，仿佛要看清每片花瓣的顫抖。“曇花的花瓣我看起來(lái)可水靈啦！”
我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺那你知道，你喜歡的這些花，都是代表什么意思嗎？”爺爺笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然嘍。玫瑰代表浪漫，是送給情人的；康乃馨代表母愛(ài)，是送給母親的；荷花代表純潔，是送給女孩的；百合花代表百年百合是送給戀人的；勿忘我代表友誼，是送給朋友的。我知道的還好多呢！我還說(shuō)不完。” “哇，爺爺太棒了！能記得這么多怪不得是個(gè)花迷！爺爺你最喜歡的是什么花呢？”
“我最喜歡的是勿忘我，我上小學(xué)時(shí)，山上有一大片勿忘我，我偷著去采幾朵，送給我的朋友，跟他講了這個(gè)的意義。一直到初中，我們的友情一直還在呢！孩子，你呢！”：“我？我當(dāng)然最喜歡玫瑰花，因?yàn)槲蚁矚g浪漫。有時(shí)候還會(huì)在網(wǎng)上查一下，浪漫的小說(shuō)。” “看來(lái)你也喜歡花嗎！關(guān)于花你不懂的，有空你可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我，因?yàn)槲覍?duì)花可有研究了。哦我忘了我還得再去看看我的曇花呢！”。
他可是個(gè)大花迷，如果你們也喜歡花，可以找這個(gè)爺爺聊聊哦！
爺爺作文 篇3
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)很奇怪吧，一個(gè)普通普通的修車(chē)?yán)蠣敔斢惺裁春弥x的。但是你錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)老爺爺教會(huì)了我做人的道理。
一年夏天，我騎著單車(chē)去朋友家玩，踩著踩著，就覺(jué)得越踩越重。于是我下車(chē)一看，車(chē)太破了一個(gè)洞，當(dāng)時(shí)我極不情愿的推去修車(chē)店。當(dāng)我來(lái)到店前，便叫了起來(lái)：“喂，幫我修一下車(chē)胎。”“好的。”老爺爺回答到。他急忙放下手中的`活，幫我修起車(chē)來(lái)。我細(xì)細(xì)的打量他，他瘦瘦的，方形的臉……當(dāng)我還在沉迷的時(shí)候，老爺爺說(shuō)到：“修好了”我用手放進(jìn)荷包，當(dāng)手放到荷包的一霎那，我觸了電似的定在那里，頓時(shí)我覺(jué)得一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。“怎么了，小朋友?”“我……我沒(méi)帶錢(qián)。”“這是什么話。我圖的不是錢(qián)，而是國(guó)家的利益。如今的生活好了，我們老人也過(guò)上了好的生活，但我還是閑不住，所以出來(lái)幫人修自行車(chē)。” 我們?nèi)耸菫閲?guó)家服務(wù)的，為人民服務(wù)的。為人民利益服務(wù)的。不要為了錢(qián)，而失去了本性。最后我想對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝您，要不是您，我不會(huì)因?yàn)椴欢Y貌的話而慚愧;是您教會(huì)了我做人的道理。謝謝您，老爺爺。
我還有許多的話要向你傾訴，但是千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了一句話“謝謝您，老爺爺。”
爺爺作文 篇4
我的爺爺今年61歲了，雖然他年紀(jì)大了，但是他的身體依然很強(qiáng)壯，走起路來(lái)和年輕人不分高下，爺爺?shù)哪樖菄?guó)字臉，眼睛上面的眉毛上長(zhǎng)著一顆黑痣，我常常對(duì)爺爺說(shuō)您的眉毛上有一顆巧克力豆，爺爺驕傲地說(shuō)：“只有長(zhǎng)得帥氣的人才會(huì)有這個(gè)痣。”
