【經(jīng)典】教訓(xùn)作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的教訓(xùn)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教訓(xùn)作文600字 篇1
在上學(xué)期我經(jīng)歷了一件小事，它使我明白了沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)這個(gè)道理。
上周五，是我最開(kāi)心的一開(kāi)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試考了100分。媽媽給我買(mǎi)了一把米兔尺子，作為獎(jiǎng)勵(lì)。每天上數(shù)學(xué)課我都用著它，下課也都拿著它，非常愛(ài)惜它，生怕它丟了。
可是有一天，隨著上課鈴的響聲，老師夾著一份卷子，并宣布，今天第六單元考試。試卷一發(fā)，我馬上拿出我心愛(ài)的尺子，可是怎么沒(méi)有了呢？我又把文具盒仔細(xì)檢查了一遍，可還是沒(méi)有，又把書(shū)包全倒出來(lái)了，也沒(méi)有，這可怎么辦呀，其它同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始答卷了，只聽(tīng)那沙沙的寫(xiě)字聲，更讓我急得像熱鍋里的螞蟻一樣。
突然間，我看見(jiàn)在我前面的張紅，她拿著一個(gè)跟我一模一樣的尺子，原來(lái)是張紅悄悄的拿了我的'尺子，她怎么能這樣呢？我站起來(lái)大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的尺子不見(jiàn)了，是張紅拿了我的尺子！”說(shuō)完，我站起來(lái)，氣乎乎的走到張紅桌前，向她要拿。
課堂上一下亂了起來(lái)，同學(xué)們都看張紅，張紅的臉一下子紅了，眼睛里滾動(dòng)著淚水。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)講一遍，又指著張紅說(shuō)：“她早就看上我這把尺子了，上次還問(wèn)多少錢(qián)呢。”老師想了想說(shuō)：“你能肯定嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“肯定。”老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)張紅說(shuō)：“你能解釋一下嗎？”張紅漲紅著臉說(shuō)：“反正這把尺子就是我的，我媽媽昨天剛給我買(mǎi)的。”聽(tīng)了張紅的話，我頓時(shí)啞口無(wú)言，同學(xué)們也都在起哄。
老師見(jiàn)事情不是那么簡(jiǎn)單，就讓我再找一找，突然我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)尺子掉在旁邊同學(xué)的桌子腿邊，同桌他也看到了，“看，你的尺子在那里！”頓時(shí)我的臉一下子紅了，同學(xué)們都看著我。老師說(shuō)：“事情要調(diào)查清楚后，才能下結(jié)論，不能靠自己的主觀去下結(jié)論。”后來(lái)，我才知道，她考的好，也是她媽媽給她買(mǎi)的，我后悔極了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是讓我牢牢記住，一定要把事情調(diào)查清楚才能下結(jié)論。
教訓(xùn)作文600字 篇2
今天上午，我開(kāi)始完成昨天閱讀課老師布置的兩篇閱讀理解，媽媽讓我爭(zhēng)取在30分鐘內(nèi)完成。我認(rèn)真地做著，忽然遇到一個(gè)讓我們?cè)谖闹姓页觥鞍档钡姆戳x詞的題目。我想“暗”的反義詞是“明”，“淡”的反義詞是“濃”，那這個(gè)詞應(yīng)該跟明和濃相關(guān)。所以我在文章當(dāng)中仔細(xì)地找著，一遍又一遍，卻就是找不到。我像熱鍋上的螞蟻急得滿頭大汗，開(kāi)始煩躁地像豬一樣發(fā)出哼哼的聲音。
正在做事的媽媽聽(tīng)到了，嚴(yán)肅而生氣地對(duì)我吼道：“給我滾到門(mén)外去，好好去想清楚了，再進(jìn)來(lái)！否則這樣做題沒(méi)有任何意義！”我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)生氣，所以很傲氣地自己走到門(mén)外，還砰的一聲關(guān)上了門(mén)。我以為等一會(huì)兒，媽媽就會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我想清楚了沒(méi)有？可是我等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有任何動(dòng)靜，我心里漸漸像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。看來(lái)我做題發(fā)毛的老毛病把她這只老虎給徹底惹毛了。我心里其實(shí)也知道每次發(fā)毛不但于事無(wú)補(bǔ)，做出來(lái)的題錯(cuò)誤率也很高，是應(yīng)該改改了。又等了一會(huì)兒，還是一片靜悄悄，我都懷疑她自己做事太專注徹底把我忘了。
