（優(yōu)）二年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
這幾天，我做了一件非常有意義的事，就是賣報紙，賣報紙。這項有趣的活動可以鍛煉我們，也可以賺錢，真是一舉兩得呀!下面我給大家介紹一下賣報紙的.過程吧!
首先，要到三峽都市報社領(lǐng)取報紙，然后與你的小伙伴分好報紙，就可以開始賣了。你千萬不要害羞，否則你可能一張也賣不出去，要大膽的去問，才能賣得出去。我還建議大家可以賣給:早上等生意的出租車司機、沒事做的商店老板......這些人肯定都會買你的報紙。賣完之后，除去本錢，剩下的就是你的第一份“工資”啦!
幾天來，我覺得我在賣報紙中學(xué)到了一些常識，也體驗到了生活的樂趣，我希望以后我能成為一個名副其實的“小報童”!
二年級作文 篇2
去年暑假，我們?nèi)胰テ铌柪罴掖笤和妗?/p>
一下車，大片大片的荷花映入眼簾，大院旁邊的小溪歡快地流淌。在城市呆久了的我興奮地跑向荷花池。這兒看看，那兒摸摸，忽然，我看見了鄰居——盲童安靜。她站在荷花旁，正慢慢伸出雙手，撫摸著荷葉。她的'手向荷葉旁邊移動，一摸到粉紅的荷花，安靜的臉上頓時喜笑顏開。她彎下腰，手繼續(xù)向荷葉下面移動，當(dāng)觸碰到蓮蓬時，她興奮地大叫：“這是蓮蓬嗎？”我馬上回答：“是！”“王宇晨，你也來賞荷花了？”“是的，安靜，這里太熱，我?guī)闳チ硪粋�地方吧！”我攙扶著她，來到了小溪旁。我卷起褲腿，脫掉涼鞋，一腳踩進小溪。瞬間，一陣涼意從腳上迅速漫延到全身。安靜也慢慢地把腳伸進小溪，站在溪水中，安靜問道：“太陽去哪兒了？”我大笑：“正在你頭頂呢！”安靜不好意思地笑了笑，彎下腰，伸出她那白嫩嫩的小手在小溪中摸索著。終于，她找到了喜歡的鵝卵石，興奮極了，嚷嚷著要帶回家……
我沒有打擾安靜，誰都有享受自己生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這個炎炎的夏日，安靜告訴我這樣的道理。
二年級作文 篇3
知道“花生小將”是誰嗎？哈哈，它可不是花生醬，它是媽媽剛給我買的花生形狀的橡皮，一共4塊。我開心地把它們捧在手里，心里想：“我要給這四個小家伙起名字！”仔細(xì)看看，老大是撅著嘴的，它就叫“生氣”吧；老二是撇著嘴的，它就叫“傷心”吧；老三是瞇著眼的，它就叫“美美”吧；小四是咧著嘴笑的，就叫它“笑笑”吧！這四兄弟真可愛！
有一次語文考試，我考了87分，回到家，爸爸說我，媽媽說我，媽媽說完奶奶還說。我生氣地跑到書桌前，忽然看到了花生小將。我覺得我就像老大“生氣”一樣氣憤，因為大人們都拿我考試的.事來回說，讓我很生氣；看到老二“傷心”，心想：“成績不好，我也很傷心嘛！”；看到老三“美美”，我又想：“哎，這說明大人看到我退步了，他們都很著急，看來他們都挺關(guān)心我的。”看到小四“笑笑”，嘿！我這生氣、傷心勁兒慢慢地都沒了。“好了，我要笑著完成老師留下的改錯任務(wù)嘍！”花生小將，你們真是我的好朋友呀！
二年級作文 篇4
今天，我們作文班上了一節(jié)有趣的作文課，名叫“擊桌傳球”。規(guī)則是：一個人站在講桌前，眼睛蒙上紅布，負(fù)責(zé)用桿子敲桌子，其他同學(xué)來傳球，敲擊聲停了，球停在哪個人手里哪個人就要表演節(jié)目。
