五年級作文十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我們的一年中最忙的就是2月7日了，因為那是我們過年的日子。清晨,媽媽就戴上帽子拿出雞毛撣子，打掃灰塵，希望把我們一年中不好的，霉氣全部掃掉。媽媽也一絲不茍，“刷刷”幾下，屋頂上的蜘蛛絲灰塵都一掃而光了，不一會兒就我們的房子打掃得一塵不染了。
爸爸正忙著貼春聯(lián)、年畫，金燦燦的字在陽光的照耀下顯得格外喜慶，爸爸還在柜子上倒貼了一個“�！蔽铱匆娏耸忠苫蟛唤猓谑蔷团苋柊职�，爸爸笑著說：“福字倒了怎么說？”“哦，福到（倒）了。”我欣喜地大喊。家家戶戶都點燃了一串串鞭炮�！班枥锱纠病钡捻懧暎拖褚恢恢粴g快的小樂曲,去迎接新年的到來。
不知不覺的.就夜幕降臨了。我們一家人來到奶奶家里吃團圓飯。餐桌上洋溢著全家人歡快的曲子。“來嘍”隨著奶奶的一聲喊，餃子出鍋了。大家圍坐在圓桌邊開心地吃起水餃來。“��！水餃好像大元寶�！泵妹谜f“媽媽我要吃元寶。”說完阿姨就加了一個元寶給妹妹�！卑职终f道:“吃吧,吃吧，多吃點，這樣才能在新的一年中有精神的學習和工作�！�
“當，當，當……”新年的鐘聲敲響了在歡聲笑語中在震耳的爆竹聲中心頭已換成祝福一切都充滿的希望，讓我們想起了童年的一首小詩，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新聯(lián)掛舊幅�！薄斑^年真好。”我不禁振臂高呼。
五年級作文 篇2
前些天見到豆豆，毛亂蓬蓬的，病怏怏地趴在地上。見有人來，睜開眼睛，腿動了一下，沒站起來。一看是熟人，又軟泥似的癱在了地上。
豆豆是鄰居家養(yǎng)的狗，第一次見到它時，一臉的威風。耳朵小小尖尖的，毛又順又油亮，棕色的，還有點硬。脖子又長又細，一雙大眼睛炯炯有神。一見到生人就“汪汪”地叫著，四條小腿快速地跑著，一定要把生人趕出“自家領(lǐng)地”。每次放學和鄰居一同上樓，還沒走到家門口，聽見豆豆似望見了久別的親人般歡快地叫著。鄰居一開門，豆豆竄了出來，在鄰居的腿邊蹭著，像一條光滑的.帶子。爾后，又三步并作兩步地跳下臺階，在樓前的草地借著陽光打幾個滾，好像悶了一天后的放松，又好像驕傲地向世界宣布：“看！我的小主人回來了�！�
每天晚上，鄰居會帶著豆豆下樓散步，我也一起玩。我們把豆豆放在高高的石桌上，讓它往下跳。豆豆自然是不敢的，圍著石桌的邊緣轉(zhuǎn)了好幾圈，還是猶豫不決。鄰居把它往前推了推，前腿有一半已經(jīng)懸空了，豆豆全身都在發(fā)抖，終于又退了回來。鄰居一把拎起豆豆，把它提起來，提到自己面前，指著它的鼻子說：“你這個膽小鬼！”豆豆嚇得一動也不敢動，四肢在空中僵持著，眼睛瞪得很大。
后來，豆豆成為了四只小狗仔的母親，整天跟在這些小家伙身后，幫助它們收拾殘局。小家伙一會兒跳上了沙發(fā)，一會兒踢翻了小板凳，豆豆因此可沒少挨罵。小家伙長大一些后，有一日，聽見豆豆在樓下叫，如怨如訴。第二天得知，有三只小狗送了人，我無法想象當時豆豆會怎樣地掙扎。一連幾天沒見它出來，等再次見到，眼神突然黯淡了，拖著瘦長的身體慢慢地走。鄰居依舊帶豆豆散步，可它總懶洋洋的，不愿再到草地上打滾了，走一圈就不走了，慢悠悠地回到家門口等主人開門。門剛露出一條小縫，它一溜煙鉆進去不見了。鄰居說豆豆比以前更乖了，也許是更乖了。
