<tfoot id="wg9qp"></tfoot>
    <blockquote id="wg9qp"><tbody id="wg9qp"></tbody></blockquote>
    <nobr id="wg9qp"><listing id="wg9qp"><optgroup id="wg9qp"></optgroup></listing></nobr>
    <wbr id="wg9qp"></wbr>
    <button id="wg9qp"><noscript id="wg9qp"></noscript></button>

      天堂a无码a无线孕交,日本激情久久精品人妻热,日韩人妻无码精品久久久不卡 ,国产精品无码专区,影音先锋在线资源无码,蜜臀av久久国产午夜,日本一区二区三区专线,亚洲日韩性欧美中文字幕

      新材料作文偏題應對措施

      時間:2022-10-03 07:35:45 材料

      新材料作文偏題應對措施

        新材料作文是介于舊材料作文與話題作文之間的一種新的作文命題形式。近三年全國語文試卷有一半以上用的是新材料作文,可見其重要性。以下是新材料作文偏題應對措施,歡迎閱讀。

      新材料作文偏題應對措施

        新材料作文命題形式從本質上講,是材料作文,但是從表現形式上講,又與話題作文類似:它給定材料,但不給定話題。它與舊材料作文的區別在于不再有最佳立意,也不再限制文體。它與話題作文的區別是不再提示立意的方向。這種作文提供的材料更為廣闊,既便于考生多角度立意,也留給考生更大的發揮空間。但是新材料作文較話題作文來講,顯然是加大了審題立意的難度。那么如何避免出現審題的誤區?筆者認為首先強化審題意識,充分挖掘題目中那些啟示或暗示寫作關鍵的重要信息,明確中心話題的內涵和外延,審清題意,是高考作文備考一個不容忽視的重要方法。

        新材料作文不同于以往的材料作文,也不同于話題作文及命題作文,它往往由材料和要求兩部分構成。其特色是只給材料,不給題目或話題。材料是命題者給出的一些文字或圖畫,讓考生從材料的整體或某一角度出發,或感悟,或聯想,或思考,在此基礎上立意寫作。新材料作文可以多角度寫作,與以往的材料作文相比降低了寫作難度,但觀點又要從材料中得出,與話題作文相比又會出現較多的偏題走題的情況。

        怎樣把握新材料作文的材料呢?關鍵要讀懂要求中的兩句話:

        1.第一句:全面理解材料:

        不僅要理解,還要全面,那如何做到呢?我們可通過分析以下三個小問題做到全面理解。

        1.1材料可分幾個部分?

        一般可分兩個部分。第一部分是故事、寓言或漫畫等,第二部分是評論。

        1.3材料的主題是什么?

        2.第二句:選擇一個側面,一個角度構思作文

        首先,我們要弄清楚什么叫“側面”?什么叫“角度”?

        “側面”就是“旁邊的一面”一個正方體有六個面,都可以分別認作是側面,同理,一個事物、一篇文章的內容形式也表現為多個側面。如大家所熟悉的故事《東郭先生》,有揭露狼的兇殘本性的一面,有批評東郭先生糊涂受騙的一面,也有贊揚農民聰明機智的一面。

        也許有人會問,這么多側面和角度有沒有高低、優劣之分,或者說哪個側面哪個角度最好?其實都一樣,沒有高下、優劣之分。關鍵在于不論從哪個角度寫,都要扣住原材料的主題,適合自己,有米下鍋就好。

        因此在平時的寫作訓練中,我們始終強調新材料作文審題立意原則要遵循“三性”原則。

        1.整體性原則:審題要有全局意識,要從材料的整體著眼,不能糾纏局部的細節,否則很有可能出現偏題跑題現象。

        2.指向性原則:新材料作文中材料所蘊涵的觀點都有一定的命題意圖和價值傾向,要學會把握。

        3.篩選性原則:我們從材料中獲得的觀點具有多樣性,因此,在動筆前對所得到的觀點還要進行適當的篩選,盡量做到立意為最佳。

        但在實際寫作中,學生在審題方面總是易出現種種偏題離題的現象,下面我將對學生在新材料作文中易出現的問題進行分析。

        一、單則材料作文

        1.寓言故事類

        提供一則寓言或寄寓隱含某些哲理的寓意性材料,主人公可以是人,也可以是物,表達一定的諷喻意義,說明某種道理。要求考生自選角度,聯系實際,展開議論。有寓意的材料或敘述“物”的材料,需要學生采用“由物及人”的橫向聯想法進行立意,即由材料中的物聯想到人,進而聯想到與材料內容相類似的人生哲理、社會現象等,從而提煉出寫作的觀點。如果寓言材料中有議論性的語句,要特別注意,它往往對寓意的理解起到關鍵性的作用,有時甚至可以根據議論句立意。常用由物及人法、明確褒貶法、多向輻射法。

        如:

        (2012天津高考)閱讀下面的文字,根據要求立意。

        兩條小魚一起游泳,遇到一條老魚從另一方向游來,老魚向他們點點頭,說:“早上好,孩子們,水怎么樣?”兩條小魚一怔,接著往前游。游了一會兒,其中一條小魚看了另一條小魚一眼,忍不住說:“水到底是什么東西?”