看到實(shí)在沒(méi)有臺(tái)階下，我只好自己敲了敲門(mén)。媽媽開(kāi)門(mén)后，我馬上主動(dòng)檢討：“做題的時(shí)候我不應(yīng)該發(fā)毛，應(yīng)該沉著冷靜。”媽媽反問(wèn)我：“只是在做題的時(shí)候不能發(fā)毛？”我瞬間秒懂她的意思，立刻回答：“遇到困難的時(shí)候都不能發(fā)毛！”我以為我的'認(rèn)識(shí)夠深刻一定能過(guò)關(guān)，沒(méi)想到她又問(wèn)我：“就這個(gè)？遇到不會(huì)的題都應(yīng)該像你剛才這樣處理嗎？”媽呀！還有這個(gè)，我前面真地沒(méi)意識(shí)到。我誠(chéng)懇地說(shuō)：“不是，實(shí)在不會(huì)的題應(yīng)該先留在一邊，最后解決。”這樣我才被她放出地獄。
回到桌前，經(jīng)過(guò)“名師”點(diǎn)撥，我冷靜地一字一句檢查，發(fā)現(xiàn)“惹眼”和“鮮艷”都很可疑，而“鮮艷”對(duì)仗更工整。下午老師對(duì)答案的時(shí)候，全班只有少數(shù)兩三個(gè)人對(duì)了，當(dāng)然包括我。我很高興，看來(lái)這更驗(yàn)證了遇事不慌，冷靜思考沉著應(yīng)對(duì)的道理。
教訓(xùn)作文600字 篇3
每個(gè)人在人生中都會(huì)犯錯(cuò)誤，而那一次教訓(xùn)讓我一夜間懂事了。
有一次周末，媽媽說(shuō)他要出去辦事，讓我在家認(rèn)真地做奧數(shù)作業(yè)。我只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，裝出一副懂事聽(tīng)話的樣子，可是我心里卻崩出一個(gè)念頭：玩手機(jī)游戲。
當(dāng)媽媽走后，我就把作業(yè)放在一邊乘涼，對(duì)它是不聞不問(wèn)。我看見(jiàn)手機(jī)在那里向我招手呢！“快來(lái)、快來(lái)陪我玩玩吧！”。我沒(méi)有抵擋住誘惑，于是情不自禁地沖過(guò)去拿起手機(jī)，興奮地玩了起來(lái)。但是我還是十分地警惕著，唯恐媽媽隨時(shí)會(huì)回家，一有風(fēng)吹草動(dòng)就迅速裝成認(rèn)真在學(xué)作業(yè)的'樣子，神經(jīng)都繃緊了。突然門(mén)外響起了一陣陣腳步聲，我趕緊把手機(jī)放回了原位，過(guò)了一會(huì)兒，“咦！為什么媽媽沒(méi)有開(kāi)門(mén)呀？”。我心里正嘀咕著，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，是鄰居回家開(kāi)門(mén)了，幸虧不是媽媽回來(lái)了，真是嚇?biāo)牢伊恕Ｔ瓉?lái)是虛驚一場(chǎng)，于是我又重新拿起手機(jī)玩了起來(lái)。
時(shí)間如梭，它像劉翔短跑一樣，飛快流逝了，不知過(guò)了多久。門(mén)外又傳來(lái)了一片腳步聲，我這次認(rèn)真地聽(tīng)出來(lái)了，其中有媽媽穿著高跟鞋，敲擊地板發(fā)出那清脆而有節(jié)奏的聲音——磕磁、磕磁。于是，我又把手機(jī)放回了原位，裝出若無(wú)其事的樣子在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。很快媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，并來(lái)到我面前，他那雙火眼金睛發(fā)現(xiàn)這么長(zhǎng)的時(shí)間，我作業(yè)只做了五六道題。此時(shí)，她氣不打一處來(lái)，火冒三丈地一直責(zé)罵我，我低著頭。心里不斷地反思著，由于我貪玩好耍，浪費(fèi)時(shí)間，耽誤作業(yè)。我懷著羞愧的心情主動(dòng)地像媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)求媽媽原諒了我。可是我這一整天都很慚愧。
事后，我明白了一個(gè)道理，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。過(guò)而能改，善莫大焉。”可怕的不是犯錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。從那以后，無(wú)論爸媽是否在家，我都是認(rèn)真地完成作業(yè)后才去玩耍。
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