又到菊花飄香時(shí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的又到菊花飄香時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又到菊花飄香時(shí)作文1
我平日里和祖父說(shuō)話，總是感覺(jué)祖父的話十分的無(wú)聊，他總是向我叨念一些十分幼稚可笑，莫非人老還童，我暗笑到"為什麼太陽(yáng)總是燒不盡？”我看，祖父八成是悶出病來(lái)了，否則怎麼會(huì)向我提這些奇奇怪怪的問(wèn)題。
當(dāng)他每次同我談?wù)撨@些時(shí)，我總是表現(xiàn)出一副不屑得樣子，日子久了，也就不太在意他的話了，只是應(yīng)付性的偶爾點(diǎn)一點(diǎn)頭，以表示我在聽(tīng)他的話。說(shuō)實(shí)話，我并是從心底里十分想同祖父說(shuō)話，這的確無(wú)聊的很，大概，這就是當(dāng)今大多數(shù)青年人不愿同老人住在一起的原因吧。只不過(guò)，我看到祖父有時(shí)獨(dú)自坐著，有些孤單，對(duì)祖父更多了一些憐憫，同他說(shuō)話也成了我的一份責(zé)任。
升入高中，與祖父見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變的更少了。然而，每次回家，我都會(huì)不由自主的坐到祖父身邊。但是，祖父卻未曾因我的逐漸成熟而有所改變。他只是不住的叨念著那些十分可笑的問(wèn)題。
今年，家里空閑的花盆里移栽了幾朵菊花，放在陽(yáng)臺(tái)上，祖父總是喜歡坐到菊花旁邊，一邊看，一邊不住的贊嘆，偶爾也會(huì)問(wèn)我：“菊花為什麼是黃的吶？”
我在心里偷偷的笑，哎，連這個(gè)都不知道：“色素！”，我漫不經(jīng)意的從嘴角溜出一句。
“恩？”祖父似乎沒(méi)有聽(tīng)清楚。
這實(shí)在無(wú)聊的很，我也就沒(méi)有搭理他。
每次月底回家，祖父總是同我重復(fù)著同一個(gè)問(wèn)題，“菊花為什麼是黃色的？”時(shí)間怎能這樣浪費(fèi)，我也就不想同他說(shuō)話了。
近幾日，對(duì)門(mén)的叔父來(lái)探望祖父，總是喜歡和祖父開(kāi)一些玩笑：“改日讓孩子們領(lǐng)你去旅游，看看祖國(guó)的.大好河山。”
“不去”，“過(guò)不了幾天就去那邊了，還去哪！”
祖父的話略帶幾絲滄桑。
當(dāng)然，對(duì)一個(gè)年過(guò)古稀的老人來(lái)說(shuō)，爬泰山必然是不可能的，只不過(guò)是開(kāi)個(gè)玩笑罷了，但祖父的話，卻讓人費(fèi)解，好好的，為什麼要這樣說(shuō)吶？
祖父平日里，依舊重復(fù)著他那歷史性的問(wèn)題，我也就當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
幾日后，哥哥突然開(kāi)車(chē)把我從學(xué)校接到家里，說(shuō)出了點(diǎn)事。
車(chē)開(kāi)向了老家，又不是年假，回老家干什麼？
附近停著一輛靈車(chē)，我有些茫然了，難道？我不敢想象！
推開(kāi)門(mén)，堂屋里放著祖父的靈柩，黑白的遺像掛在堂屋的正中間。那是祖父！怎麼會(huì)！離開(kāi)家時(shí)還好好的！可是如今卻是無(wú)聲的淚別！
我像一個(gè)瘋子般撲向靈柩，祖父，我對(duì)不起您！
祖父到死，也沒(méi)有人能告訴他，“菊花為什麼是黃色的。”祖父的遺憾吶，或許更應(yīng)該是老人的孤獨(dú)！
祖父是帶著遺憾走的，今年的菊花飄香時(shí)，我一定去祖父的墳頭，插幾束菊花，告訴他，菊花為什麼是黃色的。
后記：珍惜你身邊的每一個(gè)人，當(dāng)你真正失去的時(shí)候才會(huì)理解：“失去才懂得珍惜”這句話的真正含義，然而，那時(shí)卻已經(jīng)晚了
又到菊花飄香時(shí)作文2