這天早上碰到鄰居，說把豆豆送回老家了。老家有一個煤廠，豆豆就住在里面，滿臉是煤灰，渾身是跳蚤，不打算帶回來了。我靜靜地聽著，眼前又浮現(xiàn)出那個渾身毛色棕而發(fā)亮，眼睛炯炯有神，在小主人腿邊蹭來蹭去的身影。如今的豆豆已不復當年模樣，但愿它在煤廠可以安享晚年。突然間，我覺得豆豆像一個氣球，玩過后，變小了，就可以扔進垃圾桶里不要了。
五年級作文 篇3
大課間時間到了，伴隨著一陣音樂聲響起，同學們紛紛用右手抱著球，排隊來到操場上，等待課間足球操的開始。
一聲哨響，同學們都把足球放在地上，接著向后轉(zhuǎn)身，開始“O”字行跑步。太陽炙烤著大地，空氣中彌漫著熱浪，沒有一絲絲涼意，要是這樣跑下去還不把人曬熟了。于是，我就耍了個小聰明。從兩個球中間穿過去，這不就省力氣了嗎？我開始偷偷實施我的計劃，第一次，體育老師和語文老師在說話，我趁這個機會穿了過去，沒發(fā)現(xiàn)，我倍感幸運。跑完“O”字型跑步，有個同學告訴我說：“語文老師看見你偷懶，只是沒說你罷”。頓時，我的心情一下子跌落千丈，怎么也提不上勁，不知道還有啥好的補救措施。
我想第二項活動我盡量表現(xiàn)好點，也許會掩蓋我剛才的小聰明。誰知不了語文老師把我叫到一旁，說：“你是班里的三好學生，也是一名班干部，你今天不但沒起到帶頭作用，反而起了反面作用。你認為你做得好嗎？老師怎么能放心讓你去管其他同學呢？”聽了老師的'話，我的臉像被火燒似的，低著頭回答道：“老師，我下次不敢了，我會好好表現(xiàn)的�！�
踩球開始了，我連續(xù)踩球，中間沒有間斷，可不知是誰的球把我的球撞飛了。心中暗想：“這下慘了”，肯定少不了一頓狂風暴雨，如果被老班罰抄課文，可就慘了。我趕緊去撿回我的足球，但寡不敵眾，我的足球被他們幾個調(diào)皮的同學給踢飛了。我默默的愣了三秒鐘。
這時我，忽然發(fā)現(xiàn)了一個體育老師似乎注意到了我們，我告訴他們：“快停，快停下，有個老師在看我們。”他們才停了下來�？伤麄冋�(jīng)不到一分鐘，就又原形畢露了。
體育老師實在是看不下去了，上前制止，還把他們臭罵了一頓，罰他們大課間完之后再圍繞著操場跑十圈。
大課間之后，回到了班里，老班雖然什么為沒說，只是用眼神瞪了瞪我，好像在說：“下次你再這樣，別怪我對你不客氣�！�
這個嚴厲的眼神令我刻骨銘心，以后我可不敢再調(diào)皮了。
五年級作文 篇4
今年暑假，我和爸爸媽媽去了著名的海南島，有一個美麗的景點然而我十分難忘，那就然而------天涯海角。
聽導游說，在古代，天涯海角然而朝廷發(fā)配罪臣和囚犯的地方。而此刻，然后那里每一天吸引著眾多來自四面八方的游客。在天涯海角的海邊，然后有一塊渾圓的巨石上刻著“天涯”兩字，旁邊的一塊臥石上鐫有“海角”兩字。每逢潮水襲來，海浪拍擊礁石，濺起層層雪浪，發(fā)出轟轟響聲時，我確實有種到了天之涯、海之角的`感受。
天涯海角的景色十分美麗。我和媽媽在海邊撿起了貝殼。我們撿到了一些奇形怪狀的貝殼和海螺，而且有幸撿到了5個活貝殼！我告訴媽媽：“只要養(yǎng)活了它們，就能夠拿出珍珠來了！”