爺爺?shù)男愿窬褪且粋�(gè)字“急”，有一次，我上英語(yǔ)班，本來(lái)有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可是爺爺偏說(shuō)：“晚了！晚了!”我也說(shuō)不過(guò)他，只好跟他走了。可是到了英語(yǔ)班，一個(gè)人也沒(méi)有，老師還沒(méi)吃飯呢！看，我對(duì)爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在老師也沒(méi)吃完飯呢，我都說(shuō)晚點(diǎn)晚點(diǎn)了，您就是不聽(tīng)。”爺爺沒(méi)話說(shuō)了，就說(shuō)了一句話：“好好學(xué)習(xí)，做守時(shí)間的'孩子沒(méi)錯(cuò)！”
爺爺還是一個(gè)好大廚，每次放學(xué)回家都可以聞到香味，爺爺會(huì)做紅燒肉、排骨、魚(yú)，我最?lèi)?ài)吃的就是紅燒肉了，吃起來(lái)香甜可口的，而且還能吃下很多飯呢！一般家里都是女人做飯，可爺爺做飯一點(diǎn)都不覺(jué)得丟人，反而覺(jué)得很幸福，他真的是我們家的服務(wù)員呀！每當(dāng)看到我們吃飯很香的樣子，他總會(huì)露出幸福的笑容。
這就是我的爺爺，一個(gè)遵守時(shí)間熱愛(ài)家的爺爺。
爺爺作文 篇5
小時(shí)侯，我就爺爺生活在一起。爺爺是當(dāng)?shù)芈曂娜恕Ｖ挥兴x過(guò)大學(xué)。他在我心目中總是似小孩又非似小孩的，讓我甚是矛盾。
爺爺不是小孩。
爺爺變身成為我的導(dǎo)師
自我“呱呱”墜地，爺爺就對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。這與我姐姐的待遇形成了鮮明對(duì)比。從小我對(duì)數(shù)學(xué)就佷感興趣，但爺爺堅(jiān)認(rèn)為我是個(gè)天才。每次趕集，他總會(huì)帶回一大疊，一整捆的數(shù)學(xué)教輔材料。寫(xiě)到這，大家可能認(rèn)為我今后可慘了。那你們就錯(cuò)了，情況完全相反，別忘了我爺爺可是大學(xué)生哩！爺爺總是很風(fēng)趣的教我如何做簡(jiǎn)單的運(yùn)算和實(shí)際應(yīng)用題，我可是聽(tīng)的津津有味的。心想：“想不到這大學(xué)問(wèn)還有這本事。”就這樣經(jīng)爺爺一手后，我搖身一變就成為了天才——只因?yàn)槲也?歲。
自從我掛上“天才”這名號(hào)后，爺爺就不知為何天天帶我去串門(mén)了。每次串門(mén)前，爺爺總會(huì)提醒我：“記住了嗎？”我會(huì)回答說(shuō)：“記住了。”記住了啥？是一些禮貌習(xí)慣而已。像“初次見(jiàn)面，請(qǐng)多多包涵”“老叔公身體可好”“今日天高氣清，甚是不錯(cuò)呀！”等等。今日這樣，明日那樣。反正爺爺教我什么，我就記住就對(duì)了。再說(shuō)我表現(xiàn)好后，爺爺會(huì)帶我去吃混沌面和大肉餅這類(lèi)的零食。真是棒極了！有付出就有回報(bào)。
最有意思的不是學(xué)數(shù)學(xué)，也不是帶我去串門(mén)。是爺爺教我如何品茶。品茶時(shí)，爺爺總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“他說(shuō)：“泡茶可修身養(yǎng)性，品茶如品味人生。”茶在中國(guó)飲食文化中的獨(dú)特作用始終無(wú)可取代。無(wú)論是俗世的“柴米油鹽醬醋茶”，還是雅致的“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒茶”，足以證明，每個(gè)人都可以與茶結(jié)緣，體味茶中滋味、茶中生活。泡茶可修身養(yǎng)性，品茶如品味人生等等。”他邊泡茶就邊說(shuō)。小時(shí)不懂。固望爺爺?shù)纳袂榫陀X(jué)得這很趣味。
爺爺是小孩？
爺爺是我的好伙伴
