二年級(jí)作文集錦（6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
清風(fēng)蕩漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠(yuǎn)山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸著深秋的氣息，感懷著秋韻帶來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意。——題記
秋天的葉，總是那么飄逸瀟灑，無(wú)拘無(wú)束。風(fēng)吹葉落，所過(guò)之處，無(wú)絲毫眷戀與不舍，就那么亦然絕然的離開(kāi)。我時(shí)常在想，葉的離去是風(fēng)的追逐?還是樹(shù)的不挽留?
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
秋天的風(fēng)，總是肆意奔放。不似春風(fēng)的溫暖柔和，夏風(fēng)的清爽舒暢，冬風(fēng)的寒烈逼人。他是張揚(yáng)的，如一匹脫韁的駿馬，奔跑在遼闊的'原野之上。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。”“莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁。”“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”在很多文人墨客的筆下，秋是凄美的，悲寂的，有著數(shù)不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂傷。
秋天的樹(shù)，是那么孤獨(dú)寂寞。他不像葉一樣隨風(fēng)而去，也不因風(fēng)的追逐而傾倒。他那么孤獨(dú)，卻又那么不羈。當(dāng)所以葉子都飄然而去后，他依然獨(dú)自屹立，那么美，那么孤傲。
秋天的雨，是那么隨意與迷離。如同一位調(diào)皮的少女，時(shí)而溫柔，時(shí)而潑辣，時(shí)而恬靜，時(shí)而天真，時(shí)而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開(kāi)頭，讓人沉淪靜謐的過(guò)程，糾結(jié)掙扎的結(jié)尾。
蕭瑟的秋風(fēng)若有若無(wú)的牽動(dòng)絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿地，心中不免惆悵。
落一地秋的哀，拾一片秋的韻。
二年級(jí)作文 篇2
今年暑假，我和媽媽回韶關(guān)探望外婆，恰逢周末，大舅開(kāi)車陪我們?nèi)サは忌接瓮妗?/p>
丹霞山位于廣東省韶關(guān)市湞江區(qū)和仁化縣境內(nèi)，占地面積292平方千米，距離韶關(guān)市區(qū)45公里，是廣東四大名山之一，也是廣東面積最大，景色最美的、以丹霞地貌景觀為主的風(fēng)景區(qū)和國(guó)家級(jí)自然遺產(chǎn)地。
一大早，我們從韶關(guān)市區(qū)出發(fā)，大約半小時(shí)車程便來(lái)到仁化縣境內(nèi)，在距離丹霞山約三公里處，我看到一幅壯觀奇景：五座形態(tài)各異、錯(cuò)落有致的奇特山峰相互交織在一起，舅媽說(shuō)：“那是五馬歸巢。”真的好壯觀啊！
當(dāng)我們到達(dá)丹霞山，我被那美麗的景色深深吸引了，難怪被譽(yù)為“中國(guó)紅石公園”的丹霞山原來(lái)這里的地質(zhì)全是紅色的，遠(yuǎn)處看似紅霞，近看則色彩斑斕。雖然丹霞山海拔只有408米，不算高，但它群峰如林，疏密相生，高低參差，許多是懸崖峭壁，像刀削斧，直指藍(lán)天。丹霞山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有20多處景點(diǎn)，其中有陽(yáng)元山、坤元山等……讓人數(shù)不勝數(shù)。
首先我們游覽了陽(yáng)元山，當(dāng)大家沿著山路向山上走時(shí)，會(huì)看到寫著“雄峰初露”的指路標(biāo)志，抬頭望去，即見(jiàn)陽(yáng)元石的頂峰在花草樹(shù)木的掩映間微微顯露，走近看，陽(yáng)元石更是形神畢露：只見(jiàn)它一柱沖天，高28米，直徑7米。它美麗的景色讓人嘆為觀止，故被譽(yù)為“天下第一奇石” 。
走出陽(yáng)元山，抬頭望去，一幅精美的畫(huà)面映入我的`眼簾，舅舅說(shuō)，那是坤元山，它坐落在丹霞山西北面，長(zhǎng)1．3公里，最高峰317米，其造型像一位躺著的少女。她枕著江流，鼻梁俊俏，手臂輕柔，雙腿舒展，下顎、胸和腹部等部位所勾勒出的優(yōu)美線條令人叫絕。
最后我們還游覽了幾個(gè)景點(diǎn)，看到無(wú)數(shù)奇巖美洞，隱藏在山中，景色相當(dāng)奇麗。這樣奇特的景色真讓人流連忘返。因此，有人曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“桂林山水甲天下，不及廣東一丹霞。”
二年級(jí)作文 篇3
有一天在學(xué)校，小明和小麗再一個(gè)正在養(yǎng)花的草坪上玩捉迷藏。
