【實(shí)用】荷花二年級(jí)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的荷花二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
荷花二年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)北山的荷花又開(kāi)了，今天媽媽答應(yīng)領(lǐng)我一起去看荷花，心里真有說(shuō)不出的高興。
一進(jìn)園門，呵，好多的人啊！人們一群兩個(gè)一伙，像是潮水般涌來(lái)。路兩旁的蒼松翠柏，向人們點(diǎn)頭致意。花壇里的鮮花，爭(zhēng)芳斗妍。在陽(yáng)光的.照耀下展示著嬌美的容貌，逗引著蜜蜂和蝴蝶在這里翩翩起舞，然而這些已經(jīng)不足以吸引人們了。
盼望已久的荷花池終于出現(xiàn)了，我和媽媽加快了腳步，徑直向荷花池走去。來(lái)到了荷花池邊。啊！我被這美麗的荷花給迷住了。看吧，滿池的荷花似婷婷玉立的少女，身著綠色的舞裙，在微風(fēng)吹拂中翩翩起舞。
荷花二年級(jí)作文 篇2
我喜歡的花不計(jì)其數(shù)，但均荷花是我的最愛(ài)，因?yàn)樗利惗嘧耍枷闼囊纾鲇谟倌喽蝗尽?/p>
荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過(guò)天晴，荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠;又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來(lái)滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的`美麗少女。荷花婷婷玉立，千姿百態(tài)。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像偽含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經(jīng)凋謝，落下來(lái)了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆蟲(chóng)坐在里面，正在進(jìn)行水上旅行。
荷花的清香不但讓人陶醉，還引來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，蝴蝶在荷花間飛來(lái)飛去，好像要和荷花比美似的;小蜜蜂落在小蓮蓬上忙著采蜜，還“嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“這里的花粉真香啊!”荷花的花瓣不但美，而且不可以泡茶。如果你在一杯熱呼呼的白開(kāi)水中放上幾片荷花，過(guò)了幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，就覺(jué)得心曠神怡，讓人回味無(wú)窮。
我酷愛(ài)荷花，因?yàn)樗利惗嘧耍枷闼囊纾挥性?shī)情畫意。
荷花二年級(jí)作文 篇3
花有千萬(wàn)種，我最喜愛(ài)的是荷花。
荷花生長(zhǎng)在夏天，它的花瓣層層疊疊，花香清淡，盛開(kāi)的時(shí)候像一層白色的紗，唯有頂點(diǎn)是粉色的。看那朵朵盛開(kāi)的荷花是多么清麗可愛(ài)呀！荷花的葉子就像一把綠傘，能夠?yàn)槲艺陉?yáng)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)荷花翩翩起舞，就像美麗的姑娘。
荷花雖然美麗，但并不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)，就能開(kāi)花結(jié)果。讓我不由得想起了“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
荷花渾身都是寶，它的子、葉、莖、根，都是很好的.藥材。它把它的一切都毫不保留的奉獻(xiàn)給了人類，簡(jiǎn)直就是太偉大了！
美麗又慷慨的荷花，叫我怎樣不贊美、不愛(ài)它呢？
荷花二年級(jí)作文 篇4
夏天，正是荷花飄香的季節(jié)。
我站在池邊眺望遠(yuǎn)方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個(gè)大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時(shí)候，荷葉還能當(dāng)一頂遮光的帽子。 =
仔細(xì)一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開(kāi)的花朵更是美麗。花中有一個(gè)小舞臺(tái)，旁邊有著數(shù)不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺(tái)，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個(gè)害羞的.小姑娘還不敢向觀眾問(wèn)好。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態(tài)，就像個(gè)舞蹈家！
雨后的荷池又呈現(xiàn)出一片景像。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個(gè)沐浴過(guò)的仙女！（小學(xué)生作文網(wǎng)）
荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當(dāng)傘，蓮籍可以當(dāng)作涼菜，你說(shuō)荷花是不是遍身是寶啊！
我喜歡那給人們帶來(lái)香氣的荷花，是它點(diǎn)綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那傲視污泥，學(xué)習(xí)它那不為自己，把自己的一切都貢獻(xiàn)給人類的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。
荷花二年級(jí)作文 篇5
我是朵荷花，小青蛙從我腳下游過(guò)，告訴我吃了多少條害蟲(chóng)；小喜鵲從我身邊飛過(guò)，告訴我昨晚吃的是什么大餐；小花狗從我旁邊跑過(guò)，告訴我“我落水了！”小兔子從我身邊蹦過(guò)，告訴我青菜是多么的美味；小蜻蜓落在我的花蕊上，告訴我停機(jī)場(chǎng)是多么的`舒適；小露珠告訴我：“荷花哥哥你該吃早飯了!”這時(shí)我才想起來(lái)。
荷花二年級(jí)作文 篇6
這幾天我學(xué)了語(yǔ)文課本第三課《荷花》，這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。
萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。
寒假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我同爸爸媽媽一起去旅游，見(jiàn)到了一大片的荷花池。清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來(lái)到荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。
走近池邊，一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的綠地毯。走近看去，凈是又大又厚的`荷葉。有的大如圓盤，有的像一個(gè)小蝶子，還有的則像一把小雨傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠綠一般的溫厚，呈露著盎然的生機(jī)。有的漂浮在碧波蕩漾的水面上，流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤(rùn);有的一枝獨(dú)秀直挺在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。
清風(fēng)拂來(lái)，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。這生機(jī)勃勃的荷花，令我心曠神怡。
這真是一次難忘的旅行，讓我記憶猶新。
荷花二年級(jí)作文 篇7
荷花，真是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈。一朵朵荷花擠在一個(gè)小池塘里。它們有的潔白如雪，有的點(diǎn)著絲絲粉紅……其中，我最喜歡的是白荷花。它那潔白的花瓣中央，點(diǎn)著明黃色的花蕊，甚是美麗。它的花瓣一塵不染，潔白無(wú)瑕，真是應(yīng)了那句“出淤泥而不染”啊!
