和爸爸作文3篇[優選]
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的和爸爸作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![和爸爸作文3篇[優選]](/pic/00/l/b0d6b0d65_2.jpg)
和爸爸作文 篇1
暑假剛開始，我就和爸爸約定，每天一起堅持看書兩小時。
爸爸工作很忙，平日里我從未見過他捧起書本細讀的樣子。然而，自從和我約定后，爸爸早上天剛亮就起床，就為了擠出和我一同暢游書海的時間。
爸爸從書架上拿起了一本厚厚的《三國演義》，我則打開了一本《甜草莓的秘密》。爸爸笑瞇瞇地說：“你要認真看喲，看完之后，我可是會提問的。”
我自信滿滿地拍了拍胸脯：“沒問題，看我的！”
說起來容易做起來難，那么早起床，我困得是連連“點頭”。我見爸爸看得認真，也想投入到書中世界。然而事與愿違，腦袋根本不聽使喚，眼前的字不知不覺竟有了重影。我本來要拿筆劃出好詞好句，可是筆頭似乎自己生出了意識，怎么也不聽我使喚。
“咳咳”，聽見咳嗽聲我猛地驚醒，這才發現，剛剛我居然就這么睡著了。我心虛地看向爸爸，本以為爸爸會批評我，沒想到爸爸繼續看著書，只是提醒了我一句：“還有一個半小時。”我盯著爸爸大大的黑眼圈，想到爸爸平時那么忙，卻依然早起只為遵守和我的約定，我低下了頭，書本上那些因為困倦無意識劃出的線條似乎在張牙舞爪地嘲笑剛剛還自信滿滿的我。我起身，去洗手間用冷水洗了把臉，感覺清醒了許多，這才再次坐下，準備真正投入到書的世界中。
故事寫得特別精彩，我簡直著了迷，不知不覺兩個小時過去了。我高興地說：“我看完了！”
爸爸也放下了書，踱著方步問我：“文章中有幾個人物？”我急忙回答：“有兩個。”
“文章主要講了什么？”爸爸又問。
我干脆地回答：“山上有只狐貍覺得日子太無聊乏味了，于是她變成一個穿白色長裙，打著傘的女孩下山賣草莓。她的草莓可好吃了，可她每天只賣十顆，是個怪商人，但是她和好多人類成了朋友，感到無比的快樂。”
爸爸又問：“不錯，下一個問題聽好了，你有沒有什么感受？”
我回答：“讀到最后，我不敢相信，這么美麗可愛的小姑娘居然是只狐貍。狐貍媽媽帶著自己的孩子，辛苦地種草莓，把自己辛苦的.勞動成果，奉獻給人類。我們都要向狐貍一家學習，學習她們的奉獻精神，熱愛我們當下的生活。不管我們在什么地方，是什么身份，都要學會度過開心的時光。”
“說得好！我的女兒真棒！”得到了爸爸的表揚，我心里美滋滋的，笑成了一朵花。
“明天繼續，相信我們過了這個暑假，一定收獲不小。”爸爸也開心地笑了。
和爸爸作文 篇2
孩子喜歡動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，吵著要買，買回來才看了一盤，就被里面的人物吸引住了，常常說要多學習，小頭爸爸的大智慧。就我大人的眼光而言，里面的三口之家，似乎也確實生活得格外有趣。小頭爸爸，比媽媽更要有耐心。對待孩子從不簡單粗魯，總是能急中生智，方法多多。
比如說在《喜歡的玩具》一集中，對拿人東西的兒子，他沒有大聲訓斥，沒有責罵痛打，甚至沒有立即批評。而是換了一種方法，面對兒子的得意：看，一輛我喜歡的跑車!他也高興地拿過跑車看了看，夸跑車漂亮，博得孩子的好感。然后他把跑車放到耳邊聽了聽，有點驚訝地說：“哎呀，跑車生氣了，它說這兒不是它的家，還說你不是它的小主人。”大頭兒子也不傻，當然懷疑：跑車怎么會說話呢?他接過跑車，仔細聽了聽，說：“我怎么聽不見呢?”姜不愧是老的辣，爸爸一本正經的說：“它在生你的氣，怎么還愿意對你說話呢?我看你還是把它送回去吧。”大頭很不情愿地把跑車送回伙伴家。爸爸對媽媽解釋說：“他這是出于喜歡才拿了別人的玩具，我們要幫他分清什么是別人的，什么是自己的。”
