【精選】記憶作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記憶作文8篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
生活中的每個人都有喜怒哀樂，它們就像美妙的音符，演繹著不同精彩的人生故事，令我們的生活變得豐富而充實。我至今仍記憶猶新的是那一次委屈。
三年級時，那是一個陽光明媚的星期一，我?guī)е职纸o我的150元錢去交午托費。一路上，樹梢上的小鳥嘰嘰喳喳地歡唱，我的`心也正如春天一樣高興極了。
到了學(xué)校，老師早已等在教室了，于是我就把150元交了上去。老師說，“怎么多了10元�！崩蠋熯呎f邊把錢還給我。我想，“難道是我記錯了？”回到家中，我便隨手將那10元錢丟在電視旁，這時，媽媽正好出去買菜。
爸爸回來了，笑著問“交錢了嗎？”“交了，不過多了10元�！薄霸谀哪亍薄霸谶@兒�！闭f著，我指向電視旁。“這兒沒有呀�！闭f完，爸爸變得兇狠起來�！皠偛胚�在呀，可�！卑职种劬枴皠偛胚�在呢，說，你是不是買了別的東西了�！辈坏任艺f完，爸爸就拿起掃帚一邊打我一邊說“我叫你說慌�！闭藭r，媽媽回來了。爸爸說“你看這孩子，拿了10元錢不知是干什么去了，還不承認(rèn)。”媽媽問“是電視旁的10元錢嗎？”“是呀”“我拿去買菜了�！甭牭竭@里，爸爸頓時一言不發(fā)，過了好一會對我說“爸爸不好，錯怪你了”
從此，再有找不到東西的時候，爸爸也不懷疑我了，因為他們知道，我是不會干這種事的。
俗話說“性格決定命運，習(xí)慣掌握未來�！边@件事令我認(rèn)識到，一個人具有優(yōu)秀的品質(zhì)和擁有良好習(xí)慣是多么重要啊。
記憶作文 篇2
一個星期五的下午，我正走在回家的路上，忽然，耳邊傳來了一聲吆喝：“賣棉花糖嘍！干凈的棉花糖嘍！”這聲吆喝，使我眼前又浮現(xiàn)出那個在綠樹下慈祥的身影……
那時我還在讀幼兒園，附近有一位年過花甲的老奶奶在擺攤賣棉花糖。她滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，牙也掉了許多，總是笑瞇瞇地坐在一張破舊的小板凳上，看著我們這些幼兒園的小孩子。
老奶奶的生意特別好，每次總是有許多人蜂擁在攤位前，買好吃的棉花糖。看著軟綿綿的棉花糖，我心里充滿了渴望！可是媽媽沒有給我零花錢，我只好眼巴巴地看著別人開開心心地舔著棉花糖，望“糖”興嘆了。時間長了，老奶奶也注意到我了。一天，老奶奶等人走光了后，把我叫過來，慈祥地說：“你老是在一邊看著，是不是想吃棉花糖呀？”我點點頭，沮喪地說：“是呀，我很想吃，可是我沒有錢，買不了棉花糖�！崩夏棠绦α�，然后啟動了機(jī)器，熟練地把殘留的殘渣清理掉，再倒入白糖。過了一會兒，一根根若有似無的白絲出現(xiàn)了，老奶奶從裝滿竹簽的`罐子里抽出一根，放進(jìn)機(jī)器里，那些糖絲飛速纏繞在竹簽上，不一會兒，一個特大號棉花糖做成了。她將棉花糖遞給我，說：“好孩子，吃吧，奶奶送你的，不要錢！”我不敢相信地接過棉花糖，感覺幸福從頭而降！我迫不及待地咬了一口，果然跟我想象中的味道一樣，又甜又軟，美味極了！
雖然現(xiàn)在我不在那里念書了，但那個慈愛的身影總是時常浮現(xiàn)在我眼前……
記憶作文 篇3
在我的人生中，發(fā)生過許許多多的事，而那一件事，便成為我溫暖的記憶。