回到賓館后，我把海邊的“收獲”放到桌子上，看著那紅的、黃的、粉的、花的各式各樣的貝殼、海螺，我不禁被自然界生靈的美麗所震撼。
這就然而天涯海角，這次旅游我十分開心，同時也有一點收獲。再見了美麗的天涯海角，下一站我們就要去被稱為“山水甲天下”的桂林了。
五年級作文 篇5
星期六，我和妹妹閑著沒事干，就玩起了泡泡。
我先用紙杯裝了半杯水，又倒進一些洗潔精搖勻，拿了一根吸管，這樣就可以吹了。我們來到戶外，拿吸管往杯子里蘸了一點兒水，再小心翼翼地吹氣。慢慢地，吸管那頭冒出了一個小的泡泡。我憋住氣，極小心地吹著，慢慢地放氣，泡泡已經(jīng)有半個“身子”露出來了，我又輕輕地吹著，泡泡越來越大了。我從口中小心地拿出吸管，向上微微地一提，再輕輕一甩，泡泡便離開了吸管慢慢降落。我趕緊跑過去，腿一彎，身體向上一仰，把泡泡吹到上空，我再輕輕一吹，泡泡便飛得更高了。我在它下面跟著它慢慢移動，突然，我一不小心撞到了墻上，我顧不上疼痛繼續(xù)追上去，只要它一下來，我就立刻把它吹到上空去。
泡泡飄移在空中，在陽光的照耀下，真像一個五顏六色的彩球，漂亮極了。我高興地叫著：“妹妹，你快看，我吹的泡泡真好看！”妹妹連忙過來，說：“你的真好看，我的.也不賴！”此時她的泡泡落下來“爆炸”了，而我光顧著看她的泡泡，沒想到我的泡泡也不知不覺“爆炸”了。妹妹感慨道：“唉，兩個這么漂亮的泡泡‘爆炸’了，真可惜！”
我對妹妹說：“沒關(guān)系，我們可以再吹嘛�！薄皩�，這次我要吹個更漂亮的。”妹妹開心地說。
我們又吹了好多漂亮的泡泡，這些泡泡在空中飄飄搖搖。我和妹妹咯咯的聲音銀鈴般清脆，一串一串地追著泡泡走。
五年級作文 篇6
我家陽臺的鳥籠里，住著一只黃綠相間的小鳥。兩顆黑豆般的小眼睛，一雙美麗的翅膀，一張尖尖的小嘴；雖然它只是平凡的小鸚鵡，沒有華麗的外表，也沒八哥般動聽的歌喉，。但是，它在我家的陽臺上無拘無束地生活著了五年了，也伴隨著我的喜怒哀樂一起成長五年了……
記得有一次，我低著頭，背著那個裝著76分數(shù)學考卷的沉甸甸的書包，一邊走一邊想：“這下糟了，媽媽會怎么批評我。唉，真不想回家”。邁著艱難的步伐，我回到家，放下書包直奔陽臺，平時不開心的時候，陽臺總是我解悶的好地方，這次也不例外。來到陽臺，看著藍天上悠閑自得的白云，中午的.陽光照得我暖洋洋的，微風好象吹走了心頭的烏云，我的心情稍稍舒服一些。忽然，我聽見一陣翅膀的撲騰聲，低頭一下，原來是我家的小鳥在籠子里忽上忽下的，仿佛想引起我的注意，顯得焦躁不安。我忽然想起來：“對了，小鳥今天還沒吃東西吧”！我就順手抓起一把小米，把手伸進籠子里，想和它親近親近。誰知，小鳥在我手指頭上重重地啄了一下，這一啄，頓時讓我“怒火重燃”。我朝它大喊：“你這只壞鳥，要是不吃，你就別吃了”。緊接著又數(shù)落了一堆小鳥的壞話，說著說著，感覺心里的悶氣漸漸地煙消云散了。這時，小鳥依然開心地對著我扇動著翅膀，不時地唱著歌，好象在逗著我開心。我這才恍然大悟！原來，我一進陽臺的時候，它早覺察到我的生氣和悲傷，便來啄我的手幫我消氣，可是看到我更生氣了，便唱歌來引起安慰我。想到這里，我的氣全消了，這才覺得它是那么可愛親切。有了它的鼓勵，我想下次要更努力些。晚上，媽媽回家沒有批評我，而是幫我分析考卷，鼓勵我繼續(xù)努力，我心里的石頭徹底落下了。