在我小時(shí)候，爺爺老是跟著我。媽媽對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，不怕，他一人出去不用怕，更何況村里還有其他小孩呢？”話音剛落，爺爺立刻回答說(shuō)：“不行不行，這孩子得跟到6歲。”他一人出去，我不放心，要是……爺爺小聲嘀咕著。
每天早上，準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)，我會(huì)上下左右跑一遍，把村里的小孩都叫到我家。人來(lái)齊后，我們就一起商量，今天要去哪？要玩什么？爺爺就在旁邊聽(tīng)著，每當(dāng)我們談到有關(guān)“水、火”時(shí)，爺爺立刻插上說(shuō)：“不行不行，小孩子玩這個(gè)干嘛，不給不給，很危險(xiǎn)的`。”“好吧，我們換別的”我說(shuō)。要不我們玩“木頭人”吧！沒(méi)等其他伙伴回答，爺爺又頂上一句說(shuō)：“這游戲好，小孩就要多跑跑，多跑跑對(duì)身體好。”斟酌完后，我們就會(huì)馬上出發(fā)。有時(shí)精力旺盛，我們就飛奔沖向目的地。有時(shí)爺爺會(huì)說(shuō)：“叫你們跑得快，我可還沒(méi)老呢，不怕你們。”可有時(shí)又會(huì)說(shuō)：“不行不行了，爺爺老了，等等，等等。”每聽(tīng)到這句話我都會(huì)停下來(lái)，心想，這怪可憐的。
每當(dāng)我們?cè)谕娴臅r(shí)候，爺爺就再一邊觀看。站累了，他會(huì)緩緩的躺在樹(shù)蔭下。有時(shí)他會(huì)帶上他那珍貴的風(fēng)琴，這風(fēng)琴是年輕時(shí)奶奶送給爺爺?shù)摹Ｔ谖页錾那耙惶欤棠叹碗x開(kāi)人世了。可爺爺吹得不是憂傷的歌，而是樂(lè)觀、積極的歌。爺爺吹這節(jié)奏，我們唱著歌，玩的就更可勁了。每次離開(kāi)都會(huì)想著明天，期待著明天。
如今的爺爺已是白發(fā)蒼蒼，80多歲了，住在環(huán)境優(yōu)美的海南，享著天倫之樂(lè)。這讓我很欣慰。每當(dāng)寒假或暑假我都會(huì)看望他，每次離開(kāi)之際，爺爺總含淚光，這真讓我揪心。他很不舍，想和我一起，想多看看我的臉。
爺爺作文 篇6
我的爺爺是一位慈祥的老人，頭發(fā)雖然不多了，但是梳得十分整齊，沒(méi)有一絲凌亂，兩條彎彎的眉毛，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，古銅色的臉上總是掛滿了笑容，開(kāi)懷大笑的時(shí)候眼睛就會(huì)瞇成一條線，像極了彌勒佛。
雖然爺爺和我在不同的城市生活，在一起的時(shí)間不是很多，可是爺爺對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài)，是我終生難忘的。他總是買(mǎi)好多好吃的、好玩的托人帶給我或者讓爸爸帶回來(lái)。爺爺心臟不好，不能坐飛機(jī)，所以他老在電話里對(duì)我念叨：“小雨啊，什么時(shí)候放假呀？過(guò)來(lái)讓爺爺看看，又長(zhǎng)高了吧……”
假期里到爺爺家小住的時(shí)光是最快樂(lè)的。爺爺起得很早，起來(lái)后會(huì)在客廳看早間新聞，每到這個(gè)時(shí)候我總是躡手躡腳地走到爺爺身后，抿著嘴，弓著腰，一步一步慢慢地靠近，然后用力捂住爺爺?shù)难劬Γ瑺敔斂偸潜晃业某銎洳灰鈬樢惶鋸埖拇蠛埃骸鞍パ剑【烤故悄膫�(gè)小淘氣呀！”他抬起手輕輕地摸著我的手，“嗯…嗯…會(huì)是誰(shuí)呢？”他抿起嘴，故作沉思狀，接著，又好像忽然想起了什么似的，小心翼翼地問(wèn)：
“小貝蒂？”
“不對(duì)，是米老鼠吧？”
“要不就是奧特曼？”
聽(tīng)到這兒，我和爺爺都忍不住“撲哧”一聲哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，爺爺額頭上就像投進(jìn)小石子的'池水一樣，頓時(shí)漾起了歡樂(lè)的波紋。