一開始，李涵靜敲，不用表演，所以她高興的像兔子一樣蹦蹦跳跳的，而我們緊張的不得了。要是球停在我們的桌子上，我們就得表演節(jié)目。老師給她蒙上了紅布，就像蒙面大盜一樣，真好玩！開始傳的.時候，我的心像兔子一樣蹦蹦跳跳，但是，這個跳和蹦是超緊張的。我們玩了好久好久，表演節(jié)目的人也很多，劉弈豪表演了幽默背古詩，他把李白的《靜夜思》改成了搞笑版：“床前明月光，灑了一碗湯”把大家逗得肚子都笑疼了。李文源表演了拍球，我等了好久，終于該我敲了，我蒙上了紅布感覺周圍一片通紅的世界，敲桌的節(jié)奏仿佛小兔子在蹦蹦跳，突然停到了戴挺安那里，他表演了搖頭舞，她的肚子一抖一抖的真好笑。
今天是最熱鬧的一天，也是我最開心的一天！
二年級作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，還在睡夢中的我被媽媽叫了起來，我急匆匆的吃完早飯就和爸爸媽媽一起上船了。
我們買了船票就和小朋友們一起上船了，我們在船上聽導(dǎo)游介紹說：“我們現(xiàn)在看到的'景點是——甘露寺。”導(dǎo)游給我們講…上。我們到了一線天，我們登陸了。我們到了伸手不見五指的一線天內(nèi)洞里，我差一點就摔倒了
我們出了洞，啊，終于重見光明了，我們通過了一線天就下山
啊，今天我玩得很開心，這就是我的大金湖之旅。
二年級作文 篇6
我在婁底的一所學(xué)校，同學(xué)們聽說過我是乒乓球高手嗎?牛皮不是吹的，火車可不是推的。
我打乒乓球可是一流的棒哦!就說前天吧，我看見一位哥哥悠閑地坐在乒乓球臺子上，我以風(fēng)似的速度跑過去說：“哥哥我們來打乒乓球好嗎?”哥哥高興地說：“來吧，我還怕你不成。”這時，我心想：對手可不是那么簡單，這次不得斗智還得斗勇。開始了，一來我就給哥哥發(fā)了一個像小旋風(fēng)似的'旋球，可是哥哥只用橫拍輕輕地把我的球擋了回來，我心想：不能輕敵了，一定要小心為妙。當(dāng)球要落下來的時候我反抽了哥哥一下，哥哥現(xiàn)在是想擋也擋不住了，抽球可是我的絕活。
“叮零零”下課了，哥哥問我是幾年級的，我說：“我是4年級的。”哥哥朝我翹起了大拇指。
同學(xué)們現(xiàn)在知道我是乒乓球高手了吧。
二年級作文 篇7
一天，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會就下起了傾盆大雨。
小青蛙撐著小花傘興高采烈地走在回家的路上。這時，它看見了濕淋淋的小烏龜迎面走來。小青蛙急忙地說：“小烏龜，我把傘借你用吧。”小烏龜說：“謝謝，我不需要，殼就是我的傘。”
小青蛙繼續(xù)往前走，看見小鴨子的'羽毛都淋濕了。小青蛙關(guān)心地說：“小鴨子，我把雨傘借給你。”小鴨子抖抖羽毛，說：“不用了，我最喜歡下雨天了。”說完，小鴨子大搖大擺地走了。突然，小青蛙看見渾身濕透了的小蜜蜂躲在花里傷心地哭了。小青蛙說：“你怎么了？”小蜜蜂說：“我沒有傘。”小青蛙說：“我有一把傘，借給你吧！”小蜜蜂感激地說：“謝謝你，你真好。”
最后，小蜜蜂打著傘高興地回家了。
二年級作文 篇8
今天，秋高氣爽，我們?nèi)嗳|湖秋游，大家到了東湖大門，等了好幾分鐘，我已經(jīng)等的不耐煩，開始吃東西了，過了一會兒，可以進去了，我們進了東湖大門。
進去了之后，路旁花很迷人，綠草如茵，綠的垂柳像一個長著長發(fā)的小姑娘，在湖邊輕輕梳理著她的長發(fā)。
東西在陽光下閃閃發(fā)光，湖面波光閃閃，老師帶我們?nèi)チ瞬萜海萜涸陉柟獾?照射下，顯的更加柔軟，我們鋪下毯子，就像給大蓋上五彩繽紛的被子，過了幾個小時，老師讓我們一邊走，一邊看看東湖美景。
看，一條條小船飄蕩在湖面上，人們愉快地劃著船，在后面留下一條發(fā)光的水痕。
可時間不早了，我們要走了，再見了美麗的東湖。
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