平凡的我和平凡的小鳥依然在一起快樂在成長，是的，人和動物之間也有最真摯的情感！
五年級作文 篇7
你說，風的味道是什么樣的呢？清風陣陣，在路上的人們，頭發(fā)不禁也隨著風“飛舞”起來。當風吹過小溪時，會泛起微微的波瀾。
風輕輕地飄過，原本寸草不生的地方一剎那間長出了兩棵綠油油的小芽，讓它們?nèi)ジ惺艽猴L悄悄的絮語。風，給人一種輕拂的感覺，因為風很輕又如棉花般柔軟，有一種和別的自然現(xiàn)象不一樣的味道，不一樣的氣息。
秋天的風與冬天的風大不相同。冬天給人一種強壯厲害的味道，使我們很寒冷；秋天的風像是弱女子般與強壯的男生形成強烈的對比。在我心目中，秋天的風的味道是很甜的，又很有魔力；它既能把樹上的葉子吹黃掉落到地上，又可以把田野里種的東西給吹熟了，它的味道怎么說呢？很甜，是一種淡淡的甜，輕柔的甜似乎喚起了我飄香水的回憶。秋天的風的味道好像又是彩色的，包含著很多種不同的調(diào)味品，既好吃，又好看。有的時候，看見風輕輕地拂過，真想張開嘴巴試吃一口，看看到底是什么樣的味道呢？
我還喜歡風聞起來的.味道，飄過去時像一縷流蘇，香氣漫布在各個角落。風飄過的那一瞬間，感覺突然有一盤人間美食擺在面前，很香很香。吹過臉頰，很舒心，流淌到了心里面很溫暖。
在炎熱的夏天，涼爽的風并不那么常見，在大汗淋漓的時候有一陣風吹過來剎那間就一點也不熱了，那種味道是多么地舒服呀！配上那開心的心情，就更加美麗了！本來沉默的心靈也顯得亮了起來。
風的味道很甜，比開空調(diào)來得更加冰涼；風，讓我與舒服的感覺搭起一座橋梁，讓我品味到焦灼的味道。
風的味道是在一切經(jīng)歷中品嘗到的，其實風好像是無味的，但我覺得是五彩繽紛的味道，你覺得呢？
五年級作文 篇8
初想到這篇文章，自己不由得呆了一下。我該不會是同學們所說的“奇葩”吧？為什么這樣說呢？你沒看錯，這篇文章就是要告訴同學們：緊張，也是一種美。
誰不愛輕松呢？舒舒服服地坐在沙發(fā)里，耳邊是最愛的流行歌曲，捧著一本小說，時不時把一兩瓣剝好的橘子送入口中，這是怎樣的悠閑呀！又有誰不想這樣呢？當然我也不例外。但是，最近我卻深深的體會到，緊張也是美麗的，迷人的，值得享受的。
考試，在某些人眼里是最頭疼的了，而我卻喜歡因此帶來的緊張，坐在攤滿各科書籍的寫字桌前，一絲不茍、聚精會神地逐科復習。我會感到無比充實。于是，幾個小時眨眼即逝，我拍著自己的腦袋對自己說：“今天就‘裝’到這吧”！
很難說清楚那是一種怎樣的心情。每當我讀完書本，并且發(fā)現(xiàn)平時未曾注意，理解不透徹的地方、或是用很短的時間完成一頁練習題時。那份暢快淋漓是其他任何時候都很難感受到的`。
現(xiàn)在，我似乎明白了。因為，考前的那份緊張是平時所沒有的，于是，緊張的美麗也只有此時才體驗得到。
其實，我也和父母、老師一樣，喜歡考前的我。記得六年級開學第一天，老師便說明天要測試，當時可把我嚇了一跳，因為我痛痛快快地玩了一個暑假，上學年的知識記住多少，我可不敢說大話。我回到家，直接扎到了書本里。難怪媽媽下班后看到我驚訝了半天，我那一下午的學習幾乎抵的上一個學期，第二天，我交了滿意的答卷。
