暑假作文可抄優(yōu)選
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的暑假作文可抄優(yōu)選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假作文可抄優(yōu)選1
王老師說今天的綜合課研究蚯蚓，同學(xué)們早就把蚯蚓準(zhǔn)備好了。上課了，老師問：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說完，教室里就像炸開了鍋，小王大聲地說：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”小俊接著說：“我的'呀，是從我家的下水道旁邊找到的。”小穎搶著說：“我和媽媽一起拔菜的時(shí)候，在菜地里找到的”……
王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒有眼睛，同學(xué)們都很好奇，仔細(xì)地看著，不斷地向王老師問這問那，可開心啦！
最后，王老師問我們：“你們說蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”
我們都說不清楚。于是，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。
下課了，同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！
暑假作文可抄優(yōu)選2
從前，一棵樹上住著小烏鴉一家。有一天，小烏鴉的媽媽生病了，小烏鴉醒來得知媽媽生病后，連忙飛出去幫媽媽找吃的。
小烏鴉先來到了公園，它的伙伴都在叫：“小烏鴉小烏鴉，快來玩呀！”小烏鴉對朋友們說：“我媽媽生病了，我要幫她去找蟲子。”說完就飛走了。
小烏鴉又來到了小河邊，也沒有找到蟲子。它又飛到了一個(gè)美麗的花園里，路邊盛開著許多美麗的鮮花，但是這里也沒有蟲子。
小烏鴉飛呀，飛到了菜園里，它找呀找呀，終于在草叢中找到了一些小青蟲，小烏鴉盯著那些蟲子，趁著蟲子不注意，張開黑乎乎的.大翅膀，向蟲子猛撲過去，叼起蟲子飛快的回到了家。
回到家，她把蟲子一口一口喂給媽媽，媽媽說：“孩子你長大了，懂事了。”小烏鴉說：“這是我應(yīng)該做的。”說完，不好意思的笑了。
暑假作文可抄優(yōu)選3
聽了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一場。
暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫睿�在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎?就是挖地瓜。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的.小行家……”我哼著小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。
到了田里，我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。
可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)。”
聽了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一場。我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說：“小不點(diǎn)，你會挖我嗎?還是讓你奶奶來挖我吧。”
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