后來小迪來玩，帶走了咪咪小熊。大頭急得都要哭了。正當他們四處翻找時，小迪難為情地來還小熊了。小頭爸爸注意保護孩子的自尊心，樂呵呵地說：“小熊一定是迷路了，謝謝你把它送回來。”然后耐心地對兒子說：“現在你明白了吧，如果別人拿你的東西，你也會非常著急的'。所以不是自己的東西是不能拿回家的。哪怕是最喜歡的玩具。”大頭知道自己受騙了，氣急敗壞地說：“上次那個跑車肯定沒有說編出來騙我的!”尷尬的爸爸舉起兒子，笑嘻嘻地說： “我的兒子真聰明！以后肯定不會再拿別人的東西了！”大頭愉快地答應了，家長之友《小頭爸爸的大智慧》。
小頭爸爸的理解是：小孩拿別人的東西確實是出于喜歡，分不清什么是別人的，什么是自己的。我們不能簡單地說他們偷，那會把他們嚇壞的。而且從另一個方面來看，這樣說好象教他們什么是偷，他們反而會去嘗試。
在小頭爸爸的影響下，面對再次從玩具屋拿東西的兒子，媽媽也學會了講道理：玩具屋里的玩具是大家的。當幾個孩子笑話大頭“偷”玩具，大頭害怕警察來，嚇得躲進垃圾箱時，爸爸找到兒子，保護了孩子迷惑受傷的心靈：“你是個好孩子。”給了孩子這種做好孩子的自信和勇氣。到最后，大頭將自己的玩具捐給玩具屋，捐得最多。從拿別人的東西，到大大方方地把心愛的東西送給別人，從“拿”到“給”，小頭爸爸用自己的智慧，幫兒子完成了這個偉大的轉變。
《小頭爸爸和大頭兒子》是一部很好的作品。它給了我們一種啟發：當孩子犯錯的時候，我們要冷靜，有耐心，會思考，特別是能從兒童的心理出發，及時發現原因，找到解決問題的辦法，這才是最根本最重要的。父母是孩子的第一任老師，教育孩子，絕不是一件簡單的事。我們要構建和諧的親子關系，使孩子有一個寬松且充滿愛意的成長環境，保證孩子有一顆健康而快樂的童心。聰明的爸爸媽媽們，一定會從小頭爸爸的身上學會很多。劉文君
和爸爸作文 篇3
昨天晚上，因為我感冒流鼻涕還沒好，所以爸爸媽媽特許我睡主臥室，和爸爸媽媽一起睡。我躺在床上，看著天花板上的燈，好漂亮，象月亮一樣！月亮象小船，小船象彎刀，彎刀象香蕉，真好看呀！
〖躺在床上，兒子說：“爸爸，我們來做個游戲，好不好？”我說好哇，怎么做嘛？他指著圓形的燈罩，給我示范了一下，我們便開始了。
兒：圓形象太陽。
爸：太陽象餅子。
兒：餅子象鏡子。
爸：鏡子象眼珠。
兒：眼珠象彈珠。
爸：彈珠象西瓜。
兒：西瓜象圓形。
兒子說：“爸爸，好玩噻，又回到起點了。”
我說：“嗯，爸爸再給你玩一個，好嗎？”
兒子歡呼：“好耶！”
我便仿照一段有點模糊的`記憶開始了：
兒：老鼠怕貓。
爸：貓怕虎。
兒：虎怕獵人。
爸：獵人怕黑暗。
兒：爸爸，獵人為什么怕黑暗呢？
爸：黑了獵人就看不見了，就打不成獵了。
兒：哦，繼續。黑暗怕光明。
爸：光明怕烏云。
兒：爸，光明為什么怕烏云呢？
爸：因為烏云遮住了太陽的話，光明就沒有了。
兒：哦。那烏云怕大風。
爸：風怕墻。
兒：啷個呢？
爸：因為墻把風給擋住了，風就吹不過去了。
兒：墻怕小螞蟻。
爸：呵呵，除了小螞蟻，墻還怕什么，我們要爭取回到開始去喲？
兒子和爸爸一起說道：墻怕老鼠，因為老鼠要把墻挖出洞來。
呵呵，游戲時間結束，該睡覺了。
老師的話：
溫馨的一家！浩瑞，記得以后和你的兒子玩啊……
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