我喜歡在答完題后，摸著發(fā)熱的臉頰，那是一種喜悅。但是，緊張并非時時存在，所以要享受緊張，而且要在更多輕松的時候，同樣給自己一種適度的緊張——一種適合自己的緊張，可誰能懂得緊張的美麗，又有誰真正地享受過緊張呢？
那就讓我們來體會緊張帶來的美吧！
五年級作文 篇9
今天是教師節(jié)，一大早教室就成了鮮花和禮物的海洋，無論貴的還是便宜的老師都一一微笑得收下了，因為閆老師知道這是代表我們對她的心意和祝福。
看著桌上堆成小山的禮物，我不禁思考，為什么我這么愛老師呢？
記得我剛剛?cè)雽W的時候，知識面是一張空白紙，不會讀書認字，不知道謙讓，不懂得寫字，現(xiàn)在我長大了，會自己做力所能及的'事情會看小說還可以在qq上和朋友長篇大論，我從一個懵懂無知的小孩變成了一個聰明不二的小知識分子，而這一切都不能離開老師的教導，是我老師教會了我這一切親愛的老師，我能不愛您嗎？每次我們做操的時候，您總提醒我們怎樣做正確的姿勢，做衛(wèi)生桌子板凳對齊要關(guān)燈。關(guān)門對齊別靠墻。就是這嘮嘮叨叨的話語卻時刻提醒這我怎樣做一個有用的人，這樣的老師我們能不愛您嗎？
親愛的老師我該怎樣愛您呢？
我想我應(yīng)該好好學習天天向上，上課不開小差，認真聽講，老師布置的作業(yè)要認真完成制作好學生的本分，沒有什么比一份優(yōu)秀的答卷更讓老師高興了！
我不僅要在學習上努力，還要做一個遵守公民道德的好孩子，還要養(yǎng)成良好的生活習慣。每當我看見了飲水機旁邊有垃圾我就去撿，雖然老師或同學沒看到我這么做但是我想老師一定會想我應(yīng)該這樣做得。我要用自己的實際行動來證明我愛您老師……。我為有您這樣的老師感到驕傲和自豪。
在這里，我衷心的祝福老師教師節(jié)快樂！
五年級作文 篇10
我覺得我的童年是個非常膽小的世界。
記得我很小的時候很膽小，每次自己晚上的時候要起來上廁所、渴茶，等其它的時候，都會有些害怕，必須有人陪我，如果沒有人陪，我就不會自己起來，因為我很害怕。有一次，晚上，我做著做著美夢就忽然一下醒了，原來是上廁所，可是我很害怕，怎么辦呢？我就把睡在旁邊的媽媽叫起來陪我去，可是，媽媽陪我去到廁所那里去了之后，她就睡覺去了，她去睡覺的`時候，我馬上對媽媽說：“媽媽，你可不可以在這里陪我，因為我很怕。”媽媽說：“你怎么這么膽小，我還要睡覺明天早上起來還要帶你弟弟去看病�！比缓�，我馬上跳出來，媽媽本來要睡覺的，就被我嚇得邊睡覺的意思都沒有了，而且馬上陪我上廁所。
記得一天晚上，我睡覺，半夜的時候，突然覺得口很干，就馬上拉著奶奶說：“奶奶，我要喝水，可不可以去拿一杯茶給我喝？”奶奶說：“我要睡覺，你自己去吧，就在那里，又不遠�！蔽液芘拢植恢涝趺崔k，沒有一下子，我突然覺得眼睛上有水，原來是我流淚了，奶奶被弄得沒有辦法了，就馬上去倒茶給我喝，我喝完了之后，還要喝，但是奶奶要睡覺了，沒有辦法，我就拉著奶奶起床，打開門，出去倒茶喝，后來，早上，奶奶睡到了七八點鐘才起床。
回憶起我的童年，還真是一個膽小如鼠的世界——不過，我現(xiàn)在比以前好多了！
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