有一天爺爺打電話告訴我，那款限量版迪士尼卡通跳棋收到了，我特別興奮，不停地對(duì)爺爺說(shuō)：“真的嗎？爺爺，放暑假我就去看您，我們倆一起玩跳棋，好嗎？”爺爺高興地連聲應(yīng)著：“好，好。”暑假到來(lái)的時(shí)候，我卻接到了深圳珊姨的邀請(qǐng)。珊姨要出國(guó)了，我以后想見(jiàn)她也是不易的了，更何況我還可以到世界之窗、歡樂(lè)谷玩?zhèn)�痛快，看望爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)以后多的是，不急著這一兩天，所以我就答應(yīng)了珊姨，對(duì)爺爺就只好失信了，寒假我再去看他，到那時(shí)陪他好好下幾盤(pán)跳棋當(dāng)做補(bǔ)償吧。
我知道爺爺非常失望，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到剛?cè)攵瑺敔斁鸵驗(yàn)樾呐K病突發(fā)去世了。我捧著那盒沒(méi)有拆封的跳棋站在爺爺?shù)哪骨埃瑺敔斢H切和藹的笑容浮現(xiàn)在我的眼前,我和爺爺度過(guò)的那些快樂(lè)的時(shí)光仿佛就在昨天。可如今，那樣疼愛(ài)我的爺爺就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)我了，我連他最后一面都沒(méi)見(jiàn)成，就連一盤(pán)跳棋都沒(méi)來(lái)得及陪他下……早知道是這樣，我就不會(huì)對(duì)爺爺失信了，珊姨出國(guó)會(huì)再回來(lái)，世界之窗可以明年再去，那么我和爺爺?shù)倪@個(gè)簡(jiǎn)單的約定也就可以實(shí)現(xiàn)了，愚鈍的我現(xiàn)在才明白爺爺是希望用最后的時(shí)間來(lái)延長(zhǎng)他小孫女的快樂(lè)啊！
爺爺離開(kāi)我已經(jīng)好幾年了，每當(dāng)我看著這副跳棋，就好像看到了爺爺開(kāi)懷大笑的樣子，眼睛瞇成了一條線，像極了彌勒佛……我想念爺爺。
爺爺作文 篇7
7月是我一生都不能忘記的日子，是一個(gè)傷心的7月。在這個(gè)月里，我的生活發(fā)生了許多的無(wú)奈傷心的事情，最讓我傷心的是——我最?lèi)?ài)的爺爺走了。爺爺在這個(gè)月里，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們這個(gè)是世界，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心就痛了起來(lái)了，為什么？因?yàn)槲疫B爺爺?shù)淖詈笠幻娑家?jiàn)到，沒(méi)有跟爺爺說(shuō)到最后一句話，我也很后悔我當(dāng)初沒(méi)有去爺爺那里，真的，這是我一生的遺憾，心就在爺爺走的那個(gè)晚上留下了一輩子都不能磨滅的`傷疤。
人的生命是那么的脆弱，說(shuō)走就走，讓人沒(méi)有一點(diǎn)的心理準(zhǔn)備。爺爺他連什么都說(shuō)就走了，在那以后，我總是對(duì)天空說(shuō)，為什么爺爺不能等到我來(lái)，為什么走的那么快？
我仰望天空，問(wèn)星星：“星星啊，你能告訴我嗎？人死后會(huì)不會(huì)變成天上的星星呢？如果能的話，那顆是我爺爺變的呢？我很想知道，是那最亮的一顆嗎？”
我仰望天空，問(wèn)月亮：“月亮啊，你能告訴我嗎？人死了是不是會(huì)到天堂的嗎？我很想知道，爺爺在那邊好嗎？”
我仰望天空，問(wèn)流星：“流星啊，你能告訴我嗎？爺爺走的那天，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的奶奶有沒(méi)有去接爺爺呢？雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶，但我想知道他們?cè)谀沁呥^(guò)的好嗎？”
是的，我很傷心，但我有不能怎么樣，畢竟人死不能復(fù)生啊，只能把那份痛埋在心底。
爺爺，你在那邊好嗎？我很想你啊！
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