種大蒜敘事作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的種大蒜敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
種大蒜敘事作文1
弟弟的老師讓學生自己在家種一些植物，弟弟沒種拍不了，他們便“濫竽充數”。
家里有一些發芽了的，并且挺長那個蒜，他們就忙碌起來。
沒有盆栽，但也不難制作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中間剪掉剪口及附近部分來充當盆栽，倒也有幾分相像。在里面灌滿水，再把一顆蒜放到上面，看上去挺像種了一些日子的。
我們把做好的“現成品”擺上陽臺，光一照，風一起，平庸之惡也像是被新增了幾分光彩一樣。綠色的芽緊湊在一起，很茁壯。
現在平時對于我而言看起來很樸素，白色和綠色搭配得很清淡，一幅文雅有禮的紳士的樣子，他在水的倒映和光的.照射下，倒像一個衣著素凈、舉止大方的女子，別有一道風光。
總感覺其物似人，剛拿出來時又老又舊，丑不堪言，就像表面不美甚至丑陋的人一般；等到小小的裝飾，其實并不令人討厭，倒顯雅觀；正如外表不美但心靈善良的人一般，早晚會成為一睹風光。
“種蒜”的過程像極了社會上的一些佼佼者，所以看起來很平凡，但也有自己的風光。制造盆栽、放水、放蒜便是一個努力的過程。
種大蒜敘事作文2
前幾天，媽媽從廚房里拿出幾頭已經發芽的大蒜，然后找來一根細鐵絲。我好奇地問媽媽要干什么。媽媽笑著回答說大蒜都發芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來。“種大蒜怎么還需要鐵絲呢？我來給您幫忙吧！”我邊自言自語地說，邊拿起一頭大蒜剝起皮來。
幾頭發芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時，我看見媽媽把剝好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細鐵絲上。“咦，大蒜怎么這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的時候，只見媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個圓圈圈，接著，她拿來一個圓形的淺瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的'大蒜慢慢放進花盆里，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現在居然都手拉著手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉著。”這時，媽媽笑著說：“現在你知道為什么要用鐵絲把它們串起來了吧？”我使勁地點點頭，原來種大蒜還有這么多學問啊。“當然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊說邊把大蒜搬到了陽臺上。
“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑著說。
種大蒜敘事作文3
中秋節早上，我和媽媽一起去買大蒜。這大蒜買來干嘛呢？你們還不知道吧！那我就告訴你們，這大蒜呀，是買來種的。 買好了大蒜，我就跟媽媽一起去老家了。
到了老家，媽媽說：“我先去除草，你把大蒜剝起來吧。”我聽了，連忙答應，并開始剝了起來。 我先把大蒜的最外層給剝了，這好像大蒜的“外衣”，接著又剝大蒜二層的“襯衫”，最后才剝了大蒜所有的蒜衣，裸露出了十幾個“兄弟姐妹”，個個白白胖胖，這應該歸功于它外面那層蒜衣吧！
我按照第一個大蒜的剝法，費了九牛二虎之力才把所有的大蒜剝好。 等我端著盆走到地里時，媽媽都快將草除完了。我說：“媽媽，接下來干嘛呀！”“當然是挖出一條條小溝唄。”媽媽答道。我又問：“為什么要挖小溝呀！”“當然是放大蒜呀！”媽媽說。
我聽了后便用自己的小鋤頭挖起一條條小溝來。等媽媽要除好草了，我也快挖好溝了。 過了一會兒，我說：“媽媽，溝挖好了。”媽媽一看，說：“那就放大蒜吧！”我聽了，立即行動起來了。 我把蒜放在溝的中間，媽媽見了，說：“這樣放不對，應該放在溝的兩邊。” 媽媽還邊說邊示范給我我看。我按照媽媽的`放法，擺好了一條溝，接著二條溝，三條溝…… 不一會兒，所有的溝都被我放好了大蒜。最后，我又聽媽媽的指揮把草蓋在上面。
我想：大蒜快快成長，我們就等待明年收獲戰利品吧！
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