秋風(fēng)吹來(lái)，這秋風(fēng)中傲然盛開(kāi)著一種花兒——菊花。望著這朵黃燦燦的菊花，我的思緒就回到了六年前。
那時(shí)我正讀小學(xué)三年級(jí)，也正是這一年，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)：中等個(gè)子，不大的眼睛，總是扎著兩個(gè)小辮子，戴著個(gè)發(fā)夾。
開(kāi)學(xué)第一天，我和她坐在一了起。新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的老師。心中既有些欣喜，又有些失落。但她卻時(shí)常給我以鼓勵(lì)，令我感激。
曾記得，一次考試時(shí)，由于要做課間操，老師便讓我們下課了，當(dāng)時(shí)我正有一道數(shù)學(xué)題不知怎么做，急得滿(mǎn)頭大汗，于是便讓她向我透露一下答案——我考試時(shí)發(fā)現(xiàn)她的試卷上寫(xiě)滿(mǎn)了答案。只見(jiàn)她臉一冷，說(shuō)道：“你自己能夠想出來(lái)的，我們不應(yīng)該互相說(shuō)答案的。”這一句話頓時(shí)令我臉氣得通紅，什么呀，不給我抄答案還來(lái)勸我自己想。于是我氣得不和她說(shuō)話了。后來(lái)我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還讓別人幫忙作弊，這不是害人又害己?jiǎn)幔坑谑牵冶懵耦^學(xué)習(xí)，繼續(xù)思考著，回憶著老師所講的解題方法和做題技巧，最終還是將那道題解決了。
如果說(shuō)這件事給我以良好的考試習(xí)慣的話。那么下面這件事，她就令我受益匪淺了。
那是一次愛(ài)心捐款活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我荷包里沒(méi)有多少錢(qián)，何況為捐款的那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)，于是我只捐了5元錢(qián)，而她卻捐了20元。我有些不解，那人和你非親非故的，捐那么多錢(qián)干什么，真是有些吃飽了撐的，但她事后卻說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。那人雖然不認(rèn)識(shí)，但人家有難，你能不幫嗎？何況只是捐點(diǎn)兒錢(qián)而已！”我聽(tīng)后受益匪淺。日后，我也要以這樣的心態(tài)來(lái)待人。
那一學(xué)期的'秋天，她卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。我頗有些不理解：在這兒讀書(shū)正好著呢，咋又要轉(zhuǎn)學(xué)呢？她說(shuō)她要隨自己的父母一同去外地。菊花正開(kāi)著，送來(lái)一縷縷離愁的花香，卻掩不住同學(xué)之間的友誼。感謝她，感謝她聆聽(tīng)我想法，感謝她曾鼓勵(lì)我，曾糾正我的錯(cuò)誤，感謝她曾經(jīng)給我以啟示，待人處世的啟示。
那之后，我就從未見(jiàn)過(guò)她了，也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)她回來(lái)，也曾聽(tīng)過(guò)有關(guān)她的事：她曾與原來(lái)的同學(xué)一同回過(guò)現(xiàn)在的那所頹敗的小學(xué)。
每當(dāng)我獨(dú)處于菊花叢旁時(shí)，我總會(huì)想起那位同學(xué)，那小學(xué)的時(shí)光，不禁感嘆萬(wàn)千，每當(dāng)我深夜伏在書(shū)桌前，一杯清茗在手，一輪明月當(dāng)頭時(shí)，我總會(huì)起身眺望遠(yuǎn)方，再繼續(xù)伏案做作業(yè)。
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