        看來,有些最常見而又不可或缺的東西,恰恰最容易被我們忽視;有些看似簡單的事情,卻能夠引發我們深入思考……

        要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度確定立意。

        【思維導引】

        本則作文材料是一則寓言,采用擬人手法,賦予了魚以思想和情感,讓魚人格化,需要在把握寓言寓意的基礎上立意。

        首先,要弄清童話形象所對應的人類形象。

        老魚――人生經驗、社會閱歷豐富的智慧長者

        (兩條)小魚――缺乏認知能力(活躍在水中,卻不知水是何東西,更不要說與水有關的其他內容)的年輕人

        其次,需要弄清童話的象征意蘊。

        我們可以看見老魚問得看似尋常卻飽含關切之情,小魚卻茫然不知,懵懂而稚拙。材料中的提示語提示我們要把思考的重心放在提示語與童話的相關點上。

        “有些最常見而又不可或缺的東西,恰恰最容易被我們忽視”對應的是小魚們天天生活在水中卻不知水,忽視了對水的認知。“有些看似簡單的事情,卻能夠引發我們深入思考”對應的是魚見水識水的事。

        (1)舍本逐末,誤解寓意

        沒有立足于對關鍵語句、重要細節的品味,而是抓住次要信息,據此立意,偏離了材料的中心。例如,有學生僅僅依據“兩條小魚一怔,接著往前游”這一情節,大談特談“尊老”的必要性,或是談“禮節”的重要性。 (2)瞻前不顧后,偏離題旨

        找準了關鍵語句、重要細節,卻沒有整體把握,而只是孤立的片面的解讀,曲解了材料透露出的重要信息。例如,有學生依據“其中一條小魚看了另一條小魚一眼,忍不住說:“水到底是什么東西?”,竟然得出“要及時提出疑問并予以解決”、“人生要有追求”等立意。

        (3)偷換概念,曲解寓意

        沒能嚴格的依據材料概括信息,而是加入了自己先入為主的一些判斷、認識,因此,據此得出的結論也是偏離材料旨意的。例如,依據“要關注細節”,得出“細節決定成敗”的立意。

        【應對措施】

        找出寓言故事中的不同主體,并嚴格依據材料概括出不同主體的故事情節,依據概括出的信息,瞻前顧后,整體把握,選擇最適合立意的角度。

        2.議論類材料作文

        議論類材料是指表明觀點、說明道理的材料,包括名言警句、經典論斷、議論性語段等。這類材料作文審題立意時應分清材料中論點和論據,搜尋中心句,去掉原因、現象、事件等具體的內容,反復研究中心句的內涵,以此內涵為主旨。常用抓關鍵句法。

        [典例示法〕

        閱讀下面的材料,按要求立意。

        一只蚌跟它附近的另一只蚌說:“我身體里有個極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的,我遭難了。”另一只蚌懷著嬌傲自滿的情緒答道:“我贊美上天,也贊美大海,我身體里毫無痛苦,我里里外外都是健康的。”這時,有一只螃蟹經過,聽到了兩只蚌的談話。它對那只里里外外都很健康的蚌說:“是的,你是健康的。然而,你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠。” 要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度自主確定立意。

        【思維導引】

        關鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些作文材料中的關鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中,關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。

        通過分析這則材料,學生會發現這則材料中的關鍵句就是螃蟹所說的話――“你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠”。據此,學生可以立意為――“成功必須經過艱辛和痛苦”或“成功的喜悅與創造過程的艱辛密不可分”。

        【失誤回放】

        二、多則材料作文

        多則材料作文在提煉觀點時,必須對所提供的各則材料,先逐則分析,再比較分析,最后綜合分析,歸納提煉出恰當的觀點。多則材料作文的難點在于,如何找準各個材料之間的內在聯系,作全面、準確、周密的分析。

        這類材料作文給我們提供了多則“材料”,在審題立意時要通過比照找出幾則材料中人、事、物的共同點,以此作為中心,切不可只抓其一,不顧其二、其三……否則就會“偏題”“跑題”。常用求異存同法。

        如:閱讀下面的文字,根據要求立意。

        ①佛羅倫薩詩人但丁的名言:“走自己的路,讓別人去說吧!”