這時(shí)，大隊(duì)委路過(guò)看到了，馬上說(shuō)：“快出去，你們沒(méi)看到這里寫著‘養(yǎng)花其間，禁止入內(nèi)。’怎么還進(jìn)去？”小麗馬上過(guò)去了，大隊(duì)委用嚴(yán)肅的.眼神看著她，小麗低下了頭，一句話也不說(shuō)。
小明一看大事不妙，心想：開(kāi)溜吧。他馬上摘下手帕撒腿就跑。可是小明被草坪的柵欄絆倒了。大隊(duì)委想去接他一把，可是說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小明已經(jīng)摔下來(lái)了。
小明摔得四腳朝天，大隊(duì)委馬上去找老師把小明送到醫(yī)院。
小明躺在床上移動(dòng)不能動(dòng)，這時(shí)小芳來(lái)看他。小明說(shuō)：“要是我們不淘氣就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了。”
小朋友們看了這個(gè)故事要懂得愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)大自然。
二年級(jí)作文 篇4
星期天，我做完作業(yè)后，很無(wú)聊，便想起了包餃子。
我先從冰箱里拿出餃子皮和鮮肉餡，又從廚房里打來(lái)了一碗水，就開(kāi)始包了。
我先把餃子皮平放在手上，在用勺子舀了一勺餡放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣蘸一點(diǎn)水，再把對(duì)邊一合，用力一捏，一個(gè)餃子就包好了。雖然這個(gè)餃子立不起來(lái)，但畢竟這是我花了很多心血做成的，所以我把它放在桌上最顯眼的.地方，讓我自己看看我包的第一個(gè)餃子。
時(shí)間過(guò)得好快呀，不知不覺(jué)我都包了100多個(gè)了，而且越包越漂亮，有的餃子還能立起來(lái)呢!
這個(gè)星期天真有意思，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包餃子，還明白了一個(gè)道理：只要用心學(xué)一件事情，就一定能學(xué)會(huì)。
二年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了一只活潑好動(dòng)的小狗，它身上長(zhǎng)著黑白相間的花紋，所以我給它取名叫“花花”。
花花的.眼睛烏黑發(fā)亮，它的鼻子總是濕漉漉的，好像被雨淋了一樣。它全身有黑一塊、 白一塊的花紋，好像穿了一件黑白相間的毛絨大衣。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，它倒像一根粗粗的毛鞭，它真討人喜歡！
花花不但討人喜歡，吃起東西來(lái)也很有趣。有一次，我把一根骨頭放在地上，它見(jiàn)了飛快地跑過(guò)來(lái)，大口大口地啃起骨頭來(lái)。不一會(huì)兒就把骨頭啃了個(gè)精光。花花還喜歡玩毛線球，有一次，它趁媽媽在洗衣服，就偷偷拿媽媽用來(lái)織毛衣的毛線球滾來(lái)滾去，我看見(jiàn)了，對(duì)它說(shuō)：“花花，這是媽媽用來(lái)織毛衣的，你不能玩。”花花好像聽(tīng)懂了我的話，就乖乖放下毛線球，到陽(yáng)臺(tái)玩去了。還有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，我還在大老遠(yuǎn)，它就從沙發(fā)上跳下來(lái)，一邊汪汪叫著，一邊搖著尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)了，我好想你哦！”
我家的小狗花花不僅活潑可愛(ài)，而且也是防小偷的好幫手。它給我們?nèi)規(guī)?lái)了許多歡樂(lè)，我很喜歡它。
二年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，我喜歡躺在媽媽懷里數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著我聞到媽媽身上的一絲絲氣味，媽媽笑著問(wèn)我：“你聞到什么了嗎?”我仰起頭說(shuō)：“我聞到的是媽媽的味道!”
媽媽是甜味的。假期，媽媽總愛(ài)帶我和小伙伴們一起去旅行，黃山、海南、九寨溝，我們?nèi)ミ^(guò)好多好玩的地方。媽媽還把我打扮的像小公主一樣，喜歡給我買好吃的冰淇淋。媽媽就是甜味的。
媽媽是苦味的。一年級(jí)下學(xué)期，我要參加蕪湖市小學(xué)生講故事比賽，媽媽每天都陪著我刻苦訓(xùn)練到很晚。媽媽也很想讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，但又想讓我得獎(jiǎng)。當(dāng)我比賽獲得全市一等獎(jiǎng)時(shí)，我才明白媽媽的用心良苦。我喜歡媽媽的苦味。
媽媽是辣味的。有一次我撒了謊又沒(méi)有及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽就用嚴(yán)厲的目光盯著我，我被嚇得都不敢看她的'眼睛。這時(shí)媽媽是辣味的。
在生活中，媽媽可能是酸的、甜的、苦的、辣的。我要珍惜和爸爸、媽媽在一起每一分、每一秒的美好時(shí)光，我喜歡媽媽的味道!
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