五年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我去如來(lái)谷山莊吃火鍋。
一跨進(jìn)大門(mén)，我就聞到了火鍋特有的麻辣鮮香和老蔭茶的清香，我真想馬上把香噴噴的火鍋吃進(jìn)肚子里。
終于上菜了，菜品可真豐富呀！有翠綠翠綠的青菜，鮮紅鮮紅的鴨血，金黃金黃的豆皮……還有我最愛(ài)最愛(ài)的——午餐肉！
火鍋上方熱氣升騰，我正準(zhǔn)備把午餐肉放進(jìn)鍋里，媽媽說(shuō)：“水還沒(méi)有燒開(kāi)，不能放東西。”我聽(tīng)了極不情愿地放下筷子，靜靜地等待著。
紅湯終于冒泡了，翻滾了，可以開(kāi)始煮了！我迫不及待地把午餐肉倒進(jìn)鍋里，還有脆皮腸、豆皮等等。嗞……嗞嗞，一聽(tīng)這美妙的聲音就知道脆皮腸好了，我以閃電般的`速度夾起一顆脆皮腸，用嘴巴咬了一口，啊，太好吃啦！又麻又辣的脆皮腸吃進(jìn)嘴里，就像吞下一團(tuán)火，喚醒了嘴里所有的味蕾，它們歡蹦亂跳著，仿佛在催促我快吃下一顆。就這樣，一顆接一顆，我一口氣吃了十幾顆才心滿意足。
嘗到甜頭之后，我又吃了好多美味，火鍋太好吃了，下次我還要來(lái)吃。
五年級(jí)的作文300字 篇2
華人從此站起來(lái)了，不再受壓迫。紅領(lǐng)巾，雖然看似一張紅布，卻隱藏著許多“秘密”。所以我們要好好愛(ài)護(hù)它，珍惜它，就像愛(ài)護(hù)花草、珍惜生命一樣。
我是一個(gè)有潔癖的人，只要哪里不干凈，我就不舒服。紅領(lǐng)巾臟了，我都要洗過(guò)之后戴才習(xí)慣，如果有時(shí)太忙或因什么事耽擱了，沒(méi)洗紅領(lǐng)巾，我就會(huì)用零花錢(qián)再買(mǎi)一條。
在學(xué)校里有許多與紅領(lǐng)巾的故事。為了讓我們愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，學(xué)校組織了許多中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，培養(yǎng)了我們能力，拉近了我們與紅領(lǐng)巾的距離。
記得有一次早上，我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾被檢查人員扣了分，這扣分不要緊，可后面就有一大堆麻煩事，老師批評(píng)了我，我被扣了班級(jí)的分等等。由于沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，直接導(dǎo)致我與當(dāng)月的群賢之星失之交臂，我后悔莫及，我暗暗發(fā)誓，每天不要忘記戴紅領(lǐng)巾。從此，我干得更賣(mài)力，慢慢的，我的'成績(jī)上去了，我與紅領(lǐng)巾交上了朋友。
雖然紅領(lǐng)巾給我?guī)?lái)了“無(wú)數(shù)”個(gè)煩心事，但也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給了我一些珍貴的東西，教給了我一些大道理，讓我明白了許多事。
紅領(lǐng)巾就在我們身邊，就在我們生活中，生活就像是一張白紙，我們就是紙上的人，而紅領(lǐng)巾就是紙上的色彩。
五年級(jí)的作文300字 篇3
上帝早晚人類以及萬(wàn)物以后，讓他們?cè)诘厍蛏习锤髯缘姆绞饺ド睿⒂么认槎牢康哪抗庾⒁曋磺小?/p>
忽然有一天人來(lái)尋找上帝。
“你有什么事啊，我的孩子？”看著滿臉委屈的人，上帝問(wèn)道。
“這太不公平了！”人叫喊著回答，“您看，我跑不過(guò)馬和兔子，也沒(méi)有大象和牛的`力氣大，不能像鳥(niǎo)兒一樣在天上飛，上樹(shù)摘果子不如猴子，不是有沒(méi)有老虎的爪子和牙齒……您說(shuō)我該怎么辦啊？”
“你的大腦比他們都好，你可以思考啊！”上帝說(shuō)道。
“可是也有好多問(wèn)題我我也都想不明白。”
上帝笑了，他對(duì)人說(shuō)：“我的孩子，我知道有些問(wèn)題你可能會(huì)想不明白，可是你的優(yōu)勢(shì)就是智慧的大腦啊！你足以用它去彌補(bǔ)各種不足。我保證，只要你凡事動(dòng)腦思考，你會(huì)活得比它們都好，他問(wèn)都將為你所用，你將成為萬(wàn)物之靈。你要是不思考，也就無(wú)法生存了。孩子，你的大腦才是這世上最寶貴的財(cái)富，你要好好利用啊！”
“是的，我一定會(huì)利用這最寶貴的財(cái)富的！”
五年級(jí)的作文300字 篇4
我們班有這樣一個(gè)人：身材高大，有著一雙大長(zhǎng)腿。濃濃的眉毛下邊嵌著一對(duì)小小的眼睛，烏黑的'眼珠，像算盤(pán)似的滴溜溜轉(zhuǎn)。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每一次都比我的成績(jī)多五六分！這不：我第二單元考了八十多分，她卻考了九十多分。
她總是積極回答問(wèn)題。只要老師一提問(wèn)題她都會(huì)高高舉起手來(lái)，好像在說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”這不，老師又提問(wèn)題了：“莞爾一笑是什么意思？”她思考片刻后，猛的舉起來(lái)，老師左右看了看，最后讓她來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，她站起來(lái)說(shuō)：“‘莞爾一笑’常用來(lái)形容微笑的樣子，一般指女性。”老師聽(tīng)后欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她坐下，老師繼續(xù)講課。
她的實(shí)踐作業(yè)也做得非常好。有一次敖老師讓我們每個(gè)人用兩天的時(shí)間做一個(gè)小制作或者畫(huà)一張科幻畫(huà)。我用彩紙剪了幾個(gè)小圓片，用小圓片在白紙上做了一個(gè)小菠蘿。第三天我看見(jiàn)她畫(huà)了一張栩栩如生的科幻畫(huà)，是一個(gè)空中城堡，左右兩邊是生產(chǎn)云朵的機(jī)器，想象力真豐富啊！
我想大家應(yīng)該都知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)！她就是我們班的林怡。
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