那一天早晨，太陽高高地照著，媽媽對我說：“最近天氣突變，你帶上雨傘吧。”“不用，媽媽，你看那天空的太陽多好，怎么可能下雨呢？”“哼，不信，這會兒是太陽，待會兒就是陰天呢！”“媽，我不跟你糾纏了，我要上學(xué)了。”說完那就走了。到了下午放學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)下雨了，怎么辦呢？同學(xué)們都打著傘回家了，只有我孤零零地站在門口。唉，這就叫“不聽老人言，吃虧在眼前�！边@就是報應(yīng)。過了一會兒，老師下班，看見我站在校門口，于是跑過去，問我干嘛不回家。我說：“我沒帶傘�！崩蠋熣f：“我?guī)慊丶��！闭f完就把外套搭在我身上，而她卻淋在雨里。當(dāng)我到家門口，老師才默默地走了。我看著我身上是干的'，而老師卻像水里撈出來一樣，眼淚頓時流了出來。我看著她朦朧的背影，漸漸地，漸漸地，我的眼睛模糊了……
第二天，我把老師的衣服送了過去，再回想昨天的事，感受到了師生間的情誼與溫暖，便成了我的溫暖記憶。
記憶作文 篇4
寒冷的冬天張牙舞爪。我不慌不忙的打開了記憶的盒子。瞬間，一縷和煦的陽光暖暖地照在我的身上。明媚的陽光中，我又看見了那高高的、瘦瘦的、擁有無比的背影……
第一次爬在爸爸的背上也不知是什么時候的事了。只記得爸爸的背好溫暖、好寬廣。長大后才發(fā)現(xiàn)爸爸的背不禁溫暖、寬廣，還有責(zé)任的重?fù)?dān)，家庭各種花銷，我們姐弟三人的學(xué)費，還要每月給姥姥寄錢。這種種的重?fù)?dān)都壓在了爸爸的`肩上。爸爸他挺住了。他用他寬廣的背撐住了這一切。我不想成為他的負(fù)擔(dān)，所以我就要努力再努力，想辦法從爸爸身上跳下，和他一起承受這一切，老爸很愛笑很堅強(qiáng)，我從沒見他笑過，可那一次他哭了。
爸爸有一次去朋友家吃飯，因為吃得太High，又喝了酒，到最后醉醺醺的回來了。我扶他休息，但爸爸不想休息。坐
在床上開始說教了，我和弟弟在旁邊聽著，爸爸說讓我都爭氣點，好好學(xué)習(xí)。但他是哭著說的，我真的很震撼，爸爸竟然哭了。為了我們的學(xué)習(xí)。爸爸講了前幾年的事情以及姐姐小時候的事。他越來越傷心，話語都打顫。可見爸爸真的很累很累，但又要堅持。他把所有希望寄托在我們身上，希望我們將來能過好，不用吃苦受累。話語中我真的感受到了一個父親對子女的愛。這種愛。深深打動了我，影響了我。在晶瑩的淚水中我仿佛看到了一份成績單，第一：鄧文萍……
又起風(fēng)了，但我絲毫不覺得冷。爸爸給我的教誨就是冬天里的里的一把烈火。有了他，我的心永遠(yuǎn)不會冷……
記憶作文 篇5
青春是回憶起來酸甜苦辣都有的，誰的青春沒有瘋狂過，換句話來說不瘋狂的青春還是青春嗎？
現(xiàn)在的我去回想青春時期，一幅幅畫面模糊又清晰，那時的我覺得世界是美好的，人都是善良的，愛情都是甜蜜的，學(xué)習(xí)是痛苦的，家是讓人煩惱的，學(xué)校是讓人快樂又痛苦的，朋友是付出的�？茨菚r的我是多么單純��！
青春是用來叛逆的，這句話到底是對的'還是錯的？孩子們估計認(rèn)為是對的，父母估計認(rèn)為是錯的，在孩子們眼里不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春才可以成長，沒有坑你怎么會記住這個地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓(xùn)。但是在家長的眼里，孩子叛逆是錯誤的，很多家長因為孩子叛逆而焦急，家長認(rèn)為叛逆的孩子會變壞，會走上歪路。其實我覺得孩子也是對的家長也是對的每個人叛逆的性質(zhì)不一樣，每個父母的想法不一樣。這是個人觀點不一樣。
