（薦）五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)位于湖南湘西花垣，它是一個如詩如畫的小縣城，有很多美麗的地方，比如古色古香的邊城茶峒，清澈見底的古苗河，和枝葉繁茂的花果山可最美的地方還屬那熱鬧非凡的邊城廣場了。
一走進廣場，呈現在我眼前的是彩虹門，門上鑲嵌著五彩石。夜幕降臨，你會看到彩虹門上面的顏色變幻莫測，好像一位魔術師在給過客變著精彩的`魔術。彩虹門的左邊有一條鵝卵石小路，赤腳走在上面就好比一位按摩師給你按摩一樣舒服。右邊則是個清澈的小池塘，到了夏天，孩子們喜歡在岸邊玩水槍、打水仗、吹泡泡
穿過彩虹門，來到了廣場中央。聽！那美妙的旋律悠然響起，小水珠爭先恐后地跑了出來，隨著音樂翩翩起舞。忽而像仙女灑花，忽而似白銀飛濺，忽而又好似含苞欲放的花骨朵看著這噴泉，聽著這音樂，讓人不由自主的也跳起來，舞起來。
向右走去，我們來到了大舞臺。大舞臺上有三塊用大理石雕成的浮雕，上面刻畫著苗家小姑娘蕩秋千，苗家漢子赤腳上刀山，有趣的賽龍舟栩栩如生，讓你看了不禁也仿佛走進畫卷中。
從石拱橋拾級而上，來到了森林公園，沿著小路走，便來到了圖書館。圖書館是仿照唐朝的建筑而造成的，屋頂是用金色琉璃瓦蓋的。圖書館前面的小廣場上有許多鴿子，它們象征我們和平的生活，有的人逗它們玩，有的人給它們玉米，有的人賜給它們拍照，站在圖書館上面，看著燈火通明、人山人海的廣場，使人心情格外舒暢。
如此美麗的花垣，難道不正是一個真正的大花園嗎？
五年級的作文 篇2
我喜歡在空閑的時間里翻閱《新華字典》，學到了以前從未在課堂上學過的詞匯和知識，同時也發(fā)現了一些有趣的漢字。
有一天，我正在翻《新華字典》，無意中翻到了“呵”這個字，一看這個字居然還有別的.讀音，著實讓我大吃了一驚。我發(fā)現它的讀音居然還有六個，我一個個地看下去：除了讀“hē”之外，還讀“ā、á、ǎ、à、a、kē”，平時用的最多的就是“hē”這個音，做語氣詞的時候同“啊”。而且每個讀音它們各有各的用途。看到這里，我不得不感嘆漢字王國中真的無奇不有呀！
今天，我們又開展了一個漢字游戲，使我們知道了漢字的有趣。
我們首先進行猜謎語活動。我先畫一幅圖，是一個人靠著一棵樹，他們一下子就猜出來了，是“休”字。到他們畫了，他們出了個難一點的，一根木頭和一個果子，我一看就脫口而出：“棵”！我們不分勝負，最后輪到我們了，他們答得出，他們勝了，他們答不出我們贏了。我們出了個最難的，是“三丫頭”，并說這個字連沒上過幼兒園的人說不定也會。他們還是猜不出，我就揭了答案，是“羊”。他們聽了不禁說：“這么簡單我怎么沒有想到呢？怎么沒有想到呢？”
后來開始玩歇后語，我先說了一個西游記的，“孫悟空的屁股——坐不住。”……最后我們贏了。
漢字真是太有趣了，希望我能發(fā)現更多的更有趣的漢字。
五年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的錢塘江之畔，是舉世聞名的杭州灣跨海大橋的北岸。在這幾十年里它發(fā)生了翻天覆地的變化。一步一步地向著社會主義新農村邁進。
聽奶奶說，她小時候住的是茅屋，一到下雨天屋外下大雨，屋內下小雨，常常要擺上許多只盆子接那漏下來的雨。可是那么多處都漏，哪顧得上來呀。屋內往往在雨后一團糟，要是不干，晚上只能在濕濕的床上睡覺，夏天還好，可冬天就難熬了。路呢？都是泥路，坑坑洼洼，一到下雨天，就全變得泥濘不堪。以前貧苦的農村哪來什么交通工具啊，到哪都靠走路，總會濺得路人一身泥水。生活之苦真是說不盡啊！
后來啊，茅房變成了平房，泥路也被填得平整了。村里有人騎起了自行車，有人有了收音機。再后來，人們蓋起了兩層樓房，泥路變成了石子路，人們吃的穿的也好了很多。
現在村民全部由農業(yè)戶口變成了居民戶口。一排排嶄新的農民別墅格外引人注目，漂亮、別致、實用，夏涼冬暖。人們都有了摩托車，也有人開起了汽車，有了彩色電視，冰箱......村民的生活水平越來越高了。
家鄉(xiāng)的.巨大變化正是祖國建設的一個小小的縮影。家鄉(xiāng)的變化讓我看到了祖國的飛騰，我為是祖國的一分子，家鄉(xiāng)的一分子而感到無比的驕傲。
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