看!那滿池各不相同的荷花，有的綻開(kāi)花瓣，吐露芳香;有的含苞待放，等待著它怒放的那一天。它們形態(tài)各異，有的如同一個(gè)婀娜多姿的小姑娘;有的面向藍(lán)天，綻開(kāi)笑容;有的舒展身姿，競(jìng)相開(kāi)放;還有的如同一個(gè)粉嫩的娃娃，嬌嫩極了。有的`荷花好似一位舞女，一陣風(fēng)吹過(guò)，它在荷葉綠色的幕布中翩翩起舞，美麗的花瓣如同一件件紗裙，在風(fēng)中搖擺。
多美的荷花!它們不僅美麗，還擁有純潔的品質(zhì)，否則，古代的人們又為何將它們視為吉祥物，代表人們心中美好的象征呢?荷花出淤泥而不染，雖然根在泥中，開(kāi)出的花朵卻依然純潔而美麗，所以我才會(huì)喜歡它們，我愛(ài)美麗的荷花!
荷花二年級(jí)作文 篇8
在這美好的世界里，有“百花之王"牡丹，有"凌波仙子”水仙，有“花中王后”月季，還有芳香四溢的茉莉。但我喜歡的不是這些，而是美麗的荷花。
荷花生長(zhǎng)在夏季，未開(kāi)花時(shí)花苞呈水滴形。荷花有兩種顏色，一種粉紅，一種白色。它出淤泥而不染，歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。花開(kāi)久了，便會(huì)結(jié)出蓮子。當(dāng)荷花凋謝一段時(shí)間后就能摘下來(lái)吃了。
我小時(shí)候村子里就有一片池塘。里面種了一大片荷花。每當(dāng)夏日，我便會(huì)去觀賞荷花。只見(jiàn)荷花像一個(gè)含羞的少女，舞姿輕盈，亭亭玉立，拿住輕紗遮住臉龐。湖里的小魚似乎不想打破這個(gè)寂靜，都輕輕地、緩緩地游來(lái)游去。這多么像一幅水墨畫呀！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的蓮葉布滿了池塘，像一塊綠錦。而那好似晚霞的荷花，便是那綠錦上的紅寶石。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，異香撲鼻，令人神清氣爽。我不由自主地走到荷花池邊。輕聲吟誦起來(lái)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。那荷葉上的水珠，就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而荷葉自然變成了翠色而欲滴的翡翠盤子。此情此景，十分好看。這美景就像一根神奇的'魔法棒，使人流連忘返。
啊，荷花，我愛(ài)你！我愛(ài)你的美麗，我愛(ài)你的芬芳，我更愛(ài)你那種出淤泥而不染的清廉高雅的可貴精神！
荷花二年級(jí)作文 篇9
我最喜愛(ài)的花不是妖艷的桃花，素雅的百合，文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人們都說(shuō)荷花象征著清白，純潔，高貴的品格。有許多的詩(shī)句都有關(guān)于荷花：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；荷花宮樣美人妝，荷葉臨風(fēng)翠作裳。
荷花的色彩個(gè)性美，有潔白的，有白中透著粉的，還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香，高貴的外表，就像一位亭亭玉立的`大姑娘。
一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態(tài)，有的含苞欲放，似乎有些害羞；有的撐著一把綠傘，遮著自我的面頰；有的英姿颯爽，朝氣蓬勃。
荷花不僅僅外表美麗，而且用處很多。荷花盛開(kāi)之后，白色的花瓣中露出了黃色的芯，嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子能夠藥用。雖苦，但能清火降暑……
我喜愛(ài)荷花，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗尽Ｊ钱?dāng)之無(wú)愧的“水中芙蓉”。
荷花二年級(jí)作文 篇10
荷花，美麗、清純，她與槐花像似一對(duì)情深的姐妹，既漂亮又散發(fā)著純清的香氣，越看越惹人喜愛(ài)。
盛夏時(shí)，那碧綠的荷葉就襯托出了潔白的荷花，散發(fā)著沁人的香氣，亭亭玉立在荷塘中，荷葉為她增添更美的景意。層層花瓣中心藏著一個(gè)小小的'黃色花蕊，花蕊長(zhǎng)著黃色的長(zhǎng)觸須，如果你仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)她與荷塘中的蓮蓬非常相像，其實(shí)她就是那綠色蓮蓬的“童年”，而蓮子不僅是一種藥材還是人們喜愛(ài)吃的，又脆又甜令人一吃難忘。
荷塘中，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花更是引人注目，有的含苞待放，有的展開(kāi)了一、二、三、四片花瓣，像是迫不及待的小雞，正著急的向外面的精彩世界探出腦袋沖破了硬梆梆的外殼，想要成為大地媽媽的一份子，有的花瓣全都開(kāi)放了，像是一位害羞的小姑娘，不好意思的縮著頭，臉蛋兒脹的好像隨時(shí)會(huì)爆炸......
我越看越覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，身上穿著潔白如玉的裙子，站在陽(yáng)光下，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我就開(kāi)始翩翩起舞，那雪白的裙子也隨風(fēng)飄動(dòng)，不只是我一朵，滿池的荷花也都在舞蹈，青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我水中的樂(lè)趣，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空中的美麗......眼前這美麗的景色，不由得讓我想到一句詩(shī)：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。
令人陶醉的荷花多么希望你能永不凋謝，多么希望你能陪我一生。
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