青春無疑是快樂的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類的，他們會認(rèn)為老師家長是害他們的，學(xué)校是監(jiān)獄，愛情是必須要有的，朋友是最重要的。
我也曾叛逆過，但我不曾后悔過，我也曾做過錯事，但我卻及時的結(jié)束叛逆期，叛逆期無疑是可怕的，做的事是無法令人想到的。有人說沒有流過眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因為未來的某一天你會后悔，我想青春就是用來后悔的吧，我想在想起青春時期的自己就心里滿是尷尬后悔，那時的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不愿再想起，你的青春是否如此？
記憶作文 篇6
我記憶深處的登山是艱難的，是難忘的，也是美麗的。這次登上永遠(yuǎn)讓我記憶猶新。
今天，已經(jīng)是7月10日了，可是那次登山就好像昨天一樣清晰可見。
我們一家人今天來到了貢嘎山的海螺溝去看那千年的.雪峰！一開始爸爸買好了票，我們就撐著大巴車開始了今天的旅程！在路途中，我和哥哥隱隱約約看見那雪峰。那雪峰砌成的城墻；雪峰好似那一汪清澈的泉水透透的、薄薄的。我看見離終點站不遠(yuǎn)了，便自以為就要到山頂了，可是——要到山頂不是件容易事，還要翻山越嶺才能看到那雪峰！這下我就沮喪了，可是聽媽媽說沿途的風(fēng)景非常美麗我又感到欣喜若狂了！
我們開始攀登了！在路上，寒氣逼人，但是我們看得見到處都很美，也就覺得走一走還是值得的。我們走到山頂了，大家都?xì)獯跤跎蠚獠唤酉職饬�。可到了山頂后，我大失所望，雪峰被沖垮了，只剩下一些碎冰�？墒且蛔叩奖懊妫矣懈杏X很好玩，我就不進(jìn)自己用手觸摸了一下冰，“呀”我不驚叫了一下，“真是好冷啊！”我們開始下山了，媽媽走的另一塊冰上，“碰”媽媽一個跟頭屁股栽在了冰上，媽媽的眼淚都要流下來了。返回時，我看見云霧散開了，一排排晶瑩剔透的雪峰呈現(xiàn)在我眼前！
回到旅店后，我睡了一場覺。一下子我回過神來才發(fā)現(xiàn)自己剛剛是在回憶，我還以為我又來到貢嘎山了！這一次，是我記憶深處最美好的最難以忘懷的一次登山！
記憶作文 篇7
童年像一本書，翻開，第一頁便是幼兒園的生活。
第一天，三歲的我被媽媽拽著來到幼兒園。要進(jìn)幼兒園時，我死死地抱住媽媽的手臂，哭著， 喊著，大聲叫著：“我要回家！不要上幼兒園，我要回家！”那聲音響得動天地，泣鬼神。不過最終，我還是被媽媽和老師“送”進(jìn)了幼兒園。
就這樣，我開始了幼兒園的生活。
每天早上，我總是走進(jìn)老師已經(jīng)給小朋友們講課的教室。紅著臉，低著頭，坐到板凳上。臉上寫著“對不起，我又遲到了”。
最喜歡的就要數(shù)睡午覺了。我把小眼一閉，兩腿一瞪，被子一蓋，呼呼大睡。即使晴天霹靂，五雷轟頂，也驚不醒我。不過那只是偶爾。通常的時候，我總是兩眼緊閉，腦袋瓜子里總想些稀奇古怪的東西，有時還要捉弄一下旁邊熟睡的小朋友。我悄悄地把手放在護(hù)欄之間的縫隙中，突然碰一下小朋友的手肘，然后轉(zhuǎn)過身子，裝作若無其事，或假裝睡著。就這樣，越玩越過癮，我膽大起來，彎起腰，用手指碰碰小朋友的鼻子，撓撓他的腳底。抬頭間，老師正怒氣沖沖，瞪大眼睛看著我，眼珠子都快要蹦出來了。她一手手指著我的額頭，一手握著拳頭。我只好縮回被窩，等待老師離去。
