五年級的作文4篇(合集)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在我的人生道路上，有的事令我興奮，有的事令我激動，有的事讓我傷心，但是最令我難忘的是一件令我委屈的事。
有一次，爸爸出差在外，我無時無刻不想著爸爸，年復一年，日復一日，爸爸終于回來了。爸爸帶了許多東西，都是我愛吃的，但有一個潔白如玉的東西在包里發著熒光，我迫不及待地拿了出來，是一 個精致的水晶球，我問爸爸價格，爸爸趕緊拿了過去，“封”進一個檀木盒里，說：“這可是同事給的，幾百塊錢就那么一個！”看著爸爸愛不釋手的樣子，我就越發好奇，越想看看，越想摸摸。
那天上完課，回到家時，爸爸不在家。我跑進爸爸的工作室，平常爸爸的'一些“小東西”都鎖在一個盒子里。找啊找，終于找到了那個盒子，打開一看，都是些“奇珍異寶”。可就是不見那個水晶球。 我又跑到臥室，終于在床頭柜里找到了那個檀木盒，打開一看，水晶球正發著光，在黑暗里格外顯眼。我玩弄了幾把，弟弟來了，我趕緊收好裝進了一個袋子里。他疑神疑鬼地問：“哥，你在干什么？ ”我找了個理由搪塞了過去。弟弟走后，我又看了幾眼才把它放回了原處。過了一會兒，“啪”一聲響，我跑過去看，弟弟迎面跑了過來，說：“我……我去上個……廁所”便匆匆跑了，我到那里一看 ，水晶球碎了！爸爸正好回來，聽到聲音立刻跑了進來，看到場面后不由分說打了我一頓，我說是弟弟干的，爸爸問了弟弟，弟弟說他當時在上廁所，怎么會摔破呢？爸爸又責怪了我一頓，我一下跑到 臥室，哭了起來。
事情過去了一段時間，爸爸找到我，給我道了歉，說是錯怪了我……聽到這些，我的兩行淚珠滾了下來……
五年級的作文 篇2
只要一提起我們的“幽默大師”，同學們的嘴角就會露出淺淺的微笑。誰會具有如此魅力呢？此人就是我們的英語老師劉老師！下面就請你跟著我一睹劉老師的風采吧！
A、蚊子事件。
有一天，我們正在上課，突然飛進來一只蚊子，哼哼唧唧地在我們頭頂盤旋，惹得大家無心讀書，眼睛都盯著蚊子轉。突然，蚊子停到了墻上，同學們躍躍欲試，都想大顯身手消滅蚊子。劉老師見狀，連忙制止大家：“別動！都別動！千萬別動！噓——”他一邊說，一邊輕手輕腳地拿起蒼蠅拍，以迅雷不及掩耳之勢“啪”地一下打了過去，可憐那蚊子，立刻被粘在雪白的墻壁上不動了。大家看得目瞪口呆，屋子里鴉雀無聲，只見劉老師捏起蚊子的一條腿，盯著它說：“讓你喝血！……”一共說了六遍，然后，像扔手榴彈一樣把蚊子從窗口扔了出去。有人問：“老師，你要放生它嗎？”劉老師冷笑著說：“哼哼——，它的六條腿呀，已經被我拔光了！”天哪，我暈！
B、空調屋反省。
那天，劉老師臨時考試英語，他在黑板上出了幾道題，讓我們認真做。我一看題簡單，三下五除二就寫完了，一遍也沒檢查，便交給老師批改。劉老師看著我的作業，剛開始很高興，過了一會兒，他的表情越來越嚴肅，最后，兩道眉毛竟擰成了麻花，他猛地把本子放下來，大聲吼道：“怎么才考了個鴨蛋？到空調屋里反省去！”我的心縮成了一團，誠惶誠恐地接過作業本，低頭一看，原來是一根油條，兩個雞蛋！我高高興興地到隔壁的.空調屋“反省”去了。
C、巧記單詞。
劉老師的幽默無處不在，他常常別出心裁地教我們巧記單詞，比如下面這些單詞，他讓我們這樣記：西紅柿tomato（他媽頭）、家home（后母）、母雞hen（恨）、毽子shuttiecock（殺頭口渴）……讓我們笑得顛三倒四、人仰馬翻，可也奇怪，笑過之后，這些單詞就牢牢地記住了，想忘也忘不掉。
嘿嘿，這就是我們的“幽默大師”，在他的引領下，我們一步步地愛上了英語，你喜歡他嗎？
