【實用】啟示作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的啟示作文4篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
記得我三年級的時候，奶奶帶我去友好書店買書，當時還沒有BRT，我們是坐2路公交車去的，去的時候車上座位很少，坐車的人也不多，我們是一路坐過去的。但是回來的時候，由于是半路坐的車，車上很擠，人很多，大家頭碰頭、腳碰腳的站著。因為車上人多，空氣也不流通，溫度很高，行駛到中間時我已經滿頭大汗。當時我很小，個子也不高，只能看見別人的腿，和屁股，車開的搖搖晃晃，車上的人老是撞到我身上，弄的我站
也站不穩。這時候感覺有人在拍我的頭，抬頭一看是一位漂亮的大姐姐，她笑著對我說：“來，坐到我的`座位上”。這時候，我真是有說不出的感激。在我心里，這位姐姐真是太美麗了。
幾年后，我已經六年級了，在一個清明節，去紅橋為我逝世的爺爺和祖奶奶掃墓。我們坐上了BRT，車上人稀稀拉拉，我乘機搶上座位。但行駛到兒童公園時車上已站滿了人。人還在陸續的增加，越來越多。這時，我座位邊擠來了一位老奶奶，她肩上還背著行李。看著他搖搖晃晃站不穩的樣子，我不經想到了幾年前那位姐姐給我讓座的情景，我心里想，給這位奶奶讓座吧。于是我站起來叫老奶奶坐在我的座位上。我站在車上，踉踉蹌蹌，雖然不舒服，但我心里覺得學習雷鋒叔叔助人為樂雖苦猶甜。
五年級:蔣澤濤
啟示作文 篇2
古今中外，有一句流傳至今的名言：“雖然不能改變過去，但是可以改變將來。”這句話不僅是許多人口中的佳句，更是我的座右銘，每當提起它，我的感觸就更深了，讓我回想起在我5歲的時候學舞蹈的事情。
那是一個陽光明媚的下午，而我的心情卻大有不同，讓人覺得死氣沉沉的。媽媽像往常一樣來接我回家，卻看見我陰沉著臉，給人一種陰森森的感覺，她便溫柔的詢問道：“虹怡，怎么了?沒見過你這么生氣。”聽見媽媽那溫柔的聲音，我帶著哭腔乞求媽媽：“媽媽，我不像學舞蹈了!”媽媽有些驚訝，但那也只是一瞬間，她嚴肅的看著我：“虹怡，怎么了?你當初不是吵著讓我給你報名嗎?”
我大哭著向媽媽反駁：“如果怎么學都跳不好，得不到老師的關注，有遭到同學的白眼，該怎么辦?”我從小就像是溫室里的花朵，被爸爸媽媽細心呵護著，就是他們的掌上明珠，哪受到過如此的委屈。有這樣的反應，媽媽倒也不奇怪，只是輕微的皺了皺眉，仿佛在進退兩難，過了許久，媽媽才啟唇說道：“虹怡，你從小過慣了小公主般的'無憂無慮的生活，我不怪你，但今天我要告訴你一句名言，它也許會成為你人生中的一句名言，它也許是會成為你人生中的第一條守則，只要你堅持下來，雖然不能改變過去，但是可以改變將來。，回到家后好好想想。”
我的心情頓時震驚了，想不到平時疼愛我的媽媽竟然這樣書說，回到家后，我無助的癱坐在精致的小床上，思考著那句名言，或許，真的可以堅持下來試試，我鼓起勇氣，對坐在金碧輝煌的客廳里的媽媽說：“媽媽，我想清楚了，我繼續上舞蹈。”媽媽朝我優雅地笑著，仿佛在對我說著我相信你這四個字。
從這種名言中我受到深刻的啟發，它使我堅持下來，獲得了成功，它會一直伴我左右。
啟示作文 篇3
在以前飛機場里的飛機想要順利起飛可是件很不容易的事情。科學家為了解決這一難題，在大自然觀察了某些動物的特點，終于，在青蛙身上找到了解決辦法。
科學家發現青蛙能看見活動的.物體，卻看不清不動的物體，科學家們通過研究，發明了電子蛙眼，把電子蛙眼裝到雷達上后，能大大提高雷達的抗干擾能力。它能快、高效地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，以防止以假亂真。它還能發現飛機將要發生的碰撞，及時發出警報。
生活中你可能覺得那些及不起眼又令人討厭的蒼蠅沒有什么好的用處，那你就大錯特錯了。有科學家發現利用蒼蠅的復眼原理仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。
聽了這些啟示，我們應該多去觀察大自然，讓大自然服務于人類，去改進我們生活中一些缺點。飛機場里到處都是巨大的飛機，可卻沒有看到一架飛機相撞，這是為什么呢？讓我們來尋找答案吧！
啟示作文 篇4
我兩歲時，爸爸給我買了輛幼兒四輪自行車，牌子是“好孩子”。這是爸爸對我的期望啊！
我是比較領爸爸的情，只要大人們有空，我就吵著要到外面去騎這輛自行車。這輛自行車非常穩，我坐在上面，哪怕翹著二郎腿也沒事，但是，它的速度卻非常的慢，簡直與蝸牛的爬行速度差不多。有一回，我在路上騎，旁邊的小學生騎著二輪自行車，幾下就把我給追上了。我很不服氣，就用盡力氣加速，可還是怎么追，都追不上。于是，我就對自己過不去，為了不讓眼淚留下來，只好抬頭望著天空，盼望著自己快點兒長大，也騎著二輪自行車，像風一樣行駛在馬路上……
五年過去了，我終于成為一名小學生了。一個星期天，爸爸一本正說：“孩子，你該學騎二輪自行車了！”我一聽，大喜過望，趕緊說：“好啊，好啊，什么時候開始學？”爸爸答道：“就現在！”我心里的那份激動勁，簡直無法形容，一溜煙的跑到了中學操場。爸爸既當裝卸工，又當教練，三下五除二，就把一個小輪胎給拆卸了下來，小四輪變成了小三輪。爸爸嚴肅地說道：“身體坐直，眼睛看前方，就當是二輪的自行車騎，小輪子是以防萬一的，你別怕……”我似懂非懂地聽著他的話，小心翼翼地起了起來，想不到還騎得挺穩的，不費什么力氣，就從操場的這頭，騎到了那頭，這時。我沾沾自喜，腳下仿佛踩著一朵幸福的.云，嘴里不停地喊著：“爸爸，我厲害吧！”爸爸站在起點處迎接著我，還向我豎起了大拇指……
在我的乞求下，爸爸把另一個小輪子也拆卸了。我真正地擁有了一輛二輪自行車，就迫不及待地坐了上去，爸爸擔心地叮囑著：“身子坐直，兩只腳現在地面上滑行……”爸爸的話我記在了心上，一步一步地練著，腳下的自行車非常聽我的話，操縱自如，我想左轉彎，它就輕輕地轉過來，我想快速前進，它就帶著我狂奔……
就這樣，我學會了騎二輪自行車，可是好景不長，那輛自行車爆胎了，再也無法修復了，我只好無可奈何地扔了它。
轉眼間四年過去了，小阿婆送了一件生日禮物，那是一輛真正的二輪學生自行車，我開心極了，一躍而上，輕輕一劃，自行車帶著我向前進……
啊，我明白了，原來學會一樣本領它是終身受益的，我愛我的自行車，更忘不了學自行車的經歷。
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