“發(fā)點心了，發(fā)點心了！”老師對著正在玩耍的我們喊。我們像潮水一般向老師涌去。點心是一小包麥樂雞塊，運氣好的里面有一張卡片，中獎有2元。對于年幼無知的我們，這是一筆很大的數(shù)目，是非常自豪的。
一周一次的'手工制作是很有趣的，我們就像真的手工師一樣，筆挺地坐在凳子上，一絲不茍地剪著手中的紙，只聽見“嚓嚓”地剪刀聲，沒有人講空話。只要剪得好，就能得到“剪王”的稱號，會十分的驕傲，還能將作品展示給我們看，也能帶回家。幼兒園的小樂園也很好玩：蕩秋千、滑滑梯……各式各樣，我們在這里度過了許多快樂時光。
記憶中難忘又有趣的童年，童年里五彩又繽紛的幼兒園，令我永生難忘！
記憶作文 篇8
每個人的記憶像一個五彩繽紛的世界，可是在記憶的最深處，總會有那么幾個人影響著你，甚至一生。那個平凡而普通的男孩，就是他深深地留在我的記憶中。
事情發(fā)生在兩年前，我正坐在窗臺前看書，忽然，一陣悠揚的琴聲傳入我的精神腦海之中，那優(yōu)美的旋律，美妙的鋼琴聲充斥著我的大腦，漸漸地，我在琴聲中癡迷了，便尋著這琴聲的源頭，那是一個破舊的瓦房屋，可那房屋里擺著一架嶄新的鋼琴，透過窗戶，終于看到了那個彈琴的小男孩，他很白，白的有些病態(tài)化，那憂郁的眸子給我留下了深刻的印象，那瘦小的身材坐在碩大的鋼琴前視乎有些怪異的感覺，他的雙手靈活的在琴上彈著。
他似乎沉浸在自己的世界中，沒有注意到我，好長一段時間，琴聲戛然而止，他那雙憂郁的雙眼望了我一下，略帶吃驚的走開了，我過了好久才緩過來，本來還想問問名字的`，既然人都走了，那只有下次了
社區(qū)一年一度的“才藝大賽”開始了，每個人都可以上來表演才藝，最后由社區(qū)里的人投票決定，每年的這個比賽我都是第一，今年這個我卻有些不敢得意，因為那個彈琴的他，比賽終于開始了：他是第一個上臺的，他走上臺，緩緩地鞠了一個躬，然后坐在鋼琴前，當(dāng)他開始彈奏的時候，整個人變得優(yōu)雅，深沉。那略帶悲傷的旋律似乎在訴說一個凄慘的故事，誰都被這一琴聲所觸動，仿佛被帶入這個情景中似的，那男孩旁若無人的彈著琴，他的眼中，世界中只有琴，天似乎也被感染了，滴下了幾滴小雨，那似乎是老天在同情他的遭遇。
一曲完畢，他緩緩下臺，望著他的琴，仿佛能以琴中看出什么，他笑了，他笑得那樣燦爛！像春風(fēng)撫過面龐一樣讓人舒心。我知道，最后的贏家肯定是他，他用他的琴聲征服了“評委”，征服了大家，人們從琴聲的余韻中醒來，掌聲如雷鳴般想起，他卻緩緩走向屋子，又去練琴了。
通過媽媽我才知道，這個男孩是個啞巴，父親早逝，鋼琴是他爸爸送他的唯一禮物，他三歲開始練琴，可以說是幾乎足不出戶。
我若有所思的點了點頭，我跑到了那個窗前，又看到那瘦弱的身影，我對他說：“你彈得真好，這是我聽過最好聽的琴曲�！彼恍Σ徽Z，明白了我的意思，又坐到鋼琴前彈了起來，在陽光的照耀下，他像一塊金子一樣閃耀。
他是一個平凡而普通的男孩，卻用不平凡的琴聲征服了一切。
他是一個瘦弱的男孩，但他用他的堅強(qiáng)、勤奮、努力讓所有人為他鼓掌，他的人，他的琴聲，深深地留在我的記憶中。
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