五年級的作文 篇3
今天，老師拿著一疊試卷走進了教室，我心想：糟了，老是要報分數了，也不知道我考得好不好。
“這次考滿90分的有19個人。”老師用沉重的語氣說道。啊，只有十九個人，一定又是那些平時成績比我好的人。開始報分數了，我身上冒著冷汗，兩只手緊緊地握著，兩條腿不停地抖著，緊張極了。當老師報道第四張時，好像有一根針在不停地扎我的心，“徐可穎92。”當我聽到徐可穎的分數時，我更加著急了，怎么辦？連平時學習成績這么好的徐可穎都只有92分，這下我肯定要回家被媽媽打了。老師接著報下去，十個過去了，還沒報到我，看來我這下真的完蛋了。
這時我仿佛聽到了媽媽的嘆氣聲，仿佛看到了旁人有異樣的眼光看著我。“王悅齊96。”太好了，終于報到我們組了，我失望的心情仿佛有了一絲希望，要報到我，要報到我。我在心里想著。“徐湘鈺92。”聽到這個分數，我都不敢相信，這就像做夢一樣，我心中暗喜，太好了！太好了！前4次我都考了80幾分，這次竟讓考到了九十分以上。這時，我好像一只小鳥飛向了一望無際的天空，我仿佛看到了媽媽自豪的笑臉，仿佛看到旁人那贊揚的目光。頓時，窗外的陰天在我心里卻變成了大晴天，天空中還有一道彩虹，多美啊！可奇怪的事沒有報到尹雨晨的，她的語文水平在我們班上是最高的，怎么沒報到她呢？我回過頭看看她，她已經哭了。
很快80分的也報過去了，我一驚，心想：尹雨晨不會考了70幾吧，如果是真的，那真是太不可思議了。70分的也報完了，我想：不會吧，尹雨晨考了60幾分？我又回過頭看了看她，這時的她已經淚流滿面了，我也在為他難過。60分的.老師也報完了，突然冒出來三個九十幾的“張揚92、5，鄒寒馳90、5。”老師停了停，“尹雨晨”哈，終于報到尹雨晨的了，“98.5。”霎時間，全班同學發出了驚嘆聲：“哇！”尹雨晨大哭了一聲，我們都看著她，有些同學也哭了，我也哭了。我為尹雨晨高興，也為自己高興。
這是一個驚喜的分數，我要拿回家給爸爸媽媽看，他們也一定會為我高興的。
五年級的作文 篇4
書是我的好朋友書籍，既是我們的良師，也是我們的益友。它每天都在我們的身邊，時時刻刻陪伴在我的身邊。
《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時間；《三國演義》使我了解了古代的戰爭有多么的可怕。
我小的.時候，愛看一些只有圖，沒有多少字的書，可是現在不同了，長大的我，愛看一些全是字的文章，如癡如醉，津津有味。
我喜歡讀書，但我讀書的方法卻大大的不相同，我先看有意思的故事，最后再回到頭來，看剩下的故事。這是多么美好的一件事啊！
我媽媽給我買了一個小書柜，里面放的全是漫畫，故事書。記得有一次，我下午在家里看書，一直看一直看，都快扎到書里了。我媽媽過來跟我說：“你朋友問你下午玩，你去嗎。”我都沒有聽見，媽媽連續說了三遍，我還是沒有聽見，媽媽只好把書抽走了，我才把神收回來，下去玩了，回來以后，媽媽把我的書藏起來了，最后我竟然在床下找到了，又如饑似渴的讀了起來。媽媽回來了，我趕緊把書藏起來，開開電視，看了起來，這回真是有驚無險啊！
晚上睡覺，我夢見了故事中的主人公都向我涌來，嘰嘰喳喳地說了起來，害的我一句也沒聽懂。早上起床，我把故事說給媽媽聽，媽媽說：“你真是小書蟲。”英國偉大的作家莎士比亞曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我眼里，書是指指引我方向的指南針，也是一位可以傾心交談的朋友。
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