        ②波蘭諺語:“常問路的人不會迷失方向。”

        【思維導引】

        材料①“走自己的路”強調要有堅定的信念;材料②“常問路的人不會迷失方向”是講走路時要有虛心求教的精神,要聽從他人指導。兩者都很有道理,但都只是就某一方面而言,若將兩者結合起來,就既全面又很合理。因此,可以提煉這樣的觀點:既要有“走自己的路”的堅定信念,又要有“常問路”的虛心精神,才能走好自己的人生之路。

        【失誤回放】

        (1)片面孤立地理解材料,只是就某則材料或材料中的某個點展開論述,而忽視了各材料間的聯系,缺少對材料的整體把握。例如,有的學生只針對第一個選段,立意為“寬容”。寫道“只要我們凡事努力了任何時候都問心無愧那么就“走自己的路,讓別人去說吧。這是一種寬容,也是一種放下。”

        (2)只看到材料的表面現象,不能透過現象看到本質,不能意識到材料間潛藏的同中之異和異中之同。兩個選段都提到了“路”,這時我們應該思考它們之間的關聯。例如,有學生僅扣住“走自己的路,讓別人去說吧”來談“人生的正確定位”,或僅扣住“常問路的人不會迷失方向。”來談“虛心”,卻沒有想到兩則材料的相通之處――如何走好人生之路。

        【應對措施】

        多則材料作文概括的講,大致有兩類。一類是互補關系,即對同一問題作相同層面的描繪、闡述。一類是矛盾對立關系,即對同一問題提供兩組相反的事例。審題時,不能只取一則材料而置另一則材料于不顧,要逐則分析,找出這幾則材料的內在聯系點,依此立意。這樣的審題立意才會全面、深刻、辯證。當然,以上只是新材料作文的常見類別,不能涵蓋所有類型。就審題立意的失誤原因而言,各種類別的作文題目仍需具體分析,應對措施不可一概而論。唯有將各種審題立意方法融會貫通,才能走上準確審題立意的康莊大道。

        總之,寫作文時,一定要養成良好的審題習慣,細心謹慎地對作文的背景材料、題引、話題、要求,進行“審問之,明辨之,慎思之,篤行之”,從而讓自己遠離作文偏題或跑題的困惑,取得理想的成績。具體方法要根據材料寫作文,審題立意,不能偏離材料自行確定立意,而要全面仔細地閱讀材料,從材料出發選擇立意的角度。上文所提到的幾種方法不是孤立使用的,而是相互聯系、綜合使用的。每則材料都可以從多個角度分析立意,然后選擇最佳角度來構思作文。


      【新材料作文偏題應對措施】相關文章:

      新材料作文應對指南10-10

      關于應對地震措施的英語作文10-21

      電腦病毒的防范技巧與應對措施10-21

      探討高考基本樂理的教學應對措施11-28

      新材料作文11-09

      如何避免作文偏題寫作指導10-12

      新材料作文素材12-19

      新材料作文例文10-03

      新材料作文構思10-03

      新材料作文的選材10-03

      主站蜘蛛池模板: 亚洲熟妇自偷自拍另欧美| 91人人操| 久久青草国产精品一区| 国产成人无码A区在线观看视频不卡| 67194在线午夜亚洲| 久久久久亚洲av成人网址| 99久久亚洲综合精品成人网| 99视频在线| 欧美肥妇bwbwbwbxx| 久久综合综合久久狠狠狠97色| 中文字幕在线v| 亚洲综合精品第一页| 五月天国产成人av免费观看| 亚洲无码熟妇人妻AV在线| 日本免费精品| 亚洲av成人免费在线| 她也色tayese在线视频| 超碰狠狠干| a网站免费观看| 免费无遮挡毛片中文字幕| 亚洲熟妇久久国内精品| 2021国产精品久久久久| 永久在线精品免费视频观看| 成人污视频| 91九色TS另类国产人妖| 无码精品一区二区三区超碰| 99在线播放| 1区2区3区4区产品不卡码网站 | 五月激情综合网| 亚洲乱码中文字幕| 亚洲精品日韩中文字幕| 中文字幕日韩区二区三区| 中文字幕国产av| 国产成人精品无码短视频| 亚洲AV无码专区国产H小说| 无码中文字幕专区一二三| 欧美a视频| 偷窥国产亚洲免费视频| 日韩成av在线免费观看| 久久无码一区| 亚洲国产精彩中文乱码av|